托福聽力非常規(guī)備考訓(xùn)練方法介紹
托福聽力主流練習(xí)方式：概括聽力練習(xí)
這個練習(xí)方法不需要考生聽懂聽力材料的每一個細(xì)節(jié)，但要抓住說話人的思路和框架�？梢杂猛懈Ｂ犃χ械膌ecture為材料，一邊聽一邊記筆記，錄音結(jié)束后，根據(jù)大腦記憶和筆記，對全文重點(diǎn)內(nèi)容用英文進(jìn)行復(fù)述，這樣反復(fù)練習(xí)，直到可以將一篇lecture文章完全復(fù)述出來為止。
托福聽力主流練習(xí)方式：聽寫練習(xí)
這是一種比較常見的練習(xí)方法也是大家比較熟悉的練習(xí)方法，也是相對來說對所有考生都行之有效的一種方法。它就是將一篇托福聽力錄音中的原文全部聽錄下來，一句一句絲毫不落，它是提高聽力最有效的方法。對于準(zhǔn)備托�？荚嚨目忌�，最好的聽寫材料是老托福的lecture。推薦part
3的93篇文章，對于基礎(chǔ)不同的同學(xué)，可以選擇其他的適合自己水平的材料進(jìn)行練習(xí)，再用老托福聽力，同時(shí)輔助一些長篇的段落聽寫練習(xí)。
托福聽力主流練習(xí)方式：精聽練習(xí)
還有一種練習(xí)方式是精聽練習(xí)，其步驟如下：一邊聽一邊看聽力材料原文，劃出自己不認(rèn)識或似曾相識但反應(yīng)不過來的詞;錄音結(jié)束，開始查生詞，寫在原文的旁邊，只要寫出這個單詞在這篇文章中的意思即可;然后將這篇材料當(dāng)閱讀文章快速精讀一遍，徹底看懂;再一邊看原文，一邊放錄音，嘴上要跟讀，反復(fù)幾遍，一直聽到可以不看原文徹底聽懂為止。如大家比較常用的SSS(Scientific
American’s Sixty-second Science)，非常短，但信息量很大，是很好的練習(xí)材料。
托福聽力非主流練習(xí)方式：挑戰(zhàn)練習(xí)
有時(shí)考生備考時(shí)會一些具有挑點(diǎn)性的資料進(jìn)行練習(xí)來提高自己的聽力能力。這些資料有：一是美國大學(xué)上課的課堂錄像或錄音，現(xiàn)在很多美國大學(xué)已經(jīng)將許多公開課的課堂錄像放在了互聯(lián)網(wǎng)上，這是一個極佳的挑戰(zhàn)聽力難度的材料。二是巴朗和Kaplan上的試題可以選用或者用DELTA上的試題通過變速軟件加2倍速來做，這樣就會超越考試難度。雖然過程痛苦，而且容易打擊信心，但是用更難的材料練習(xí)，再去聽容易的就會比較容易聽出來，心理上也有很大的自信心。
托福聽力主流練習(xí)方式：語感練習(xí)
要培養(yǎng)時(shí)時(shí)在考試的感覺，時(shí)時(shí)聽英語的感覺。也就是要為自己創(chuàng)造一個英文的環(huán)境，比如早晨一起床，我們就打開音箱播放英語，可以是托福的聽力材料，可以是英文廣播，也可以是一部英文電影等，這樣做的好處是隨時(shí)都可以聽到英語，在潛移默化中不知不覺地加深對英語的敏感度，培養(yǎng)語感。這是一個比較長期的任務(wù)，對于備考時(shí)間較長的同學(xué)，是和可以選用的方法。
托福聽力的進(jìn)階之路
這個預(yù)判考點(diǎn)可以說是托福聽力考試技巧的一部分。在我看來，需要你能夠精確判斷考點(diǎn)的前提是，你基礎(chǔ)的理解并沒有太大問題，能在60%-70%左右。
首先看上圖，首先第一步肯定是我們的“內(nèi)功”，就是聽力基本功。你能不能聽懂單詞、單詞搭配成句子之后能不能瞬間理解句子的.含義，這些只有理解在60%-70%左右的時(shí)候，才能保證后續(xù)的各種做題技巧。
因此，我們針對8分以下的同學(xué)，講解提高聽力基本功的練習(xí)方法。
8分以下
如果你的聽力分?jǐn)?shù)在8分左右，第一步解決的是基礎(chǔ)聽力理解的問題。如果你在聽過音頻之后，很難快速辨別它，跟讀的時(shí)候一次只能跟上3-4個單詞，這個時(shí)候所需要做的第一件事情還是練習(xí)單詞，第二件事情就是精聽。
練習(xí)單詞，我們需要做的不僅僅是背出它的中文意思，更需要聽音來辨單詞。因?yàn)槁犃r(shí)間非常的緊，所以我們必須要在1秒之內(nèi)反應(yīng)出這個單詞的意思。背單詞表如果沒有音頻的話，我建議大家可以自己去錄音，把這個單詞錄下來，每個之間間隔1到1.5秒，然后練習(xí)在這1到1.5秒之內(nèi)就很快地把這個單詞反應(yīng)出來。
這里給大家一個例子，我們怎么樣去1秒辨詞。在精聽的時(shí)候我們需要把聽到的詞，尤其是重音詞記下來，再去查一下它的意思，然后逐字逐句的去跟讀還原并且反復(fù)去練習(xí)。
托福聽力的進(jìn)階之路(16分左右)
很多同學(xué)都跟我反映覺得托福聽力很難，聽完一篇lecture大概需要6分鐘，信息量很大，很多記了的信息沒有考，但沒有記下、沒有聽懂的卻常常碰到題目。這個時(shí)候，我們需要做一件事情，就是可以去精確的預(yù)判考點(diǎn)。
這個預(yù)判考點(diǎn)可以說是托福聽力考試技巧的一部分。在我看來，需要你能夠精確判斷考點(diǎn)的前提是，你基礎(chǔ)的理解并沒有太大問題，能在60%-70%左右。
首先我們先還原在聽力考場上面會用到哪些技能。
第一步肯定是我們的“內(nèi)功”，就是聽力基本功。你能不能聽懂單詞、單詞搭配成句子之后能不能瞬間理解句子的含義，這些只有理解在60%-70%左右的時(shí)候，才能保證后續(xù)的各種做題技巧。
第二步就是考點(diǎn)預(yù)判，我們的目標(biāo)是在聽到lecture或者conversation第一句的時(shí)候，就能夠判斷出文章的大致結(jié)構(gòu)，以及邊聽就知道哪里是重點(diǎn)，哪里會考到。
我們針對聽力16分左右的同學(xué)，講解托福聽力考試的練習(xí)方法。
這類同學(xué)大部分有2個問題：
第一，依然有單詞不認(rèn)識，或者說聽到之后無法很快辨別;
第二，記憶時(shí)間偏短，短的句子可以原詞重復(fù)，長的句子就跟不上趟。
這個時(shí)候需要我們建立句型的概念，提高短期記憶句子的能力。我們不一定要去逐字逐句的聽寫或者聽抄，我們需要做的是聽記，有意識地去尋找句子的主干以及實(shí)詞，主干就是主謂賓語從句，實(shí)詞是名詞、動詞、副詞、形容詞這些。我們多多做這樣的練習(xí)就可以提高自己抓取句子主干的能力，同時(shí)也能提高自己瞬間反應(yīng)一個句子中文意思的能力。
托福聽力的進(jìn)階之路(20分左右)
很多同學(xué)都跟我反映覺得聽力很難，聽完一篇lecture大概需要6分鐘，信息量很大，很多記了的信息沒有考，但沒有記下、沒有聽懂的卻常常碰到題目。這個時(shí)候，我們需要做一件事情，就是可以去精確的預(yù)判考點(diǎn)。
這個預(yù)判考點(diǎn)可以說是托福聽力考試技巧的一部分。在我看來，需要你能夠精確判斷考點(diǎn)的前提是，你基礎(chǔ)的理解并沒有太大問題，能在60%-70%左右。
首先我們先還原在聽力考場上面會用到哪些技能。
第一步肯定是我們的“內(nèi)功”，就是聽力基本功。你能不能聽懂單詞、單詞搭配成句子之后能不能瞬間理解句子的含義，這些只有理解在60%-70%左右的時(shí)候，才能保證后續(xù)的各種做題技巧。
第二步就是考點(diǎn)預(yù)判，我們的目標(biāo)是在聽到lecture或者conversation第一句的時(shí)候，就能夠判斷出文章的大致結(jié)構(gòu)，以及邊聽就知道哪里是重點(diǎn)，哪里會考到。
第三個部分是我們的筆記能力，我們目標(biāo)是百分百的命中考點(diǎn)。
最后一部分就是答題技巧，這過程中我們需要在讀題的時(shí)候快速抓住關(guān)鍵詞，然后進(jìn)行同義改寫，最后能夠正確地排除錯誤選項(xiàng)。
我們針對聽力在20分左右的同學(xué)，來講一講托福聽力進(jìn)階的練習(xí)方法。
20分左右
當(dāng)進(jìn)階到20分左右的時(shí)候，就到了提高聽力做題技巧的階段了，如果你的聽辨基礎(chǔ)比較好，能夠聽出來大部分的關(guān)鍵詞，即使當(dāng)時(shí)并不能理解，之后可以根據(jù)自己的筆記腦補(bǔ)成言之成理的一段話，這個時(shí)候你所需要做的就是補(bǔ)充學(xué)科詞匯，讓你的聽力更加順暢之后再來學(xué)習(xí)預(yù)判考點(diǎn)。
那到底什么是考點(diǎn)?
聽力里面的考點(diǎn)就是考各種邏輯關(guān)系。聽力會通過層次的遞進(jìn)帶來新的信息，自己平時(shí)在刷題的同時(shí)，也可以做一下這樣的數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)�？纯此⑦^的題目里面有哪些考點(diǎn)是考得最多的。我總結(jié)了8篇lecture得出了這樣的規(guī)律，第一題主旨題的答案，8篇里有6篇是在開頭，40秒到50秒之內(nèi)就已經(jīng)能夠得到答案，還有2篇是要聽開頭，并且綜合全文。
接下來說一下如何確定考點(diǎn)在哪里。
講座通常3到5句話是一個意群，一篇文章很長，但它只考6道題目。所以我們只要在這3到5句話的意群里面記住幾個關(guān)鍵詞就已經(jīng)八九不離十了。那如何判斷意群?首先來看下上圖，這篇文章是講光如何影響植物，我用中文總結(jié)出了文章的大綱，大概能分為3個部分。這篇文章的考題在每一個部分都有1到2個考點(diǎn)，所以能夠聽出文章的層次是預(yù)判考點(diǎn)的第一步。
一開始開頭處肯定會考主旨題，當(dāng)出現(xiàn)分論點(diǎn)的時(shí)候，比如這個老師在話題切換時(shí)出現(xiàn)比如Well，OK，Now這些信號詞時(shí)，一般都會出現(xiàn)一個新的分論點(diǎn)。當(dāng)教授說到舉例for
example的時(shí)候，這個時(shí)候肯定會出現(xiàn)新內(nèi)容。師生問答通常會引出這個老師對學(xué)生回答的一個態(tài)度，有可能繼續(xù)引到教授的下一個論點(diǎn)。最后，當(dāng)語氣變化的時(shí)候，比如教授重讀一個詞或者用一些特殊的句型，那后面肯定會出現(xiàn)新的內(nèi)容。
之后需要做筆記，記我們剛剛那些辨別出來的重點(diǎn)關(guān)鍵詞、文章的邏輯結(jié)構(gòu)和選擇同義改寫，那這個具體怎么操作呢?
舉個例子，音頻來自托福線上練習(xí)52-1。首先需要知道哪里會出現(xiàn)例子，這個教授會先說一個分論點(diǎn)，再根據(jù)這個分論點(diǎn)講一個例子，目的是為了佐證他的觀點(diǎn)，最后再給出總結(jié)。那我們在預(yù)判這個例子的時(shí)候，首先要聽出來哪里是分論點(diǎn)。預(yù)判這個分論點(diǎn)，需要聽分論點(diǎn)開始的信號詞。
當(dāng)聽到now這個信號詞的時(shí)候，我們在筆記本上用一個符號記下來，表示分論點(diǎn)已經(jīng)開始了，之后記下來interactions和simple。接下來把這個例子的具體細(xì)節(jié)大致記下來，這樣我們可以在例子開始之前就能預(yù)感到。
最后一步，如何選正確選項(xiàng)。我們來看一下D選項(xiàng)，有同樣的一個原詞interaction，主語是一致的，形容詞easily
understood很容易去理解，和原文里的simple and straightforward相互對應(yīng)。
托福聽力進(jìn)階之路(沖30分)
托福聽力可以只聽意群、重點(diǎn)，但想獲得更滿意分?jǐn)?shù)的話，要爭取每句話都要聽懂。也許你覺得有些句子“不太重要”，但也要聽，因?yàn)檫@能幫助預(yù)測下文信息，減輕之后聽辨的壓力。
這時(shí)候我們需要從被動聽力轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃勇犃�，就是在聽完一篇文章之后，除了做題目，還要去了解文章的架構(gòu)和方向，以及你自己能否通過考點(diǎn)規(guī)律的研究，根據(jù)你的筆記判斷出來哪些地方可能會出題，這樣我們就掌握了這個聽力考試的主動權(quán)。
當(dāng)我們在聽到第一句話“This is a lecture about
X.X.X.X后，腦子里面就要開始飛速的運(yùn)轉(zhuǎn)了。不同文章的話題，套路也是會有相似之處的。比如：
art history：可能是按照時(shí)間順序結(jié)構(gòu)講不同藝術(shù)發(fā)展的不同點(diǎn);
自然科學(xué)：按照現(xiàn)象、假設(shè)、實(shí)驗(yàn)、評論這個結(jié)構(gòu)來進(jìn)行的，那我們就要去聽是什么現(xiàn)象，做了什么假設(shè)以及老師對這個實(shí)驗(yàn)及結(jié)論的評價(jià);
動物行為：通常會舉很多的例子對比，對比出動物不同的行為模式。
那我們能不能在聽到第一句的時(shí)候就能夠?qū)@個文章的走向有個判斷，是我們沖擊理想分?jǐn)?shù)很重要的方法。
接下來給大家展示一下，我做托福線上練習(xí)25-L1的筆記，大家可以作為參考。我們可以根據(jù)信號詞做這樣一個的邏輯梳理，用明顯的符號比如123來表示分論點(diǎn)，用星號表示強(qiáng)調(diào)的部分，把關(guān)鍵詞也全部都記下來。這樣記筆記的好處，首先讓自己知道全部的細(xì)節(jié)，并且在看完筆記之后能把文章全部復(fù)述出來。我把所有的考點(diǎn)在我筆記里面做了注釋，這樣就看出來每一個層次都考了1到2個考點(diǎn)。
最后介紹下聽力沖30分的方法：
聽力滿分練習(xí)法
聽兩遍，根據(jù)信號詞，補(bǔ)充邏輯結(jié)構(gòu)，劃分文章層次;
根據(jù)考點(diǎn)規(guī)律，自己出題;
做題，核查自己的出題點(diǎn)對不對;
分析考點(diǎn)，分析錯題原因。
首先聽兩遍，第一遍做筆記，第二遍根據(jù)信號詞把所有的邏輯結(jié)構(gòu)都補(bǔ)充上去。而且知道如何劃分文章的層次，知道文章一開始的中心意思，老師的幾個論點(diǎn)分別是什么，以及他是否舉了例子，例子又是通過什么樣的遞進(jìn)方式，最后的結(jié)論是什么。然后根據(jù)我們剛剛說的考點(diǎn)規(guī)律，根據(jù)自己的筆記，嘗試自己出題，看看自己能否抓住考試的規(guī)律。最后一步就是錯題的查漏補(bǔ)缺，分析題目到底是在一個什么樣的邏輯處考的。
那我們多做這樣的練習(xí)之后，就能夠主動的掌握聽力考點(diǎn)的出題規(guī)律，甚至能在聽的同時(shí)預(yù)判出是重點(diǎn)、考點(diǎn)，希望大家都能有所收獲。
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