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感謝的作文8篇(精)
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都跟作文打過交道吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編精心整理的感謝的作文8篇,歡迎閱讀與收藏。

感謝的作文 篇1
感謝你們的人生,讓我懂得不要在無憂的生活中消沉:讓我懂得不要生活在悲傷之中:更讓我學(xué)會(huì)要舍己為人的博大胸懷。
感謝李煜
一代國(guó)君——李煜。你在富足的生活中,飽讀圣賢書,無憂無慮?墒,你登上王位卻不能一心向政,只懂得享受了,無上進(jìn)心,最終弄得“無言獨(dú)上西樓,月如鉤,寂寞梧桐深院鎖清秋”的下場(chǎng)。
正是你多愁善感的人生使我明白了,在無憂之時(shí)不恰當(dāng)?shù)目鞓窡o疑是一種失敗的路徑。
感謝李清照
李清照!你本是一代女才,可后半生為何又如此落魄?
你的前生無比快樂或許是為后生的的悲傷奠定基礎(chǔ)吧!你快樂之時(shí)寫出那幸福的篇章讓人讀起來滿心愉快,而你丈夫痛去之后再也讀不到快樂了,因?yàn)槟阏麄(gè)人已沉沒到悲傷之中!氨比〈四愕娜松湃A橫溢的你如果走出悲傷,以燦爛的笑容面對(duì)生活,你的才華一定為有更大的`施展。
所以我從你的人生中懂得了:人生總有悲傷的事,但不要總把自己浸在悲傷之中。
感謝杜甫
“嗚呼,何時(shí)眼前突兀見此屋,吾廬獨(dú)破受凍死矣足!”這表現(xiàn)了你的愛國(guó)之心,確實(shí)你一生貧窮,卻憂國(guó)憂民,在自己生活極度困難時(shí),也不忘為天下百姓而憂愁,這表現(xiàn)了你忠貞愛國(guó),舍己為人的精神與博大胸懷,不是所有的君王都能做到憂國(guó)憂民,但你——一個(gè)孤獨(dú)漂泊的使人卻做到了。你確是很值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。
從你的人生中我學(xué)到了:做一個(gè)大寫的人,就要有愛國(guó)精神,舍己為人的博大胸懷,應(yīng)在國(guó)家危難時(shí)挺身而出。
你們都是文人志士,但你們的人生卻有不同。然而正因?yàn)檫@樣,才能讓我懂得不同的道理。感謝你們的人生,讓我汲取教訓(xùn),懂得榮辱。感謝你們的人生,激勵(lì)了一代又一代后人!
感謝的作文 篇2
我應(yīng)該感謝我的老師,盡管她老是批評(píng)我。她明明知道我是一個(gè)壞學(xué)生,但她仍是不偏心,一直循循善誘,把我當(dāng)成好孩子。
那個(gè)晚自習(xí),淘氣的我又被老師叫了出去。因?yàn)樯险n時(shí)我總是扭頭跟后面的同學(xué)說話。我也知道:我的多動(dòng)不討同學(xué)喜歡;我的左顧右盼各科老師都有點(diǎn)不耐煩。我心里更清楚,我有時(shí)也太詭了,字也不認(rèn)真寫,書也不專心讀,明明自己可以做好的,卻偏偏不用心。我知道我做了太多的錯(cuò)事,本來就應(yīng)該被老師批評(píng),F(xiàn)在老師喊我出來,我一點(diǎn)兒也不詫異。雖然以前老師已經(jīng)“警告”過好多次了,我卻根本沒放在心上?偸沁@個(gè)耳朵進(jìn),那個(gè)耳朵出,F(xiàn)在想想如果當(dāng)初聽了老師的勸告,如果我不再一意孤行,就不會(huì)被老師喊出去“再教育”了。我從心眼兒里感謝老師,雖然她又要批評(píng)我了。
走出教室,我偷偷瞟了老師一眼,借著屋內(nèi)的燈光,我感覺到老師這次真的生氣了。她臉上常掛的笑容也不復(fù)存在,目光也變得嚴(yán)肅起來,眉毛微微上挑,額頭也皺起來了。我小心翼翼等待老師大發(fā)雷霆,沒想到幾分鐘的沉寂過后,聽到的卻是她語重心長(zhǎng)的話語:“別辜負(fù)了爺爺奶奶對(duì)你的期望,要對(duì)得起他們愛你的心!崩蠋熣Z重心長(zhǎng)的話使我深深地感受到我對(duì)不起辛苦養(yǎng)育我的爺爺奶奶,更對(duì)不起辛勤培育我的老師。她起早貪黑為全班同學(xué)操心,還常常帶病給我們輔導(dǎo)功課,而我呢,不但不認(rèn)真學(xué)習(xí),還惹她生氣。想到這兒,不爭(zhēng)氣的眼淚已經(jīng)涌出了眼眶。我再次為自己的頑皮感到痛悔不已,我真不該辜負(fù)老師和家長(zhǎng)寄予我的厚望。他們都說我很聰明,可就是沒把心思用在正地方。以后我會(huì)改寫他們的話,讓他們對(duì)我另眼相看。我要努力進(jìn)取,發(fā)揮我的'聰明才智,認(rèn)真學(xué)習(xí),我會(huì)調(diào)控好自己的情緒,與同學(xué)友好相處……想著想著,老師經(jīng)常鼓勵(lì)我的話語又在耳畔響起:“相信你能成功,相信你會(huì)更棒!”于是我的信心更足了。
正是老師的這些批評(píng)和鼓勵(lì),讓我認(rèn)清了自己,我一定會(huì)把握好自己成長(zhǎng)的小船,使它不被狂風(fēng)暴雨改變了航向。
因?yàn)樗呐u(píng)和教導(dǎo),我以后的成長(zhǎng)道路上,肯定會(huì)少了許多坎坷和挫折,我要感謝老師,特別要感謝老師的批評(píng)。
感謝的作文 篇3
時(shí)光如歌,歲月會(huì)老。我在跌跌撞撞與恍恍惚惚之間走過了六年之久,從開始抱怨時(shí)間太過漫長(zhǎng)再到如今一味感慨時(shí)間過得飛快。抬抬頭望望右手邊的那個(gè)陽光的你,記憶中我們?cè)?jīng)爭(zhēng)吵過,歡笑過。各自也曾對(duì)彼此嘲弄過。就是這樣,我們慢慢成長(zhǎng),一起在學(xué)習(xí)與嬉鬧中跌跌撞撞,造就了如今樂觀的我們……
同桌的性格依舊沒變,哪怕是經(jīng)歷了挫折的洗禮還是那么大大咧咧。這在別人的眼里也許是一個(gè)不好的習(xí)慣,可我卻認(rèn)為她是多么真實(shí)。沒有華麗虛假的包裝,將一個(gè)真實(shí)的自己表達(dá)出來。正是她的真誠(chéng)教會(huì)了我不論對(duì)待誰,不論是對(duì)待那些微乎其微的小事也好,都要懷著這么一顆真摯的心。它雖然只是一份情感,但卻貴重?zé)o比。同桌做事依舊那么小心,哪怕是一個(gè)小得不能再小的事情,她總是能很有條理的'辦好,也正是這樣,使馬虎的我漸漸細(xì)心……除了老師、父母以外,同桌仿佛就是我的老師。感謝同桌的性格。如果問我在校園收獲最大的是什么,那莫過于從同桌的性格中找到一個(gè)從來沒有的自己。
六年了,當(dāng)我再次遺憾時(shí)間的一去不復(fù)返時(shí),唯一不遺憾的是我有這么一個(gè)同桌。又有誰會(huì)說,做了六年的同窗沒有產(chǎn)生情誼的?不論是誰,一生會(huì)有許多感慨,唯獨(dú)情誼最深。
一路走來,感謝有你相伴。我不知以后是否重逢,但我卻格外珍惜現(xiàn)在的每一分每一秒。因?yàn)槲抑,不管怎么樣,我一直都知道曾?jīng)有那么一個(gè)令人忘懷的家伙出現(xiàn)在你的小學(xué)生涯中,她或許是一個(gè)非常平凡的人,但給你留下的卻是一個(gè)絢麗多彩的經(jīng)歷。
我很慶幸有這么一個(gè)同桌,她的外表可能真如大家所說的瘋瘋癲癲,但我卻很喜歡。因?yàn)樗寞偗偘d癲,以至于我每天都能有發(fā)自內(nèi)心的微笑。感謝同桌,感謝我最好的那個(gè)你!感謝在我最最純真無瑕的時(shí)光里遇到那個(gè)最最真實(shí)的你!感謝我一路走來,那個(gè)一直坐在我右手邊的你!
感謝的作文 篇4
敬愛的康老師:
您好!
今天,我能以一手漂亮的字給您寫信,全得力于您的鼓勵(lì)和引導(dǎo),我從內(nèi)心感謝您!
您是我的啟蒙老師,您也是教過我的時(shí)間最長(zhǎng)的一位老師。記得,一年級(jí)的時(shí)候,您來到我們學(xué)校,擔(dān)任了我們的班主任。當(dāng)您第一次批到我的功課,看到我那亂糟糟的字時(shí),您親切地對(duì)我說:“字是人的第二張面孔,一定要把門面裝飾好!蹦绬幔窟@句話我一直都記在心里。
說來慚愧,我在家里寫功課時(shí),媽媽也總是說我寫的字很亂,她總是說我的字:“冬瓜長(zhǎng)在甏里了”。我的鋼筆字寫得也很難看,功課總是得“良”。而我也一直認(rèn)為:題目做對(duì)就可以了啊,我的字就已經(jīng)長(zhǎng)成這樣了。
在三年級(jí)的時(shí)候,您有一次宣布,以后的.功課要論字給等級(jí)了。這使我的心里不免有一點(diǎn)驚慌——以后我的功課就只能和及格交上朋友了!那一天,語文抄寫本發(fā)下來,我的寫字功課突然得了個(gè)“優(yōu)”!您笑容滿面地走進(jìn)教室,讓昨天抄寫功課得“優(yōu)”的人站起來。我知道自己的“優(yōu)”是老師鼓勵(lì)我才打的,我有點(diǎn)不好意思地戰(zhàn)了起來。沒想到您馬上翻開我的功課,將前后一對(duì)比,問:“你們那個(gè)同學(xué)的字有這樣大的進(jìn)步?”說著掏出一支鋼筆,對(duì)我說:“這是老師獎(jiǎng)給你的,希望你再接再勵(lì)!”
我收下了這支筆,領(lǐng)悟了其中的道理:您是借我的點(diǎn)滴進(jìn)步,激勵(lì)我進(jìn)一步寫好字啊!我感謝您!
從此以后,我開始更加認(rèn)真地對(duì)待寫鋼筆字了,只要一拿起這支鋼筆寫字,眼睛就會(huì)浮現(xiàn)出您那充滿鼓勵(lì)的笑臉,我就會(huì)認(rèn)真地一筆一畫寫好每一個(gè)字。
俗話說:“滴水之恩,當(dāng)以涌泉相報(bào)!彪m然,現(xiàn)在我已經(jīng)上初中了,但是我還是要再一次向您說一聲謝謝。在我的心中,您永遠(yuǎn)是我最好的老師!我愛您!
祝:老師永遠(yuǎn)快樂!
此致
敬禮
永遠(yuǎn)愛您的學(xué)生:XX
感謝的作文 篇5
記得在四年級(jí)時(shí),我經(jīng)歷了一次在那個(gè)年齡段最可怕的事情……
那是在一個(gè)下午,我們幾個(gè)同學(xué)相約去榆次老城,我們?cè)诶铣侵泄淞撕芫谩H欢,?dāng)我們?cè)谝粋(gè)岔口處買工藝品時(shí),一個(gè)初中生,不,是三個(gè)初中生,他們出來氣勢(shì)洶洶地對(duì)同伴說:“你罵了我了”。我們爭(zhēng)辯說沒有。他說:
“別急,你們跟我來,咱們找個(gè)地方商量!庇谑牵谝粋(gè)隱蔽的地方,他們露出了猙獰的面目,其中一個(gè)帶頭的胖子說:“身上有什么拿什么。有錢就拿!
那時(shí),我第一次感到了害怕。身上錢和值錢的東西被拿走后。他們便開始要“保護(hù)費(fèi)”,說每人要10元保護(hù)費(fèi),還給我們定了地點(diǎn),在這期間,我們5個(gè)人中的一個(gè)人想跑。結(jié)果被捉住了,一頓毒打。我們另外4個(gè)人也沒有還果子吃。因?yàn)楹ε略俅翁优。那三個(gè)人初中生如同魔鬼一般,將我們五個(gè)人依次打了個(gè)遍體鱗傷,又逼迫物品們寫下電話和學(xué)校。
在這期間,也有幾個(gè)人路過,但全都是躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。即使是那些身強(qiáng)力壯的大人,從下午三點(diǎn)到下午五點(diǎn),我們整整受了兩個(gè)小時(shí)的煎熬,不光身體上的疼痛,還有心靈上的恐懼,直至他的出現(xiàn)。
記得還似一個(gè)高中生。個(gè)子不很高。但十分英俊。當(dāng)他路過時(shí),沒有像別人一樣走開,而是問了一句:“欺負(fù)人嗎?”那個(gè)帶頭的胖子也不害怕,生硬的說:“對(duì),是欺負(fù)人!睕]想到。他聽到這句話。就如風(fēng)一樣地沖過來,一腳踹倒了那個(gè)胖子,胖子的另外兩個(gè)同伙不堪示弱。直接把這個(gè)高中生按倒在地。還沒來得急回神。一個(gè)同伴已經(jīng)沖上去幫助那個(gè)大哥哥。我們四個(gè)也連忙上去幫忙。我們五個(gè)人一起治服了其中個(gè)子最矮的.那個(gè),猛虎敵不過狼群,隨著其中一個(gè)人落荒而逃。最后,那個(gè)大哥哥還親自護(hù)送我們出了榆次老城,他才安心離開……
感謝你,大哥哥,我不知道你的名字,但是你,在我們最危險(xiǎn)的時(shí)候伸出了援手,而不像別人一樣袖手旁觀。感謝你,是你,讓我知道了邪不壓正!謝謝你,不知名的好心人。
感謝的作文 篇6
老師是辛勤的園丁,是老師哺育了祖國(guó)的花朵,傳授給他們知識(shí)和做人的道理。在此,我感謝每一位教過我的老師,其中我最最感激的是我小學(xué)的英語老師——姜麗老師。
姜老老師個(gè)不高,帶著一副眼鏡,瘦瘦的,非常嚴(yán)厲,發(fā)火的時(shí)候特別兇,同學(xué)們都非常害怕她,我也是。但通過一件件小事使我改變了對(duì)她的看法。
我是班里的英語課代表,五年級(jí)學(xué)校組織英語演講比賽,班里是我和李冉冉,姜老師很負(fù)責(zé),給我們寫好自我介紹稿,一下課就給我們輔導(dǎo)。提醒我們這個(gè)地方要重讀,這個(gè)地方要有感情。一遍遍輔導(dǎo),一點(diǎn)兒也不耐煩。我和李冉冉去姜老師家準(zhǔn)備演講的時(shí)候,姜老師很熱情,一會(huì)兒給我們端水,一會(huì)兒給我們削蘋果。并且還在網(wǎng)上給我們查找英語小故事,耐心輔導(dǎo)。經(jīng)過我們的共同努力,我在比賽中獲得一等獎(jiǎng),李冉冉獲得二等獎(jiǎng)。從這件事我改變了對(duì)姜老師的看法,我知道了她是一位有耐心,認(rèn)真負(fù)責(zé),熱情好客的好老師。但談不上感激,后來,我對(duì)姜老師有了更深一層的理解。
08年上半年,全國(guó)組織了希望英語風(fēng)采大賽,媽媽給我報(bào)上了名。接下來,就靠姜老師對(duì)我的輔導(dǎo)了。姜老師除了給我準(zhǔn)備搞子外,還給我講了許多英語知識(shí),使我受益匪淺,以便在比賽中評(píng)委的問題可以順口就答。除此之外,每周五姜老師都會(huì)給我多輔導(dǎo)一小時(shí),每天晚上都給她打電話背一遍演講稿。過了一個(gè)月時(shí)間,我順利通過了初賽,復(fù)賽,沖入全省半決賽。這給姜老師的壓力增大了,但她從未抱怨,依舊給我輔導(dǎo)?晌以诎霙Q賽中落選了,姜老師鼓勵(lì)我說:“不要灰心,明年繼續(xù)比!”
老師就像我的母親。老師也經(jīng)常教育怎樣做人!巴瑢W(xué)們,我們要學(xué)會(huì)感恩,感恩是一種美德!崩蠋煹倪@句話時(shí)不時(shí)在我的腦海里浮現(xiàn)。
這時(shí),老師的這句話又浮現(xiàn)在我的腦海里。這也讓我不禁想起了我小學(xué)時(shí)的一位偉大的“母親”。她是一位個(gè)子高高的婦女,高高的鼻梁,明亮的眼睛,圓圓的臉蛋。一眼看上去她精神抖擻。她上課的時(shí)候非常嚴(yán)肅,絕不說半句笑話;如果你要是違反了紀(jì)律,她絕不會(huì)放過你的。但到了下課的時(shí)候或有什么活動(dòng),她就會(huì)和我們打成一團(tuán),和我們一起“瘋狂”。但最讓我感動(dòng)的就“雨中”,這件事發(fā)生我10歲的那年,天下著雨。正在上課的我望著窗外的雨滴滴嗒嗒下著,盼望著快點(diǎn)下課回家!扳忊彙毕抡n鈴響了,我急忙地背著書包沖出教室,等待著爸爸媽媽來接我。但是,等著等著,同學(xué)們一個(gè)一個(gè)的被家長(zhǎng)接回家了。正在焦急等待的我想起:“媽媽今天要加班,爸爸到了外地出差!痹趺春媚兀课矣譀]有雨具。我不停地說著。望著天上的雨越下越大,我的心也就越來越慌。突然,聽見腳步聲。我就大聲地叫了一聲:“媽媽!”打著雨傘的黃老師疑惑的望著我,但她又好像看明白我的意思。她毫不猶豫地說:“來,我送你回家吧!”
在路上,雨不停地下著,望著老師的面孔,我就產(chǎn)生了一陣溫暖感,這種感覺我現(xiàn)在還記得。突然,老師輕輕地把雨傘推到我那邊,看著老師的肩膀上濕了,我又輕輕地把雨傘推到了老師那邊。這樣推著推著,就走回了我家門口。老師站在門口前,老師的衣服差不多都濕透了。老師拍了拍我的.肩膀就走了,慢慢地,老師的身影就消失了。
我永遠(yuǎn)感謝我的老師。我就像荷花,老師就像荷葉,如果沒有荷葉的襯托下,我們就會(huì)顯得很單調(diào),無法顯現(xiàn)我們的美麗。所以我要感謝我的黃老師。我不禁地對(duì)你說聲:“你是我的好老師。好榜樣,感恩的心永遠(yuǎn)有你!”
一股暖意融入我的心,使我徹底改變對(duì)姜老師的看法,并心存感激,這是有姜老師一片苦心的澆灌,一分耕耘的辛勞,才會(huì)有桃李的絢麗,稻麥的金黃。姜老師,是您,在我人生的畫板上添了輝煌的一筆!
感謝的作文 篇7
一位美國(guó)軍人在巴黎看見一位行動(dòng)不便、衣著簡(jiǎn)陋的農(nóng)村老婦人,不但沒有嫌棄這位老婦人,還主動(dòng)幫助她提行李、送回家。結(jié)果,老婦人為了感謝這位軍人,請(qǐng)他在村子里的一家小小的咖啡店里喝咖啡,當(dāng)咖啡店的人們知道了這件事后,異口同聲地對(duì)那位軍人表示感謝。這樣祥和的氣氛使那位軍人終身難忘。 一位軍人能幫助一位素不相識(shí)的'老婦人送回家,是多么難得的呀!你幫助了別人,別人就會(huì)來感謝你、報(bào)答你,就像那位老婦人一樣,當(dāng)軍人把自己送回家后,她就邀請(qǐng)軍人喝咖啡,這是對(duì)軍人的報(bào)答,咖啡店的人們向軍人說:“我們也感謝你,感謝你,幫助老人! 這是對(duì)軍人的感謝,在他們心里,軍人幫助了老婦人,就像幫助了自己一樣。 在我身邊也有類似于這樣的事情發(fā)生,當(dāng)你看到一位有困難、需要幫助的人時(shí),我們往往會(huì)不經(jīng)意地甚至麻木地擦肩而過。難道不是這樣的嗎?我們經(jīng)?吹窖亟制蛴懙摹耙埲恕,在公共汽車站上賣藝的“殘疾人”,在公交車上的行動(dòng)不便的“老人、孕婦”……你遇到這些人時(shí),你腦子閃過沒有,這些人正需要得到你的幫助呢! 一旦你有心去幫助這些人,就會(huì)覺得幫助別人是十分有樂趣的,“如果用心,時(shí)時(shí)都會(huì)有終身難忘的溫馨體驗(yàn)”。我認(rèn)為用心去幫助別人,主要還是看你是否有這份愛心,如果你有這份愛心去幫助別人,也不在乎圖什么回報(bào)了。
感謝的作文 篇8
是她在我面對(duì)困難的時(shí)候,輔助我前進(jìn);是她在我考試考得不理想時(shí),來給我鼓勵(lì),叫我不要?dú)怵H;是她在我傷心難過時(shí),來安慰我;是她……她就是我最想感謝的人——媽媽。她有一雙明亮的大眼睛,在我犯錯(cuò)誤的時(shí)候,她會(huì)用嚴(yán)厲的眼神望著我,在我受表揚(yáng)的時(shí)候,她會(huì)用那雙明亮的眼睛告訴我,不要驕傲,繼續(xù)努力;她還有一張能說會(huì)道的嘴巴,在我不會(huì)做題時(shí),來細(xì)心的'教我。她原本有一雙細(xì)膩的手,可是,為了我,已經(jīng)變得粗糙;她原本有著烏黑發(fā)亮的頭發(fā),可是為了我,白了好幾根。
一天晚上,我寫完作業(yè)后,媽媽問:“馬上要期末考試了,你學(xué)過的英語單詞都會(huì)背了嗎?” 我說:“差不多了。” “差不多怎么行,考試就像打仗,要打有準(zhǔn)備之仗才能取得勝利!眿寢屨f。我心想:差不多就行了,每次英語考試都還行,這次肯定也錯(cuò)不了。這時(shí),媽媽走過來坐在我旁邊說:“我來幫你查漏補(bǔ)缺。” 我不太情愿地坐下,媽媽拿了一張白紙說:“開始聽寫吧,把不會(huì)的單詞全部查出來”。我無可奈何地寫起單詞。半個(gè)小時(shí)后,聽寫結(jié)束了,媽媽說:“我將你寫錯(cuò)及不太熟的單詞都列出來,這幾天每天每個(gè)寫一行”。從那天開始,每天晚上,媽媽都會(huì)抽出時(shí)間幫我聽寫、復(fù)習(xí)?荚嚽笆,媽媽又為我列出了單詞,嗬,真不少,滿滿兩大張紙。就為了媽媽這認(rèn)真勁兒,我暗暗地下了決心,一定要努力學(xué)習(xí),取得好成績(jī)。
考試當(dāng)天,發(fā)下了卷子,由于我準(zhǔn)備的充分,卷子上的題變得簡(jiǎn)單了許多,最終,我得了100分。
誰言寸草心,報(bào)得三春暉!我覺得母愛就是兒女病榻前的關(guān)切、焦灼;是對(duì)天涯游子的縷縷思念;是兒女成長(zhǎng)的遮陽傘和指南針;是兒女遇到困難時(shí)的親切鼓勵(lì)的話語。媽媽為我的成長(zhǎng)付出了源源不斷的愛,我從心底里感謝媽媽,我會(huì)用我的實(shí)際行動(dòng)和優(yōu)異成績(jī)來報(bào)答媽媽無私的愛!
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