我的家鄉(xiāng)四年級小學生作文400字

　　一、教材分析：本課采用的是人民教育出版社新版小學生英語，Unit6.Lessn33.本課以夏天這一話題展開，讓學生學會用英語復述夏天的特點以及這個季節(jié)的相關活動。使學生能夠熟練地朗讀課文，從而促進學生語言技能的發(fā)展。

　　二、教學目標：1. 知識目標：（1）學生能夠聽、說、認、讀suer、secnd、rain、ht四會單詞以及四會句子Sueris the secnd seasn. It' s ht in suer. （2）學生知道現(xiàn)在進行時的結構。2. 能力目標：學生能夠用英語表達夏天的特點，能夠熟練運用現(xiàn)在進行時態(tài)，以達到綜合運用語言的能力。3. 情感態(tài)度目標：培養(yǎng)學生熱愛生活、熱愛大自然并積極參與各種實踐活動。

　　三、重、難點分析：1.教學重點：(1)四會單詞suer、secnd、rain、ht.四會句子Sueris the secnd seasn. It is ht in suer. (2)現(xiàn)在進行時Be+ding 2.教學難點：學生在所掌握單詞、時態(tài)基礎上綜合運用語言的能力。

　　四、教學設計：這個步驟共分為課前準備、教學程序、板書設計、教法與學法四個部分。1. 課前準備：錄音機、圖片、單詞卡片、句子紙條。2. 教學程序：（1）Waring-up.Revisin. ①Sing a sng借此來活躍氣氛，調動學生學習積極性。②Revisin通過幾個問題復習上一課知識。通過復習建立新舊知識間的聯(lián)系，從而有助于新知識的傳授。（2）Lead-in首先教師給學生呈現(xiàn)一幅夏天的圖片，讓學生描述畫中出現(xiàn)的事物，描述畫中人物的穿著。借此復習以前學過的詞語，鍛煉學生語言運用的能力。通過描述，教師提問：“Canu guess 5

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