生命初三作文500字

　　本學期本工作室的工作仍將圍繞學校對工作室的總體要求展開，采取多種研討方式進行，研究的方向仍定位為閱讀，各位成員要緊緊依托課堂這塊試驗田和所帶班級的優(yōu)勢，開展“增量閱讀”的研究，注重課內(nèi)與課外閱讀的結(jié)合，重視增量閱讀篇目的拓展和最佳契合點的研究，并在此基礎(chǔ)上“以寫帶讀，以讀促寫”，力爭在上學期實踐研究成果上再上新臺階，誕生新成果。

　　一、具體要求：

　　1、課堂教學：改變傳統(tǒng)的語文閱讀教學的模式，發(fā)揮一篇帶多篇的優(yōu)勢，豐富學生課堂閱讀積累，將語文課上的深一些、廣一點，廣泛得接觸更多的語言材料，以更快的提升閱讀能力。

　　2、課外實踐活動：充分發(fā)揮班主任的作用，利用語文課堂之外的時間開展豐富多彩的閱讀實踐活動，調(diào)動家長和學生的參與性，提升閱讀興趣，培養(yǎng)感悟、交流能力。

　　二、工作建議：

　　1、繼續(xù)做好閱讀教學推廣人，熱衷讀書和寫作。

　　2、積極打造“書香家庭”和“書香班級”建設(shè)，豐富學生的閱讀體驗的內(nèi)容。

　　3、重視研究的體驗和反思，能及時分享經(jīng)驗和暢談困難，注重與同伴的交流和協(xié)作。

　　三、大型活動安排：

　　三月份：進行一次閱讀方法培訓活動。

　　四月份：進行一次讀后感的寫作比賽活動。

　　六月份：增量閱讀研究課及研討活動。

　　請每位成員依據(jù)工作室總體計劃做好個人成長計劃的制定和各項事務(wù)的安排落實工作，明確相關(guān)要求，共同努力推進工作室的建設(shè)，提升研究的力度和實效。

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