白蘭華《果園快樂的時(shí)光》閱讀答案
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果園快樂的時(shí)光
白蘭華
�、偻馄偶矣袀�(gè)菜園，而他更愿意稱之為果園。園內(nèi)有一株高大的漳州柑子樹，綠萌如蓋，斜斜地遮住了土屋后門的一小塊空地。放學(xué)回家，他就在樹蔭下做作業(yè)，溫習(xí)功課。幾只麻雀停在屋檐邊，啄著蓋房用的麥草，尋找殘存的幾顆麥粒。玩膩了，又蹦跳著飛落地面，嘰嘰喳喳叫幾聲，覺得沒趣，又陸陸續(xù)續(xù)飛上樹梢，在枝葉間嬉戲。他靜靜地觀望著麻雀的表演，時(shí)光仿佛凝固了一般，幾絲夕陽的光線投下來，他的心里生長起一片海，無邊無際，一葉小舟就在波平浪靜的水面輕輕搖曳。
�、诠麍@里還有三株橘樹，一棵李子樹，一棵柿樹，它們?cè)陉柟庥曷兜淖虧櫹�，日�?fù)一日地成長，經(jīng)歷開花結(jié)果的繁衍，默默奉獻(xiàn)著一切。經(jīng)常變化的是地面種的蔬菜。外婆很會(huì)持家，忙里忙外的，空閑時(shí)間就伺候自己的菜園子。茄子、辣椒成行，豇豆、冬瓜、絲瓜、南瓜等藤蔓植物爬滿架子。他常幫外婆打雜，最愜意的事情就是捉蟲子。手里拿雙筷子，將莖葉間的毛毛蟲一條一條的夾進(jìn)玻璃瓶，拿去喂雞仔。外婆說吃了活食的母雞生蛋勤，蛋的個(gè)頭大。他就在下午放學(xué)做完作業(yè)后到菜園轉(zhuǎn)悠捉蟲子。他發(fā)現(xiàn)藤藤菜葉上常有一種胖乎乎的、顏色與菜葉顏色接近的蟲子，握在手心里肉唧唧的，爬在肌膚上癢癢的，想笑。外婆說是豬兒蟲，吃菜葉挺厲害的，看見菜葉缺邊少角的，沒準(zhǔn)就是它干的壞事兒。將豬兒蟲扔到母雞腳下，母雞“咯咯咯”地驚叫著躲開，雄健威武的公雞要在母雞面前顯擺顯擺，撲過來用尖尖的喙啄一下蟲子滾圓的身體，還是不敢下口。蟲子被折騰得死去活來，他的心像被雞啄了一下，有些生疼。
�、矍锾焱馄疟榉N青菜，一籠一籠的，莖葉繁茂，油綠肥實(shí)。收割后，把青菜搬到水井邊，用一桶桶清水洗滌。洗菜的活兒很細(xì)，得將菜葉褶皺里的塵土糞渣淘洗干凈。外婆的手在涼水里泡久了就泛白。他端來小凳依偎在外婆身邊，將菜葉一片片扳下，浸沒水中。青翠的顏色彌散，綠意暈染，一片波光。他和外婆把洗凈的青菜掛在竹竿上晾曬，一桿一桿的在房前屋后散放清香。青菜一部分入泡菜壇子做酸菜，一部分腌制成鹽菜。腌制后的菜葉變成柔順的一縷，顏色轉(zhuǎn)為深綠，暴曬幾個(gè)太陽就變得油亮亮的。他常取幾根鹽菜到學(xué)校和伙伴分享，菜莖柔韌，伙伴們咬得齜牙咧嘴。勤勞的外婆把鹽菜切細(xì)，儲(chǔ)藏在壇子里，要吃就抓把出來拌上熟油辣子蔥花兒，很下飯，他很爰吃。
④令時(shí)光無比芬芳的還是要數(shù)春末夏初，果園里繁花盛開，芳香馥郁，整個(gè)院落溢滿溫馨。李子樹橘樹枝頭一片雪白，蜂蝶繞枝，一派繁忙。一場(chǎng)春雨落下，地面鋪上一層寂寞的花瓣，水珠在上面滴溜溜滾動(dòng)。花期最長、香味最濃的是漳州柑子花兒，一朵朵晶瑩潔白，綴成一簇一簇的，在青枝綠葉間閃爍。每個(gè)晨昏，那香味兒飄得很遠(yuǎn)，將空氣沉醉。
�、蒉D(zhuǎn)眼間，收獲的忙碌隨之而來。田野里，秋陽下，打谷機(jī)轟隆隆，拌桶聲鏗鏘有力，膀大腰圓的漢子吆喝著把一擔(dān)擔(dān)金黃的稻谷挑往曬壩，堆起一座座小山。外婆家的果園充滿果味的甘甜。橘子綠中帶黃，沉甸甸壓彎枝頭。漳州柑子圓溜溜的似孩子胖胖的臉蛋，笑盈盈地張望著。外婆給他和小姨留了幾個(gè)柑子，把其余的部分背到集市上去賣，能換回好幾個(gè)月的油鹽錢。
�、尥馄偶业墓麍@一年四季都充滿希望，充滿生活的甜蜜，留給他解饞的幾個(gè)柑子，要溫暖他過完整個(gè)冬天! (摘自《優(yōu)美散文》)
1.請(qǐng)你細(xì)讀全文，概括他在果園感受到的快樂。(4分)
答：
2.聯(lián)系語境，說說下列句中加點(diǎn)詞語的含義。(4分)
(1)青翠的顏色彌散，綠意暈染，一片波光。
答：
(2)花期最長、香味最濃的是漳州柑子花兒，一朵朵晶瑩潔白，綴成一簇一簇的，在青枝綠葉間閃爍。
答：
3.聯(lián)系上下文，品味文中畫線句子，簡要分析其表達(dá)作用。(4分)
漳州柑子圓溜溜的似孩子胖胖的臉蛋，笑盈盈地張望著。
答：
4.請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容，具體分析外婆是一個(gè)怎樣的人。(4分)
答：
5.最后一段在內(nèi)容和結(jié)構(gòu)上有何作用?請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容具體作答。(5分)
答案：
1.(1)看麻雀嬉戲(2)捉蟲子喂雞(3)和外婆一起制作鹽菜(4)果園繁花盛開時(shí)的溫馨
(5)果實(shí)收獲的甘甜 (6)外婆的慈愛(4分，答到“外婆的慈愛”1分，其余答到1點(diǎn)得1分，答滿3點(diǎn)得3分)
2.(1)(綠色)擴(kuò)散、映綠了水。(2)忽隱忽現(xiàn)(忽明忽暗)。(4分，每小題2分。)
3.運(yùn)用比喻和擬人的手法，生動(dòng)形象地寫出柑子圓而飽滿的形狀和惹人喜愛的情態(tài)，表現(xiàn)了他的喜悅之情。(4分，修辭2分，形狀和情態(tài)1分，喜悅之情1分。)
4.勤勞：空閑時(shí)間就伺候菜園，茄子、辣椒成行，豇豆、冬瓜、絲瓜、南瓜等藤蔓植物爬滿架子;外婆遍種青菜，一籠一籠的，莖葉繁茂，油綠肥實(shí)。慈愛：留柑子給他。能干(富有生活智慧)做出的菜味道美;把果園經(jīng)營得很好。(4分，性格特點(diǎn)2分，答到2個(gè)性格特點(diǎn)即可，分析具體得2分。)
5.內(nèi)容上：點(diǎn)明了外婆的愛使他感到溫暖、果園給予了他快樂的主旨，抒發(fā)了他對(duì)果園的喜愛之情。結(jié)構(gòu)上：總結(jié)全文。(5分，其中內(nèi)容的作用3分，結(jié)構(gòu)的作用2分。)
一、作者簡介
陳忠實(shí)（1942 年 8 月 - 2016 年 4 月 29 日），是中國當(dāng)代著名作家。他出生于陜西西安灞橋區(qū)霸陵鄉(xiāng)西蔣村。陳忠實(shí)的創(chuàng)作風(fēng)格質(zhì)樸而厚重，其作品多以陜西關(guān)中地區(qū)農(nóng)村生活為背景，深入挖掘人性、展現(xiàn)時(shí)代變遷對(duì)人們生活和思想的影響。1992 年，他創(chuàng)作的長篇小說《白鹿原》問世，這部作品一經(jīng)推出便引起轟動(dòng)，以陜西關(guān)中地區(qū)白鹿原上白鹿村為縮影，通過講述白姓和鹿姓兩大家族祖孫三代的恩怨紛爭，表現(xiàn)了從清朝末年到二十世紀(jì)七八十年代長達(dá)半個(gè)多世紀(jì)的歷史變化。1997 年，《白鹿原》榮獲第四屆茅盾文學(xué)獎(jiǎng)，這也奠定了陳忠實(shí)在中國文壇的重要地位。除《白鹿原》外，他還有《初夏》《地窖》《四妹子》《陳忠實(shí)小說自選集》等眾多作品，其文學(xué)成就斐然，對(duì)中國當(dāng)代文學(xué)發(fā)展產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響 。
二、文章主題
對(duì)童年美好時(shí)光的懷念：文章通過回憶作者小時(shí)候在果園度過的時(shí)光，展現(xiàn)了童年生活的無憂無慮與豐富多彩。果園中的各種活動(dòng)，如摘果子、看守果園、和小伙伴們玩耍等，都成為作者記憶中珍貴的片段，字里行間洋溢著對(duì)那段純真歲月的深深眷戀。例如，文中描述 “我們鉆進(jìn)果林里去，躺在枝葉覆蓋的草地上，透過密葉的縫隙，望著那悠悠的藍(lán)天，幻想著是不是就長上了翅膀，飛往藍(lán)天上去摘一顆星兒……”，生動(dòng)地描繪出孩子們?cè)诠麍@中天真爛漫的幻想，體現(xiàn)了童年時(shí)光的美好與快樂，以及作者對(duì)其的懷念之情。
對(duì)自然與生命的熱愛：果園里生機(jī)勃勃的自然景象，從春天果樹開花到秋天果實(shí)累累，展現(xiàn)了自然的神奇與生命的循環(huán)。作者細(xì)致地描寫了果樹的生長過程和果實(shí)的特點(diǎn)，如 “那些樹，都長得很健壯，很精神，水分充足，枝葉上都像涂了一層油似的，亮閃閃的”，流露出對(duì)自然萬物的贊美和對(duì)生命的敬畏與熱愛。同時(shí)，果園里人與動(dòng)物、植物和諧共處的場(chǎng)景，也進(jìn)一步深化了這一主題。
三、寫作手法
細(xì)膩的環(huán)境描寫：陳忠實(shí)以細(xì)膩的筆觸描繪了果園的環(huán)境，從四季的變化到一天中不同時(shí)段果園的景色，都栩栩如生地展現(xiàn)在讀者眼前。春天，“果園里的樹，都在競(jìng)相開花，一片雪白，一片粉紅，一片金黃……”，通過對(duì)各種果樹花朵顏色的描寫，展現(xiàn)出春天果園繁花似錦的美麗景象；夏天，“果林里彌漫著果子的清香，蜜蜂嗡嗡地飛著，蝴蝶也在花叢中翩翩起舞”，從嗅覺和視覺的角度，營造出夏日果園的熱鬧與生機(jī)；秋天，“果子都熟了，紅通通的蘋果，黃澄澄的梨子，一串串的葡萄，像瑪瑙似的，掛在枝頭”，用形象的比喻，描繪出秋天果園豐收的盛景。這些環(huán)境描寫不僅為故事的發(fā)展提供了背景，也烘托出作者在果園時(shí)的愉悅心情。
生動(dòng)的細(xì)節(jié)描寫：文中運(yùn)用了大量生動(dòng)的細(xì)節(jié)描寫，使人物形象和場(chǎng)景更加鮮活。比如在描寫摘果子時(shí)，“我仰起頭，看著那紅透了的蘋果，伸手去摘，可是樹枝太高，我怎么也夠不著。于是，我找來一根樹枝，綁上一個(gè)鉤子，費(fèi)了好大的勁，才把那個(gè)蘋果摘了下來。我捧著蘋果，聞著它那誘人的香味，心里別提有多高興了”，通過對(duì) “仰起頭”“伸手去摘”“找來樹枝綁鉤子” 等一系列動(dòng)作的細(xì)致描寫，將孩子摘果子時(shí)的急切與努力表現(xiàn)得淋漓盡致，同時(shí) “捧著蘋果聞香味” 這一細(xì)節(jié)，也生動(dòng)地展現(xiàn)了孩子收獲果實(shí)后的喜悅之情。此外，對(duì)果園里動(dòng)物的細(xì)節(jié)描寫，如 “一只松鼠從這棵樹上跳到那棵樹上，嘴里還叼著一顆松果”，使果園充滿了靈動(dòng)的氣息 。
敘事與抒情相結(jié)合：文章以敘事為主線，講述了作者在果園的經(jīng)歷，但在敘事過程中又巧妙地融入了抒情。在描述果園生活的點(diǎn)滴時(shí)，作者常常不經(jīng)意間流露出對(duì)這段時(shí)光的喜愛與懷念之情。例如，“在果園里度過的那些日子，是我一生中最快樂的時(shí)光。每當(dāng)我想起那些日子，心里就充滿了溫暖和幸�！保苯邮惆l(fā)了作者對(duì)果園生活的深厚情感，讓讀者更能感同身受，增強(qiáng)了文章的感染力 。
四、語言特色
質(zhì)樸自然：陳忠實(shí)的語言風(fēng)格質(zhì)樸無華，貼近生活。他用平實(shí)的文字描述果園中的人和事，沒有過多華麗的辭藻堆砌，卻能讓讀者真切地感受到果園生活的真實(shí)與美好。如 “我們?cè)诠麍@里干活，渴了就摘個(gè)果子吃，餓了就吃點(diǎn)自帶的干糧。雖然干活很累，但是我們都很開心”，這種質(zhì)樸的語言，如同與讀者面對(duì)面交談，拉近了與讀者的距離。
富有地域特色：作為陜西作家，陳忠實(shí)的作品中常常帶有濃郁的陜西地域特色。在《果園快樂的時(shí)光》里，也能看到一些具有陜西方言特點(diǎn)的詞匯和表達(dá)方式，如 “咥（吃的意思）” 等，這些地域特色詞匯的運(yùn)用，不僅豐富了文章的語言，也為作品增添了獨(dú)特的地方文化色彩，使讀者能更好地感受到當(dāng)?shù)氐娘L(fēng)土人情 。
五、文章結(jié)構(gòu)
文章整體結(jié)構(gòu)清晰，采用了總分總的結(jié)構(gòu)方式。開頭總起，點(diǎn)明 “在我的記憶中，果園里度過的那些日子，是我一生中最快樂的時(shí)光”，直接引出主題，表明果園時(shí)光在作者心中的重要地位；中間部分則詳細(xì)地分述在果園中的各種活動(dòng)和經(jīng)歷，包括春天賞花、夏天看守果園、秋天摘果子等，通過具體事例展現(xiàn)果園生活的快樂；結(jié)尾再次總結(jié)，“我永遠(yuǎn)也忘不了在果園里度過的那些快樂的時(shí)光，它們將永遠(yuǎn)留在我的記憶深處”，呼應(yīng)開頭，強(qiáng)化了作者對(duì)果園快樂時(shí)光的懷念之情，使文章結(jié)構(gòu)完整，主題突出 。
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