借物喻人的荷花作文500字（精選24篇）

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都嘗試過寫作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊桑�下面是小編為大家整理的借物喻人的荷花作文500字，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　借物喻人的荷花作文 1

　　一提花，我便想起了“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”這一句詩來。每當(dāng)正值夏日，就是賞荷的大好時(shí)節(jié)。

　　記得去年夏天，我們一家人去了溪源庵的最深處賞荷。一到了荷花池，就能很快地聞到荷花那沁人心脾的香味，荷葉一片挨著一片，就好似一個(gè)個(gè)碧綠的大圓盤，白色的荷花就在這碧綠的大圓盤上盛開�？墒�，荷花池中的污泥卻臟得發(fā)黑。

　　“媽媽，為什么池中的水那么那么臟，而荷花卻一點(diǎn)兒也不臟？”弟弟疑惑極了。

　　“下雨時(shí)被雨水沖走了唄！”我得意地為弟弟解答。

　　“可它為什么在這么不好的環(huán)境中，卻生長得如此美麗呢？”弟弟還不滿足于一個(gè)這么簡單的答案。

　　“凡是花，都很漂亮！”我爭辯到。

　　“不！荷花是出淤泥而不染，濯清蓮而不妖。荷花都是長在池塘中央，只供別人欣賞，卻不受周圍環(huán)境的一點(diǎn)沾污。它們身上淡淡的粉色，實(shí)在令人著迷，不張揚(yáng)，也不太晃眼，卻不失它本身的美麗。樸實(shí)無華又使人賞心悅目�！眿寢寫�(yīng)聲回答。

　　荷花就好比那一些本身活在惡劣的環(huán)境中，卻活出自己，活出色彩的人們一樣，不失本有的.尊嚴(yán)，卻十分亭亭玉立。

　　夏日的荷花永遠(yuǎn)是最美的，我愛荷花，更愛它豐富的內(nèi)涵與它那高潔的品質(zhì)。

　　借物喻人的荷花作文 2

　　荷花盛開在夏天，荷花的花瓣層層疊疊的疊在一起，全都是白色的，只有每片花瓣的最頂尖，才露出一點(diǎn)淡淡的紅色。荷花從古至今一直被人們所喜愛，有不少人來贊頌她。她的外表清秀、樸素，連香味都是淡淡的，可是你知道嗎，這么美麗的荷花竟生長在黑臭的淤泥里。

　　我喜愛荷花也是有原因的。那是在暑假里的一天，上午爸爸帶著我去公園玩，進(jìn)了公園大門沒多久，就聞到一股淡淡的清香。我尋著那清香，向前走去，突然看見了一池?fù)u曳的荷花，滿池碧綠的荷葉上方盛開著一朵又一朵的圣潔的、清麗的荷花，荷花被那些圓圓的荷葉襯托的更加美麗，讓人著迷。

　　這時(shí)，爸爸走過來，說：“你喜歡荷花嗎？”

　　“喜歡�！�

　　“那你知道荷花有什么好處嗎？”

　　“我知道，荷花凋謝后，就會(huì)生出圓圓的蓮蓬，里面的蓮子可以吃，能祛火；荷葉下面長在淤泥里的白白的蓮藕，也可以食用，而且非常好吃呢！”

　　“荷花渾身都是寶，她的`子、葉、莖、根這些都是很好的藥材。”爸爸接著說：“荷花清麗秀美，但它的品質(zhì)是最可貴的。宋代的朱敦頤在他的《愛蓮說》中說，‘予獨(dú)愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖�！�成為千古佳句。你看，這荷花外表潔白，美麗，雖然她的根生長在黑黑的淤泥里，她盛開時(shí)卻絲毫沒有瑕疵，絲毫沒有被污染的痕跡。她雖然生長在惡臭、不良的環(huán)境下，卻不沾染一點(diǎn)骯臟。她雖然開得美麗，在漣漪里搖曳，卻沒有絲毫的妖媚，十分質(zhì)樸�！�

　　我想：做人也要努力去做這樣的人，在不良的環(huán)境下，不能同流合污，沾染上那些‘污泥’，要清正廉潔，自覺抵制不好的風(fēng)氣�？粗�那美麗的亭亭玉立的荷花，我不禁對(duì)她們肅然起敬！

　　借物喻人的荷花作文 3

　　梅花有不怕寒冷，在風(fēng)雪中挺立，不與別的花爭奇斗艷的品質(zhì)；茉莉花的香氣怡人；雞冠花顏色鮮艷…而在這么多的名貴花中，我更加喜愛荷花。

　　荷花長成后，大片大片粉紅顏色的花瓣上透出一點(diǎn)淡白，讓人看上去那么美麗，那么動(dòng)人。荷花的花瓣不僅看上去美麗，而且摸上去也是一種享受。那柔滑的表面透出亮麗的光澤，花瓣條索纖纖，摸了后讓人有陶醉的感覺。

　　清晨，朝陽初生，荷花又迎來了新的一天。荷花上粘滿了露珠，在陽光映照下，一顆顆的水珠像粒粒透明的珍珠嵌在花瓣上，透亮欲滴。

　　荷花代表正直、光明正大。當(dāng)年包公的.官府壁畫上也畫著一幅荷花圖，上面也有“光明正大”幾個(gè)字。

　　荷花還代表善良、真誠的意思。相傳遠(yuǎn)古有如來佛祖和觀世音，他們坐的便是荷花寶座。

　　荷花不僅美麗，其果實(shí)蓮子還可以食用，蓮子的果肉營養(yǎng)豐富，果肉甜美，中醫(yī)上稱可補(bǔ)氣養(yǎng)血。俗話說的好“紅花還得綠葉襯”，如果沒有荷葉，荷花也就不會(huì)是這樣生機(jī)勃勃了。荷葉寬大，呈深綠色，讓人看了有陶醉在大自然的感覺。

　　荷花從不和別的花爭奇斗艷，也不和別的花比美，只是孤獨(dú)地立在水中，默默無聞地站著，站在水里，站在風(fēng)里，站在雨里。送走一個(gè)晚霞，又迎來一個(gè)朝霞�？墒�，它的生命是很短暫的，只能過一個(gè)夏季。可人們都會(huì)記住它代表正直、光明、善良與真誠。

　　梅花、茉莉花等雖美，但荷花更美，因?yàn)樗�代表純潔讓人感覺美。我喜歡你，荷花！純潔的荷花！

　　借物喻人的荷花作文 4

　　荷花是一種富有韌性的植物，它的生命力驚人。據(jù)考證，大約一億五千年前，地球上的土地幾乎全被浩渺的海洋和廣闊的沼澤所覆蓋，只有極少數(shù)的植物種子能夠在這個(gè)惡劣的環(huán)境中存活下來。而其中之一就是荷花。荷花迎著波濤，與沼澤對(duì)抗。它頑強(qiáng)地扎根于泥淖之中，蓬勃地生長著。即使在濕潤的環(huán)境中，荷花也不放棄追求更好的生活條件。它奮力向上，將蓮葉伸展開來，讓自身盡可能接觸到陽光和空氣。這種頑強(qiáng)的生命力令人敬佩。經(jīng)過了漫長的歲月，荷花終于獲得了勝利。它不僅成功適應(yīng)了沼澤濕潤的環(huán)境，還開出了美麗的花朵，成為自然界中一道亮麗而壯觀的景色。荷花的堅(jiān)強(qiáng)不僅僅是因?yàn)樗鼘?duì)抗沼澤的能力，更是體現(xiàn)了生命的頑強(qiáng)與希望。它的存活是對(duì)逆境環(huán)境下植物生命力的最好證明，也給我們帶來了啟示：即使在困難面前，只要堅(jiān)持努力，就有可能戰(zhàn)勝困境，取得成功�？偟膩碚f，荷花是一朵嬌麗卻堅(jiān)強(qiáng)的`花朵，它的存在告訴我們，生命的力量是無窮的，只要勇敢地迎接挑戰(zhàn)，就能夠開創(chuàng)出美好的未來。

　　我愛荷花，愛它的生命力頑強(qiáng)，愛它的亭亭玉立，也愛它淡淡的詩意韻味。

　　借物喻人的荷花作文 5

　　荷花有“出淤泥而不染”的美稱，是文人墨客們抒情的對(duì)象，也是我最喜歡的一種花。

　　盛夏，正是荷花開放的季節(jié)。那挨挨擠擠的荷葉，像極了一個(gè)大圓盤，托起十幾只亭亭玉立的荷花。荷花那粉紅的花瓣、金色的.蓮須、翠綠的蓮蓬，正是因?yàn)橛辛撕扇~的襯托，在灼灼陽光下，才顯得那樣出奇的艷麗、鮮亮。荷花的姿態(tài)各種各樣，你瞧：那蓓蕾初放的，襯著荷葉，真似一個(gè)害羞的小姑娘；那完全綻放的，淡雅清新，散發(fā)著陣陣幽香……放眼望去，滿塘的荷花就像碧波上蕩著的帆，又似美麗的仙子翩翩起舞，還像盞盞晶瑩剔透的粉紅的燈，煞是可愛！

　　夏去秋來，荷花凋謝了，荷葉被撕碎了，荷枝也被秋風(fēng)無情的扯斷了�？珊苫▍s不肯摧眉折腰，不肯跪倒在地，依然挺立，可見它獨(dú)立自尊的錚錚傲骨，即使紅顏已褪，青春無返，它的生命也是回腸蕩氣、擲地有聲的！

　　在風(fēng)雪的洗禮中，在磨礪的錘煉中，在寒風(fēng)的凌冽中，荷花，洗盡鉛華，終于沉沉的睡去……

　　這就是荷花，一朵有著高尚品質(zhì)和情操的花！一朵不慕榮華、不求高貴、恪守淡泊的花！一朵含有豐富人生哲理的花！

　　借物喻人的荷花作文 6

　　荷花有“出淤泥而不染”地美稱，是文人墨客們抒情地對(duì)象，也是我最喜歡地一種花。

　　盛夏，正是荷花開放地季節(jié)。那挨挨擠擠地荷葉，像極了一個(gè)大圓盤，托起十幾只亭亭玉立地荷花。荷花那粉紅地花瓣、金色地蓮須、翠綠地蓮蓬，正是因?yàn)橛辛撕扇~地襯托，在灼灼陽光下，才顯得那樣出奇地艷麗、鮮亮。荷花地姿態(tài)各種各樣，你瞧：那蓓蕾初放地，襯著荷葉，真似一個(gè)害羞地小姑娘；那完全綻放地，淡雅清新，散發(fā)著陣陣幽香……放眼望去，滿塘地荷花就像碧波上蕩著地帆，又似美麗地仙子翩翩起舞，還像盞盞晶瑩剔透地粉紅地?zé)�，煞是可愛�?/p>

　　夏去秋來，荷花凋謝了，荷葉被撕碎了，荷枝也被秋風(fēng)無情地扯斷了。可荷花卻不肯摧眉折腰，不肯跪倒在地，依然挺立，可見它獨(dú)立自尊地錚錚傲骨，即使紅顏已褪，青春無返，它地生命也是回腸蕩氣、擲地有聲地！

　　在風(fēng)雪地洗禮中，在磨礪地錘煉中，在寒風(fēng)地凌冽中，荷花，洗盡鉛華，終于沉沉地睡去……

　　這就是荷花，一朵有著高尚品質(zhì)和情操地花！一朵不慕榮華、不求高貴、恪守淡泊地花！一朵含有豐富人生哲理地花！

　　借物喻人的荷花作文 7

　　我鐘愛秋日里桂花飄香的美景，喜歡冬季中臘梅點(diǎn)綴著雪花綻放的盛況，享受春天滿園桃紅柳綠的芬芳。然而，夏天的湖泊上荷花如玉般婷婷地盛開，更是我最心儀之景。

　　夏天的.荷花�。∧憬o人們留下了美好的記憶。你那鱗次櫛比、綠波翻滾的荷葉仿佛是漂亮小女孩撐起的千萬把綠色小雨傘，雨滴露珠在你的懷抱中如同珍珠般滾動(dòng)著。含苞欲放的荷花像文房四寶中潔白的筆毛，在綠葉中婉約地舒展開來。有些已經(jīng)盛開的荷花呈現(xiàn)出純潔的白色、嬌艷的紅色，還有水紅色的花苞正在等待時(shí)機(jī)。而黃絲和綠籽則巧妙地融入滿塘荷葉之間，散發(fā)出陣陣芳香，讓人心曠神怡，流連忘返。

　　荷花��！你身上寶藏滿滿，無可比擬�？窗。∩徸用牢犊煽�，滋補(bǔ)營養(yǎng)；花瓣和葉片皆是中藥，醫(yī)治疾病救人生；水中藕根可磨成粉，更是美饌琳瑯。你為人類做出了巨大貢獻(xiàn)，卻低調(diào)謙遜，能在污泥中生長，一塵不染，潔白無暇。

　　荷花��！人們稱贊你的美麗，原因在于你將美麗留給了人間，將芳香奉獻(xiàn)給大地，把自身獻(xiàn)身于凈化環(huán)境的任務(wù)。我們要向你學(xué)習(xí)，從泥濘中出現(xiàn)而不被染污，做一個(gè)專注于造福他人、毫不自私的高尚人。你默默地為人類做出了實(shí)實(shí)在在、無私奉獻(xiàn)的貢獻(xiàn)。

　　荷花呀!你真是春夏秋冬萬花叢中的佼佼者。

　　借物喻人的荷花作文 8

　　“從泥濘中崛起，純凈無染；洗凈身上的綠葉，不沾染世俗之妖；在內(nèi)外間相通，直立自強(qiáng)，不蔓不枝；可以遠(yuǎn)遠(yuǎn)觀賞，但不能褻玩；這就是荷花。”

　　在唐家水庫的荷塘，有數(shù)不清的白荷花。白天，遠(yuǎn)觀荷花的樣子，像亭亭玉立的少女，又像白玉雕成的一葉小舟，行駛于葉海之上。風(fēng)一吹，葉海蕩漾起波紋，荷花也跟著緩緩搖曳。真不愧是“碧波仙子、風(fēng)露佳人”。近觀荷花，它的莖粗，花瓣大，白中透粉，金黃的蕊，嫩綠的心，一朵朵是那樣的水靈靈。有時(shí)花田中飛過幾只蜻蜓，更為一池的荷花增添了幾分靈氣。下午，荷花是“猶抱琵琶半遮面”，像一個(gè)個(gè)害羞的小姑娘。

　　只是，荷花的美麗不能吸引我：薔薇以“不搖香已亂，無風(fēng)花自飛”展現(xiàn)出比它更美的特點(diǎn)；水仙以“借水開花自一奇，水沉為骨玉為肌”顯示出比它更美的特點(diǎn)；美人蕉以“一似美人春睡起，絳唇翠袖舞東風(fēng)”展示出比它更嫵媚的特點(diǎn)；茉莉以“雖無艷態(tài)驚群目，幸有清香壓九秋”展示出比它更芳香的特點(diǎn)。然而，這些植物都無法與荷花相提并論的精神相比——盡管生長在濕潤的泥土中，但荷花卻依然保持著高傲的姿態(tài)，黑土毫無遮掩它們美麗的身姿的'能力。

　　荷花并非如我們所想象的那樣柔弱。它擁有另一個(gè)別名——存活的化石。大約一億五千年前，地球表面被海洋和沼澤所覆蓋，只有極少數(shù)的植物種子得以存活下來。在這個(gè)充滿挑戰(zhàn)的環(huán)境中，荷花頑強(qiáng)地與沼澤作斗爭，并最終取得了勝利。

　　借物喻人的荷花作文 9

　　太陽從東方冉冉升起，我和母親迎著晨風(fēng)來到圓明園賞荷。

　　曲曲折折的荷塘上面，荷花已經(jīng)開了——婀娜多姿、亭亭玉立！一張張碧綠的荷葉像一個(gè)個(gè)大圓盤似的，晶瑩透亮的小水珠在荷葉上滾動(dòng)，像是在玩滑滑梯。

　　荷花散發(fā)著一種清香，但是不湊近了是聞不到的，荷花含苞欲放時(shí)最為賞心悅目；荷花全開時(shí)千姿百態(tài)，像是荷花仙子在翩翩起舞；有的花瓣掉光了，露出了花蕊——碧綠碧綠的小蓮蓬；綠的葉、粉的花、色彩斑斕的蜻蜓在綠色的海洋中飛舞、嬉戲，令人心曠神怡。

　　荷花還有很多名字呢——玉兔、火焰、佛手觀音……

　　放眼望去，真的是：“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”��！

　　荷花的顏色也很多，有粉紅、潔白等，在整片的荷花池里，萬綠叢中幾點(diǎn)紅，微風(fēng)吹過，碧波蕩漾的荷花池別有一番風(fēng)韻。

　　荷花正直積極向上，它突破水下的淤泥，鉆出深水后，才冒出水面，展示其風(fēng)姿，沒有非凡的`毅力是做不到的，所以我們要學(xué)習(xí)荷花出污泥而不染的精神，有堅(jiān)定的信心，堅(jiān)強(qiáng)的毅力，在學(xué)習(xí)上遇到困難誓不低頭，在形形色色的物質(zhì)誘惑和網(wǎng)絡(luò)游戲面前不動(dòng)搖，樹立正確的人生觀與世界觀，成為一個(gè)有遠(yuǎn)大理想和抱負(fù)的少年。

　　荷花不像牡丹那樣雍容華貴，不像梅花那樣迎寒吐芳，也不像蘭花那樣小巧清秀，然而，她默默無聞地為酷暑散陣陣芬芳，送絲絲清涼。�。∥覑酆苫�，愛她那亭亭玉立的姿態(tài)，更愛她那“出污泥而不染的高風(fēng)亮節(jié)！

　　我愿做一個(gè)有荷花品質(zhì)的人！

　　借物喻人的荷花作文 10

　　蓮花，多么美好的植物啊！我從小就深深喜歡蓮花，小時(shí)候純粹是因?yàn)樗�的外觀，長大后才逐漸意識(shí)到蓮花的深刻含義。蓮花在水中生長，離開水源便會(huì)枯萎，它的根系肥大，并且生長在水中。然而，蓮花的花朵卻高高蓋過水面，花瓣們爭相綻放，花色有白、粉、紅、紫等多種顏色，真是美麗動(dòng)人。小時(shí)候之所以喜歡蓮花，確實(shí)僅僅是因?yàn)樗�的美麗。長大后，我才明白它所象征的出淤泥而不染的意義。我記得第一次真正了解蓮花的意義是上初中時(shí)，當(dāng)老師講解一篇古文關(guān)于蓮花的文章時(shí)，我被蓮花所代表的精神所深深打動(dòng)。蓮花也代表著在這個(gè)現(xiàn)實(shí)社會(huì)中，有些人能夠保持純凈的`心靈和高尚的品質(zhì)。在這個(gè)復(fù)雜的社會(huì)中，難免有人會(huì)受到各種不良風(fēng)氣的污染，最終失去自我和尊嚴(yán)，淪為墮落的人。

　　這樣的人不僅會(huì)失去別人的信任和尊重，也無法獲得社會(huì)的認(rèn)可，無法取得成功或擁有有意義的人生。然而，恰恰相反，無論社會(huì)多么復(fù)雜，總會(huì)有那些能夠像蓮花一樣出淤泥而不染，清澈純凈的人存在。他們不受任何壞氣氛的影響和腐蝕，始終保持真實(shí)和正直，將自己的人格和尊嚴(yán)放在首位。他們對(duì)這個(gè)世界的是非觀非常明確，堅(jiān)持黑白分明、不說三道四。他們就像是污濁社會(huì)中的一朵獨(dú)特的花朵，值得我們認(rèn)真學(xué)習(xí)和深思。我們應(yīng)該努力成為像蓮花一樣擁有高尚精神的人，這樣才能立足于社會(huì)，成為對(duì)社會(huì)有意義的人，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值，并迎接美好的人生之旅！

　　借物喻人的荷花作文 11

　　我是一個(gè)喜愛花的孩子，我喜歡色艷多彩的郁金香，雍容富貴的牡丹，大紅熱情的玫瑰，但是，我最喜歡的還是純凈高雅的荷花。

　　我喜歡荷花的美麗可愛。六月，驕陽似火，我們家旁邊公園的池塘里荷花都綻開了笑臉，老遠(yuǎn)就能聞到它們散發(fā)出的清香，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看出來，一朵朵潔白的荷花已經(jīng)開了不少，它們都在一個(gè)個(gè)碧綠的大圓盤中挺立出來，高低錯(cuò)落，亭亭玉立，風(fēng)姿綽約。

　　走進(jìn)池塘看荷花，一朵有一朵的姿態(tài)，有的已經(jīng)全部盛開，如同一個(gè)個(gè)婀娜多姿的小仙女在跳舞；有的含苞待放，正躍躍欲試開放呢；還有的只是一個(gè)花苞，瞧！它正害羞地躲在葉子后面，不敢出來呢！有的，只展開兩三片花瓣，猶如半掩面，淺施笑的姑娘，有的花瓣兒已經(jīng)凋謝了，花梗托著的'蓮蓬似小娃……這些荷花在玉盤般的荷葉映襯下，美極了！

　　我更喜歡荷花君子般的情懷，它出淤泥而不染，濯清漣而不妖。荷花生長在又臭又黑的淤泥之中，但花莖、荷葉、花朵卻一塵不染。莖，嫩綠嫩綠的，水靈靈的。白花，冰清玉潔，粉花，像純潔少女的俏臉龐，據(jù)說，佛祖出世時(shí)，就是在蓮花包里的，可見人們對(duì)它有多喜愛了。

　　荷花，讓人賞心悅目，荷花的莖葉可以泡茶或入藥，清涼解火，又白又胖的蓮藕，也是可以吃的，可以做成菜，還可以磨成粉，可滋補(bǔ)呢！蓮子還可以預(yù)防心臟病呢！這難道不是無私奉獻(xiàn)的精神嗎？

　　我喜歡荷花，喜歡荷花的純潔美好，喜歡它的無私奉獻(xiàn)的品格，我愿能做一個(gè)像荷花一樣的人。

　　借物喻人的荷花作文 12

　　荷花，原產(chǎn)于南部亞洲廣大地帶，現(xiàn)在廣泛分布于世界各地。荷花屬于睡蓮科蓮屬，它們的形狀很象玫瑰，果實(shí)長在象黃蜂窩的莢里，有很多橄欖大小的果實(shí)可以食用，俗稱“蓮子”。荷花又是“活化石”，是被子植物中起源最早的植物之一。

　　“予獨(dú)愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖。”這是周敦頤的《愛蓮說》中千古流傳的句子，說的就是荷花的高潔、優(yōu)雅、堅(jiān)貞、善良的精神品質(zhì)，也給人們?cè)谘矍肮蠢粘隽撕苫ǖ?一種優(yōu)美姿態(tài)。又因?yàn)樵凇斗馍裱萘x》中少年英雄哪吒是荷花的化身，他降妖除魔，伸張正義，荷花因此成了勇敢、正義的象征。

　　在現(xiàn)實(shí)生活中，大多數(shù)人都具有荷花一樣的美好品質(zhì),他們默默奉獻(xiàn),一身正氣,努力地工作著。正因如此，才有今天我們穩(wěn)定和諧的社會(huì)。在5.12大地震中，解放軍戰(zhàn)士們不畏艱險(xiǎn)，頑強(qiáng)奮戰(zhàn)，不知挽救了多少生命和國家財(cái)產(chǎn)；在撲救這次中央電視臺(tái)的大火中，有位消防戰(zhàn)士取下自己的消防面罩給被救人員，把生的希望給了他人，最后壯烈犧牲，這不正是來源于荷花精神的體現(xiàn)嗎？

　　當(dāng)然，我們也看到，社會(huì)上有少數(shù)人在諸多誘惑下，慢慢脫離荷花的品質(zhì),成為丑惡、奸詐、貪婪的人，與壞人同流合污，使國家和人民的利益受損，給社會(huì)造成危害，也使自己走上了不歸路……

　　我將來要做一個(gè)荷花般的人,為社會(huì)和祖國做出應(yīng)有的貢獻(xiàn),通過辛勤勞動(dòng)獲取幸福生活,這就是我的目標(biāo)。

　　借物喻人的荷花作文 13

　　七月，是一個(gè)多么美的月份。剛推開門，一陣清風(fēng)吹來，風(fēng)里帶著荷花的一絲清香，讓我會(huì)迫不及待的想去觀賞觀賞池里荷花的美貌。

　　荷花的美麗

　　雖然荷花并不像玫瑰的那樣芬芳撲鼻，但是，它也擁有自己獨(dú)特的美。荷花的花瓣有很多，花瓣的顏色有粉紅、潔白等，個(gè)個(gè)都亭亭玉立，千姿百態(tài)，潔白如玉，有些是剛長出的花骨朵兒，甚至有些還剛剛長出小葉子出來。雖然它們十分美麗，但是，有碧綠如翡翠的荷葉襯著，又有晶瑩的露珠裝飾，還有蓮蓬，讓本就妖嬈的荷花在陽光下顯得更加的耀眼，更加的惹人喜愛。

　　我尤其喜歡在傍晚去觀賞荷花的美麗，最后一縷夕陽灑在水面上，這時(shí)，晚風(fēng)吹來了，荷花隨著風(fēng)兒在有節(jié)奏地?fù)u擺，仿佛花兒們也懂得音樂，它們和它們的舞伴——荷葉，正隨著風(fēng)兒的節(jié)奏跳著歡快、有趣的`舞蹈。

　　荷花的用途

　　荷花不僅僅是外表美，可以用來觀賞，而且它還有許多用途呢。荷花全身都是寶，其全株植物體都有利用價(jià)值。比如說：可以清涼、通便止瀉等，荷花的蓮籽味道干澀，能養(yǎng)心安神、降低血壓，還有一個(gè)蓮子心，別看它味道十分苦，但卻清涼、安神、強(qiáng)心、降壓之類的，荷花的蓮籽還竟然能做成工藝品，這讓我大吃一驚。荷花的藕可以做菜呢。

　　將新鮮的荷葉蓋在粥上，煮出來的粥還有清熱降火的功效，很不做呢！荷花的最底下的是藕，只要把它體外的污泥都洗干凈，它就會(huì)露出那雪白的身軀，還能烹飪出多種美味佳肴。

　　借物喻人的荷花作文 14

　　我喜歡荷花，每年夏天荷花盛開的時(shí)候，我總要到公園去欣賞它。

　　今年夏天的一個(gè)星期天，我和爸爸一塊來到公園。剛進(jìn)大門，就聞到從塘里飄來陣陣沁人心脾的清香。我徑直奔向荷塘，只見荷塘里開滿了白色的、粉紅色的荷花，那白的像雪，粉紅的像彩霞。有的躲在葉子背后，露出半張臉，像害羞的小姑娘;有的從荷花中探出頭來，亭亭玉立，含笑怒放;有的剛剛含苞，像睡美人還沒醒呢。那一張張圓盤似的碧綠荷葉，有的高出水面，有的貼在水上，高高低低鋪滿了池塘。葉上的水珠在陽光下熠熠閃光，像一顆顆晶瑩透亮的珍珠。偶爾一陣微風(fēng)吹過，那荷花便應(yīng)風(fēng)搖擺，宛如無數(shù)穿著綠裙子的`美麗仙女，在湖面上翩翩起舞。

　　這是，爸爸問我︰“你為什么喜歡荷花呢?”

　　我說：“因?yàn)橛忻利惖淖藨B(tài)�！�

　　爸爸便告訴我說：“因?yàn)樗�不僅可以供人觀賞，到了八月蓮花凋謝了，還留下綠色的花托，結(jié)著蓮蓬，里面藏著二三十顆蓮子，池底的污泥中還長著鮮嫩的蓮藕，蓮子是可口的滋補(bǔ)品，還可以入藥治病;蓮藕可以生吃，也可以制成藕粉，是夏令清涼食品，荷花對(duì)人類的貢獻(xiàn)可大啦。你看，荷花生在污泥中，艷麗而不妖嬈，香氣越來越清幽，所以古人稱贊它是……”

　　“出污泥而不染!”我趕緊接著說。

　　“對(duì)!”爸爸笑著說，“所以荷花不僅有漂亮的外表，還有高尚的精神�！�

　　借物喻人的荷花作文 15

　　春來泉鄉(xiāng)美，賞花到泗水。在這春暖花開，鶯歌燕舞的日子里，我們小記者就來到了泗水金莊梅園，感受春天的到來。

　　一進(jìn)門，迎面撲來了一陣陣花香，聞起來沁人心脾。走近一看，這里的梅花都開了。梅花千姿百態(tài)、五彩繽紛、爭奇斗艷，讓人感覺眼前一亮。紅色的梅花艷若桃李，如燃燒的火焰、極為絢麗。白色的梅花冰清玉潔，清白無瑕。粉紅色的梅花如描似畫，柔情似水。

　　令我記憶最深刻的，就是那棵既有紅色又有白色的梅花。這種獨(dú)特的'梅花如孩子的臉龐一般，銀裝素裹、芬芳濃郁。我想，可能是園藝工人把兩種樹種的基因合到一起，形成了這種獨(dú)特的景觀吧。有的時(shí)候濃濃的香味中還帶有一絲淡淡的清香�；ò暝陲L(fēng)的帶動(dòng)下隨風(fēng)飄舞，像極了天女散花。

　　梅花的清秀，雖比不過出淤泥而不染的荷花、絢麗多彩的菊花、嬌艷欲滴的牡丹，但梅花有一種精神，有一種品格，有一種骨氣，促使她在寒冬臘月也能盛開的嬌艷似火，清香逼人。一朵朵梅花在微風(fēng)中傲然挺立，一簇簇梅花在風(fēng)雨中楚楚可憐，一顆顆梅花在陽光下熠熠生輝，一片片梅花在大自然中就成了一道亮麗的風(fēng)景。

　　來到梅園，一切都是梅花的主宰，仿佛到了人間天堂。一簇簇梅花仿佛高傲的喊著：這里是我的地盤!徜徉其中，我深深的陶醉在這梅花的海洋。梅花覆蓋的整個(gè)梅園，真讓人流連忘返。

　　借物喻人的荷花作文 16

　　“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別紅�！边@是詩人楊萬里的詩句，每當(dāng)看到這句詩，我就會(huì)情不自禁的陶醉，思緒回一年前那個(gè)美麗的夏天。

　　那天，我的爸爸帶我到“三水荷花世界”游玩。一進(jìn)門，就被荷花的香氣給迷住了，便飛奔到荷池觀賞荷花。

　　看！荷池中長滿了緑油油的荷葉，一片片挨挨擠擠的，好像一個(gè)個(gè)碧緑的大圓盤。透過層層疊疊的荷葉，可見一根根墨緑的、長著小刺的荷梗在水面上昂首挺胸。荷梗上小扇子似的萼片襯著亭亭玉立白里帶紅的荷花，荷花千姿百態(tài)，各不相同。花兒們有的全都開了，露出了嫩黃色的花蕊和小蓮蓬；有的才展開幾片花瓣兒，像是一個(gè)個(gè)害羞的小姑娘，正在向行人微笑；有的還是含苞待放的.花骨朵兒，看起來飽脹的馬上要破裂似的……

　　正當(dāng)我看的入迷時(shí)，我的爸爸突然問我：“玥玥，荷花是生長在怎樣的環(huán)境里的？”我仔細(xì)一看，不禁大吃一驚，潔白無瑕的荷花竟是生長在這樣骯臟不堪的泥水里的。我的爸爸告訴我：“古代有一句話叫‘荷花出淤泥而不染，濯清蓮而不妖�！�寓意是一個(gè)人，無論在怎樣的境遇里，總要有荷花的秉性才好。”

　　望著一池隨風(fēng)搖曳是荷花，我說：“荷花的精神與品質(zhì)值得我去學(xué)習(xí)，所以，我要做一個(gè)具有荷花精神的人。”

　　只見我的爸爸欣慰的笑了。

　　荷花雖然看完了，但荷花的精神與品格卻深深的映在我是心中。

　　借物喻人的荷花作文 17

　　夏天是荷花的世界，荷花的海洋，公園里的池塘上到處鋪滿了荷花。隨風(fēng)飄蕩蕩的荷葉，飄溢出一絲絲清香、并發(fā)出一縷縷幽馨。

　　荷花的種類可多啦！有娃娃蓮、滿江紅、白睡蓮、玉樓臺(tái)、熱帶紅睡蓮等，琳瑯滿目，令人目不暇接。

　　荷花之美，牽動(dòng)古代無數(shù)詩人的心，他們贊美荷花天生麗質(zhì)，氣質(zhì)高潔，為我們留下不少膾炙人口的詩篇。有唐代詩人李商隱寫的《贈(zèng)荷花》；王昌齡寫的《采蓮曲》；宋代詩人陸游的《夢行荷花萬傾中》；還有宋代詩人蘇軾與清代詩人曹寅的《荷花》等。

　　春天，荷花那小小的尖尖角悄悄地鉆出水面，東瞧瞧，西望望，好像在觀察周圍的春色，真如唐代詩人楊萬里詩中所說“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭�！甭�慢的，尖尖角伸了個(gè)懶腰，原來像豆角似的.衣服，變成了暗紅的連衣裙。

　　夏天，可是荷花表現(xiàn)才華的時(shí)候，荷葉挨挨擠擠的，像一個(gè)個(gè)碧綠的大圓盤，又像是插滿了密密麻麻翡翠傘似的，把池面蓋得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的。那亭亭玉立的荷花就像神話中的仙人托起碩大的仙桃，花的底部白中泛綠，上部分粉中透紅，好像一位含羞的少女遮著面紗，輕輕走來。

　　秋天到了，荷花沒有了夏天那漂亮的面孔，但收獲可不少。那蓮蓬像一只只盛滿稀罕物的小碗，向上的一面有許多小孔，里面睡著荷花的種——也就是蓮子。

　　冬天降臨了，荷花池里蓋了一層厚厚的棉被，荷花的根深深扎在土進(jìn)而，等到明年再吐芬芳。

　　荷花——我愛你，愛你出污泥而不染的品質(zhì)。讓我用宋代詩人陸游的《夢行荷花萬頃中》的詩來表達(dá)對(duì)你的喜愛之情：

　　無風(fēng)無際路茫茫，老作月王風(fēng)露郎。

　　只把千樽為月俸，為嫌銅臭雜花香。

　　借物喻人的荷花作文 18

　　一個(gè)晴朗的夏日下午，我和好友小明、小亮一起決定去雙廟賞荷花。我們感到非常興奮，迫不及待地跳上自行車，開始了我們的探險(xiǎn)之旅。一路上，我們歡笑著，談笑風(fēng)生。盡管沒有午睡，但我們精神飽滿，不覺間已經(jīng)來到了目的地......

　　“快起來了，我們到達(dá)了目的地！我被一聲高喊驚醒，迷迷糊糊地從車?yán)镒呦聛�。眼前的景色讓我眼前一亮，立刻被這美麗的場景吸引住了——一片碧綠的草地上開滿了鮮艷的野花，紅的、黃的、紫的，五顏六色。花朵散發(fā)出香氣，令人陶醉。太陽灑下的陽光照在花朵上，使它們更加絢麗多彩，像是一朵朵盛開的火焰。我們沿著蜿蜒曲折的'小徑繼續(xù)前行，突然，我發(fā)現(xiàn)一只紅色的蝴蝶停在花朵上，真是“花開堪折直須折，蝶飛還去蝶來時(shí)”。

　　那個(gè)地方的湖水清澈透明，宛如一幅畫卷。微微的波紋漂浮在水面上，點(diǎn)綴著湖水更加美麗。偶爾，可愛的小魚會(huì)躍出水面，似乎在欣賞湖水姑娘那美麗的容顏。湖面上開著幾朵嬌艷的荷花，有紅色的、白色的、淡黃色的……偶爾還有一兩朵粉紅色的荷花，仿佛湖水姑娘害羞得臉紅了起來。荷葉漂浮在湖面上，好似也在為湖水姑娘帶上美麗妝飾。

　　我們走過一條彎彎曲曲的小路，來到了一個(gè)觀景臺(tái)。站在這里，我們可以遠(yuǎn)眺四周，眼前盡是一片美麗的荷花和荷葉，仿佛進(jìn)入了一個(gè)童話世界。我感受到了“接天荷葉無窮碧，映日荷花別別樣紅”的真實(shí)意義。

　　看完風(fēng)景，和荷花照相是少不了的。我們選了一處地方，照起相來……

　　傍晚，我們才依依不舍地離開了。

　　借物喻人的荷花作文 19

　　今天，天氣格外的晴朗，陽光格外的明媚，我和母親，還有母親學(xué)校的老師一起到金鷹山莊去觀荷花。

　　一路上，我們歡聲笑語。一陣微風(fēng)吹來：小鳥為我們歌唱，花兒向我們點(diǎn)頭，樹木向我們招手。不知不覺，我們來到了金鷹山莊，花兒仿佛在對(duì)我們說：“朋友們，歡迎您來到金鷹山莊游玩。”

　　走進(jìn)大門，一陣清香撲鼻而來，令人心曠神怡。我第一眼看到的是那栩栩如生的荷花，接著是亭亭如蓋的三角梅�？纯戳硪贿�，那用塑料花拼成的孔雀，嬌艷似火，它的周圍還有三朵漂亮的荷花。你瞧！荷花池里的荷花：那一個(gè)個(gè)還沒開放的花骨朵兒，像一個(gè)天真活潑的小女孩把她那美麗的臉龐收了起來；正要開放的荷花像一個(gè)美麗的小女孩跳著動(dòng)人的舞蹈，分外好看；開放了的荷花像一個(gè)溫柔、和藹、美麗、善良的小女孩，十分可愛。再說荷葉吧，圓圓的荷葉像一個(gè)大圓盤，水珠灑上去，像一顆顆珍珠，迅速地滾滾而下。母親告訴我，荷花從很臟的泥土里冒出來，但是卻潔白無暇，這就叫做“出淤泥而不染”。我聽了母親的話似懂非懂地點(diǎn)點(diǎn)頭。

　　過了一會(huì)兒，我們來到山上，我看見了一種叫“本地紅睡蓮”的荷花，它長得十分小，只有我的一只手那么大。它的顏色各不相同：黃的、紅的.、藍(lán)的……到了下午，我發(fā)現(xiàn)早上開放的荷花都慢慢的收攏了，早上收攏的荷花都慢慢的展開了，真奇怪！接著，我們還參觀了各式各樣的荷花。如：女皇之王、小艷陽、白雪公主、金色年華、冰嬌、迎賓芙蓉……

　　一轉(zhuǎn)眼，太陽落山了，我們踏著落日的余輝往回走，但是我眼前還浮現(xiàn)出那美麗、潔白的荷花。心想：荷花從這么臟的泥土里鉆出來，卻依然是那樣的潔白無暇，難道我們不應(yīng)該學(xué)習(xí)荷花的這種精神嗎？

　　借物喻人的荷花作文 20

　　有人喜歡高雅的玫瑰，有人喜歡挺拔的翠竹，還有人喜歡清香的茉莉。而我，最喜歡那粉紅粉紅的荷花。

　　又是一年夏天到，池塘里的荷花有的含苞欲放，好像一位位害羞的小姑娘，在太陽公公地映照下捂著那秀氣的'臉蛋悄悄地想外張望呢！有的已經(jīng)盛開，像一位位穿著粉色裙子的荷花仙子，正在風(fēng)婆婆的伴奏下翩翩起舞呢！看看這一朵，很美，看看那一朵，也很美。你瞧，她們都在向我點(diǎn)頭微笑呢！我輕輕地俯下身子，小心地捧起池塘邊的一株荷花仙子，柔柔地把臉貼上去，悄悄地閉上眼睛，呀！那一股純潔的清香劃過我的鼻孔，直鉆入我的心扉。我忙睜開眼睛，心中的那份欣喜帶我仔細(xì)地瞧著眼前的荷花仙子，是呀！“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”不就是對(duì)荷花最好的寫照嗎？

　　我久久凝視著眼前帶給我驚喜的荷花，眼睛竟?jié)u漸地模糊了起來，那與荷花一樣清正廉潔的包拯形象出現(xiàn)在了我眼前。

　　包公的故事，相信很多人都聽說過，傳說包公晚年，仁宗要把半個(gè)合肥城分給他，包公拒絕了。可仁宗一定要賜封，最后只得把一段護(hù)城河分給了包公。包公雖然領(lǐng)封，但心里很不安，就對(duì)護(hù)城河里的藕荷做了規(guī)定，荷藕只吃不買。說也奇怪，別的地方的藕都是藕斷絲連，而包河藕卻無絲。從此，“包河藕——無絲（私）”這句歇后語就流傳了下來。在中秋節(jié)品包河藕，加冰糖，以示“冰心無私”，不正象征著與荷花一樣清正廉潔的包公嗎？

　　我喜愛荷花的漂亮清香，更喜愛她的“出淤泥而不染”，也敬佩像荷花一樣清正廉潔的包拯。

　　借物喻人的荷花作文 21

　　入秋后的天氣漸漸地涼快了起來，今天的天氣顯得格外涼爽，微風(fēng)輕盈地在空中回蕩，吹在我的臉上讓人感覺舒服極了。乘著涼爽的天氣和開學(xué)前的空隙，我和爸爸母親興致勃勃決定乘著涼爽的微風(fēng)一起去觀賞六月西湖的出水芙蓉——荷花。

　　809路汽車穿過隧道飛快地行駛著，不一會(huì)兒就把我們安全地送到了西湖邊。站在湖岸上，向湖中遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去那千姿百態(tài)的荷花，十分美麗，真讓你不由自主想奔向那里。我邁著輕快的步子來到湖邊，想和荷花靠近一點(diǎn)，只聞一陣陣淡雅的芳香撲鼻而來，沁人肺腑，讓人感覺心曠神怡。

　　白的、粉紅的，一朵朵、一簇簇的荷花被那綠色的花萼托著，鮮艷的花瓣更顯得分外美麗。

　　一朵朵的荷花千姿百態(tài)，好似一位位美麗的姑娘。近處是一朵已展開花瓣的荷花，長在綠油油的荷葉上，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去像是一位身穿粉紅長裙的姑娘，在綠色的地毯上優(yōu)美地跳舞；遠(yuǎn)處是一簇含苞待放的花骨朵，側(cè)身看去仿佛是一個(gè)害羞的`女孩坐在草地上羞澀地用雙手蒙著臉頰；旁邊一個(gè)個(gè)蓮蓬像一個(gè)個(gè)用寶石鑲嵌而成的小鼓，荷花姑娘們?cè)谶@綠色的舞臺(tái)上唱歌、跳舞，用小鼓伴奏在舉行小音樂會(huì)……。

　　荷葉又大又圓，綠熒熒的，像一塊碧綠的翡翠盤；又像把插在水中的大傘，一片接一片。怪不得宋朝詩人在《曉初竟慈寺送林子方》中對(duì)荷花有如此的贊美：“接天連葉無窮碧、映日荷花別樣紅”。在陽光的照射下，清澈的湖水與荷花交相輝映，構(gòu)成了一幅美麗的“荷花圖”，漂亮極了。

　　荷花真美��！大自然的萬物真是充滿生機(jī)！

　　借物喻人的荷花作文 22

　　一場淅淅瀝瀝的小雨過后，大地頓時(shí)變得潔凈，風(fēng)兒也耐不住那份寂寥，紛紛跑了出來，把樹葉吹得嗖嗖作響，真是天公作美呀！我們一家子決定到荷花基地看荷花。

　　一路上，我感覺小鳥在嘰嘰喳喳的給我們唱歌，云兒給我們跳舞，好不愜意！嘴饞的我們也買了零食，打算好吃好喝好看一頓。

　　“到了到了”我們?nèi)轮�。來到荷花的面前，我愣了一下，好一個(gè)出淤泥而不染的荷花呀，他們仿佛一位嬌媚的少女，亭亭玉立在碧綠枝葉與碧水波瀾之中。再來瞧瞧這花朵，多么的美麗動(dòng)人，荷花的花瓣白如玉，粉似霞，在這美麗的花瓣中包含著深綠色的蓮蓬，蓮蓬的正面上有許多小孔，這里面沉睡著的是荷花生命的結(jié)晶。我敢說連能上節(jié)目的模特都比不過它。真是有“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”這般意境的喜愛之情啊。自古以來就有對(duì)荷花贊賞的詩句“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”，今天一看，果真如此��！“出淤泥而不染”，如此高貴、清廉、美麗的花即使沒有月季、玫瑰花的濃香，但是它卻高貴典雅。

　　荷花不但是出淤泥而不染的美麗動(dòng)人，而且它也把自己的一切奉獻(xiàn)給人們：它把自己白嫩的'地根——藕，給我們品嘗；它把它那綠色的荷葉給我們泡茶；它又把它那芳香撲鼻的花瓣做成禮物贈(zèng)送給我們。這不正是我們?nèi)祟愃�說的無私嗎？

　　我與弟弟在這經(jīng)千萬荷花點(diǎn)綴過的荷田小道中奔跑玩耍嬉戲著，母親連忙拿出手機(jī)拍下這一個(gè)美麗的畫面，接著又拍了許多由荷花當(dāng)主角的照片和單人照，大家都忙得不亦樂乎。

　　出淤泥而不染、且又無私，這不正是一個(gè)默默奉獻(xiàn)的人嗎？你瞧，他們正向我們招手呢！

　　借物喻人的荷花作文 23

　　下午我們來到龍湖邊上，乘船游覽。我從小喜歡水，這次可以讓我玩?zhèn)�夠了！

　　船老大把船撐開，我們便來到了龍湖上。即使烈日當(dāng)頭太陽照在臉上火辣辣的，但是卻阻擋不了我們游湖的熱情。泛舟湖上，底下是遼闊無邊的荷花，上面是無云的天空，面前是一望無際的龍湖，每個(gè)人見到這種情景，都會(huì)想要賦詩一首�！苯犹焐徣~無窮碧，映日荷花別樣紅“，不錯(cuò)，滿眼都是碧綠的荷葉，不禁有些乏味，有了這些許小花的`點(diǎn)綴，便顯得更加迷人。

　　從窗戶中伸出頭去，我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望見一個(gè)觀景臺(tái)，這我可來了興致，還沒等船老大系好纜繩，我就一步?jīng)_了上去，”啪嚓“誰知這個(gè)平臺(tái)那么不結(jié)實(shí)，猛地一抖。摔得我一個(gè)踉差點(diǎn)栽倒在地。后面的妹妹見我這么狼狽，哭著鬧著不肯上來，叔叔做了很大工作才把她拉上來。

　　我三步并作兩步竄了上去，一上去我就被美麗的風(fēng)光吸引住了：龍湖無邊無際，上面成片成片的開著荷花，荷葉上映著霞光，隨風(fēng)搖擺，樣子真像《洪湖赤衛(wèi)隊(duì)》里面的洪湖。不，他比洪湖多了些悠揚(yáng)，多了些祥和，也多了些平靜。站在高臺(tái)上，看見水面被天空染成了紅色，泛著霞光，十分美麗，仿佛仙境一般。能看到這樣的盛景，真是不虛此行了。

　　坐在船上，母親遞給我一只蓮蓬，說：”這里面的蓮子能吃！“我用手掰下一個(gè)，咬了一口，感覺又涼又甜，只是吃東西的姿勢有些不雅。后來我逐漸掌握了技巧，能夠直接把里面的蓮子崩進(jìn)嘴里。好新鮮��！

　　依依不舍地離開龍湖，我的心還系在那荷花開遍，碧水蕩漾的池中，還留戀著”出淤泥而不染“的荷花·····

　　借物喻人的荷花作文 24

　　荷葉羅裙一色裁，芙蓉向臉兩邊開”這一句詩正是由荷花來比喻少女，說少女的綠羅裙綠得向荷葉一樣，少女的臉龐紅潤的如同是出水的芙蓉。通過荷花和荷葉來反襯出少女的美。

　　據(jù)說，以前，天上有一位仙女，厭倦了天上的生活，羨慕起了人間的生活。她在天上聽說西湖的美麗，就一心想逃出天宮親眼看一看。有一天，她趁王母不在家，就偷偷下凡來到西湖上空。她俯瞰了這里的山山水水，果然名不虛傳。仙女被這里的美景吸引住了，再也不想回天宮。這一來，被王母娘娘知道了，就派了天兵天將前來捉拿她�？墒窍膳畬�(shí)在不愿離開西湖，痛哭流涕，恨自己不該在天宮，恨王母不該那么嚴(yán)。在天兵天將的簇?fù)砗屯�嚇下，仙女的眼淚滴到西湖里，又把頭上的.玉簪投在西湖中，表示戀戀不舍之意，悻悻離開西湖回到了天宮。一會(huì)兒，西湖里長滿了盛開的荷花。人間有多了種玉肌水靈的鮮花，從此花開花落，年年如此。

　　荷花很幸運(yùn)，它很美

　　美麗是上帝賜給萬物的通行證，荷花的絢麗是它在備受優(yōu)待的水晶宮中暢通無阻。是什么讓它這么美麗？是那一身粉紅色的，帶著淡淡香味的舞裙讓它這么美麗嗎？是花蕊那鮮艷的黃色讓它這美麗嗎？還是那于舞裙顏色恰恰相反的點(diǎn)綴在它周圍的綠色荷葉讓它這么美麗呢？

　　荷花很幸運(yùn)，它很頑強(qiáng)

　　在列日炎炎的夏天，我們正躲在空調(diào)下乘涼時(shí)，荷花卻在獨(dú)自開放，努力著將自己最美的一面展現(xiàn)給人們，它的努力又有誰看到了？他與小草一樣的頑強(qiáng)、努力，因?yàn)樗麄冎�道在逆境中必須學(xué)會(huì)生存，學(xué)會(huì)照顧自己。只有它們才能成功，在彩虹下，迎風(fēng)挺立著迎接成功。

　　荷花很幸運(yùn)，它的魅力和頑強(qiáng)，在陽光下譜寫著一首首優(yōu)美的歌。

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