寫給朋友明信片的寄語230句

　  范文一

　　總書記強調(diào)："要堅定不移推動新疆更好更快發(fā)展，同時發(fā)展要落實到改善民生上、落實到惠及當?shù)厣�、落實到增進團結(jié)上，讓各族群眾切身感受到黨的關懷和祖國大家庭的溫暖。"總書記的這一重要論述，對新疆進一步處理好發(fā)展與民生的關系、民生與穩(wěn)定的關系，具有重大的指導意義。

　　第二次中央新疆工座談會特別提出堅持就業(yè)第一、教育優(yōu)先、加大扶貧資金投入力度等民生措施，引導各族群眾以多種方式就業(yè);讓適齡孩子們學習、生活、成長在學校;國家教育經(jīng)費要多往新疆投;建立精準扶貧工作機制，扶到點上、扶到根上。這些與百姓切身利益密切相關的措施，使新疆各族群眾歡欣鼓舞。尤其是教育方面，讓適齡兒童學習、生活、成長在學校，在新疆與國內(nèi)其他地方有著不同的意義。暴力反對活動團伙的年齡結(jié)構(gòu)呈現(xiàn)出低齡化特點，85%為初中和初中以下學歷，就因為這些未成年人沒有學習在學校，才很容易被地下講經(jīng)點蠱惑，從小受到民族分裂分子和宗教極端思想影響，逐漸演變?yōu)楸┝Ψ磳Ψ肿�。教育�?jīng)費多投向新疆、南疆全面實行高中階段免費教育同樣具有深遠的意義。

　　第二次中央新疆工作座談會時機重要、意義重大。會議立足于中華民族共同體根本利益，明確了新疆工作的指導思想、基本要求、主攻方向，全面部署新疆工作。會議的最大貢獻，就是進一步豐富和升華了黨的治疆方略。

　　新疆局勢事關全國改革發(fā)展穩(wěn)定大局，事關祖國統(tǒng)一、民族團結(jié)、國家安全，事關中華民族偉大復興。反對"反動勢力"尤其是打擊暴恐是一場沒有退讓余地的嚴峻斗爭，中央遵循統(tǒng)籌兼顧根本方法，在政治局常委會會議專題研究新疆工作基礎上，及時提出新疆工作的總目標是社會穩(wěn)定和長治久安。

　　長治久安是文明進步的有機內(nèi)涵，是社會穩(wěn)定的理想境界，是各族群眾的福祉所系。實現(xiàn)新疆社會穩(wěn)定和長治久安是一項復雜的系統(tǒng)工程，同樣需要頂層設計、整體推進、重點突破、全面實施。

　　中央方略的"引領"定位，強調(diào)新疆不能游離全面深化改革。致力社會穩(wěn)定和長治久安，根本出路在于推進治理體系和治理能力現(xiàn)代化。我區(qū)應對各種風險挑戰(zhàn)、破解各種難題困擾，需要強化包括打擊暴恐、維護穩(wěn)定在內(nèi)的工作創(chuàng)新，把體制機制改革、提高能力擺到突出位置。中央方略的"基礎"定位，強調(diào)了在新疆處理好發(fā)展與穩(wěn)定關系的重要性，要求發(fā)展必須惠及民生、惠及當?shù)亍⒒菁叭罕�，體現(xiàn)以人為本的核心立場和精神實質(zhì)。中央方略的"重點"定位，抓住了當前新疆經(jīng)濟社會發(fā)展的突出矛盾和重點問題，強調(diào)促進各民族交往交流交融、去宗教極端化的緊迫性，明確了民族團結(jié)和宗教和諧是我區(qū)最為重要的群眾工作。"三個堅持"既表明中央一如既往支持新疆工作的決心，又明確規(guī)定了治理新疆的方式。

　　新疆依法治疆心得體會范文二

　　總書記在第二次中央新疆工作座談會上指出："各民族要相互了解、相互尊重、相互包容、相互欣賞、相互學習、相互幫助，像石榴籽那樣緊緊抱在一起。"總書記形象貼切的比喻，振聾發(fā)聵，令人深思。

　　從以往的歷史和當今的現(xiàn)實來看，生活在中華民族大家庭中的新疆各族人民能夠過上今天幸福的日子，并團結(jié)一致奔向未來，靠的是長期的共同生活帶來的相互了解;是平等基礎上生成的彼此尊重;是理解之中擁有的包容心態(tài);是高尚情操懷有的愉悅欣賞;是進步路上的學習促進;是艱難困苦中的無私幫助。

　　海納百川，有容乃大。每個民族都有自己的長處和優(yōu)點，也有不足和缺點。取長補短，相互借鑒，是人類取得進步和實現(xiàn)發(fā)展的必經(jīng)之路。特別是在全球化的當今時代，任何民族的封閉、落后、保守，必將限制自身的發(fā)展進步，甚至會窒息民族的生命。而包容、開拓、創(chuàng)新，給民族帶來的將是開放、文明和幸福，因此絕不能抱殘守缺，孤芳自賞，井底觀天。新疆各民族一定要按照中央新疆工作座談會的要求，把包容、交融、交往作為新疆各民族的永恒精神追求，努力實現(xiàn)相互欣賞，相互借鑒，相互包容，從而實現(xiàn)創(chuàng)新發(fā)展。

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