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生命之歌作文精品【15篇】
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧,根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎?以下是小編幫大家整理的生命之歌作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

生命之歌作文1
生命像一首優(yōu)美的歌,動(dòng)聽(tīng)但短暫;生命像一部沒(méi)有排練過(guò)的電影,精彩而不能回放;生命如天上的繁星,明亮而易逝……生命是寶貴的,我們要珍惜生命。
我家養(yǎng)了一盆花。一天,我給它澆水的時(shí)候不小打碎了。我就把它堆在院子的墻角邊,不管不顧,幾天以后我打掃院子時(shí),竟然發(fā)現(xiàn)墻角的廢墟里又冒出了嫩綠的小花苗,真是一個(gè)奇跡呀!它們竟然在沒(méi)有陽(yáng)光、沒(méi)有雨水的環(huán)境下不屈不撓的頑強(qiáng)生長(zhǎng)。我很后悔沒(méi)有好好照料它,以后我要每天給它澆水,讓它經(jīng)常曬太陽(yáng),讓它更加茁壯成長(zhǎng)!
還記得有一天,我在小區(qū)里散步,看到了一棵長(zhǎng)在墻縫里的小草。媽媽告訴我是鳥(niǎo)吃了草籽,草籽通過(guò)小鳥(niǎo)的.糞便排泄到墻縫,草籽就在墻縫里一天天成長(zhǎng)。小草真頑強(qiáng)呀!難怪有一首贊美小草的詩(shī):野火燒不盡,春風(fēng)吹又生。小草不論生存環(huán)境多么惡劣都不會(huì)放棄自己的生命。
生命是寶貴的,但它不一定是完美的,“人生不如意十之八九”。在困難、挫折面前,有些人會(huì)執(zhí)著堅(jiān)持,可有的人卻自尋短見(jiàn)。記得曾經(jīng)看到過(guò)一些報(bào)道:一名小學(xué)生因?yàn)槔蠋煼艑W(xué)讓他留在教室補(bǔ)作業(yè)而上吊自殺;一名大學(xué)生因考試成績(jī)不理想而服毒自盡;一名打工者因?yàn)槔习辶R了他幾句,他就從高樓上跳下來(lái)……這些生命的白白流失,讓人觸目驚心。人生雖然會(huì)有挫折,但是我們必須勇敢面對(duì),珍愛(ài)生命,活出光彩。讓我印象最深的是張海迪,她5歲患脊髓病,胸部以下全部癱瘓,在殘酷的命運(yùn)面前,張海迪沒(méi)有沮喪,沒(méi)有沉淪,她以頑強(qiáng)的毅力與疾病做斗爭(zhēng),讓自己的生命活得光彩有力!
生命就如夜晚璀璨的星星,讓我們見(jiàn)證它的閃亮;生命就如朝陽(yáng)的晨曦,讓我們見(jiàn)證它的燦爛;生命就如雨后的彩虹,讓我們見(jiàn)證它的光彩,讓我們高奏生命之歌,活出真我風(fēng)采!
生命之歌作文2
生命,雖然弱小,但它卻是永恒的,它將生生不息地在地球上繁衍下去!}記
弱肉強(qiáng)食,是大自然不變的法則,誰(shuí)強(qiáng)誰(shuí)就為王。這條法則任何動(dòng)物都要遵守,因?yàn)樗拖袷且粭l巨大的鏈條,把所有的動(dòng)物都連系在一起,比如,大魚(yú)吃小魚(yú),小魚(yú)吃蝦米,蝦米吃水草……在這些生物鏈中,一旦其中的一種生物滅絕,后果就不堪設(shè)想。
生物之間的關(guān)系,是不可能改變的,被捕食者和捕食者,永遠(yuǎn)不會(huì)和諧相處。可憐鷯哥老毛和徐娘不懂這個(gè)道理,它們和猛禽蛇雕共處一樹(shù),夢(mèng)想能得到蛇雕的庇護(hù),它們雖然賣(mài)身為“奴”,但還是被奴隸主——蛇雕趕出了大樹(shù),落得家破人亡。這能怪蛇雕嗎?不,是鷯哥們打破了生態(tài)平衡,與捕食者住到了一起,這不是自找苦吃嗎?鷯哥們一心想找到蛇的天敵,不讓后代再受到蛇的傷害,可它們沒(méi)想過(guò),蛇的天敵也會(huì)吃它們。盡管它們像奴隸一樣想盡法子討好蛇雕,但只因?yàn)樾∩叩竦舻綐?shù)下,就幾乎被蛇雕滿門(mén)抄斬……這是父母的無(wú)奈和苦衷,沒(méi)想到找到蛇的天敵后,還是逃不過(guò)小鷯哥被殺的命運(yùn),真是可憐天下父母心啊!
人,可謂是天下最貪婪的動(dòng)物了!芭`”一詞,也是從人那里演變出來(lái)的,它是指為奴隸主勞動(dòng)而沒(méi)有人身自由的人,常常被奴隸主任意買(mǎi)賣(mài)或殺害。為了金錢(qián),有的人竟然殘忍地對(duì)待我們的同胞,真是令我羞愧!在現(xiàn)實(shí)主義社會(huì)中,許多人為了錢(qián)而想盡法子,在這一點(diǎn)我們?nèi)司筒蝗鐒?dòng)物了,動(dòng)物雖然智商比我們低下點(diǎn),但它們也懂得親情,為了孩子,它們想盡一切方法,為了下一代,它們赴湯蹈火在所不惜……我們應(yīng)該向動(dòng)物學(xué)習(xí)!學(xué)習(xí)羊羔的跪乳之恩,學(xué)習(xí)烏鴉的反哺之情,我們要學(xué)習(xí)動(dòng)物身上的長(zhǎng)處,來(lái)彌補(bǔ)我們身上的短處!
大自然的安排,自有它的道理。人類(lèi)無(wú)權(quán)干涉。食物鏈中的生物是一環(huán)扣一環(huán)不能分開(kāi)的',例如:狼、鹿、草這一條食物關(guān)系,如果人們把狼撲殺完了,那么鹿就會(huì)大量繁殖,它們的食物——草就會(huì)供不應(yīng)求,最終鹿會(huì)因?yàn)闆](méi)有草而餓死,草也被鹿給吃光了……其他生物也是如此,不能只憑人們的單方面認(rèn)識(shí),就判斷事物的好壞。就比如說(shuō)狼,狼在故事里向來(lái)都是惡毒的、陰險(xiǎn)的,比如:《小紅帽》里的狼外婆、《狼和七只小羊》中的大灰狼……但現(xiàn)實(shí)生活里狼是一種聰明的動(dòng)物,它們控制著食草動(dòng)物的數(shù)量,保持草原的生態(tài)平衡。在內(nèi)蒙古大草原上,游牧部落的圖騰就是狼,但是由于近幾年的濫捕狂殺,草原狼越來(lái)越少,幾近絕跡,黃鼠、兔子這些食草動(dòng)物由于沒(méi)有天敵的追捕,變得更加猖狂起來(lái),草原正逐步走向荒漠化,從前那種“風(fēng)吹草地見(jiàn)牛羊”的場(chǎng)景不再有,草原上狼的身影也不見(jiàn)了,這一切,都是由于我們但憑著對(duì)事物一方面得認(rèn)識(shí)就下結(jié)論造成的。
我們同在一個(gè)地球上,共生在一個(gè)家園里,相信由于我們堅(jiān)持不懈的努力,世間萬(wàn)物會(huì)共處在一片和平里。那里沒(méi)有捕獵者的槍口,有的是湛藍(lán)的天空,燦爛的陽(yáng)光,無(wú)邊的草原,茂密的森林,美麗的大海和眾多的動(dòng)物朋友們。我們從動(dòng)物朋友的身上吸取長(zhǎng)處來(lái)補(bǔ)我們的短處,萬(wàn)物呈現(xiàn)出欣欣向榮的景象。地球。∥覀兊哪赣H!萬(wàn)物在你這里繁衍生息,相生相克,把生命延續(xù)下去!
生命之歌作文3
生命原本是一種過(guò)程,一種不斷與命運(yùn)抗?fàn)幍倪^(guò)程,在與命運(yùn)的抗?fàn)幹姓J(rèn)真的活下去,無(wú)形中也就克服了命運(yùn)對(duì)生命嘲弄,從而在與命運(yùn)的抗?fàn)幹谢畛隽松囊饬x。
本書(shū)講述了工人子弟保爾·柯察金從小家庭貧困,他因?yàn)閰拹荷窀付3鹤鲃,由此被迫輟學(xué),成為了一名鍋爐工。在這期間,他認(rèn)識(shí)了朱赫來(lái),他告訴了保爾許多先進(jìn)思想,保爾也學(xué)到了很多。后來(lái)俄國(guó)爆發(fā)十月革命,保爾因?yàn)楸Wo(hù)革命者朱赫來(lái)而被抓進(jìn)了監(jiān)獄,不久誤釋。后來(lái)他加入了布爾什維克黨,成為了一名青年戰(zhàn)士。他勇敢機(jī)智,英勇殺敵,最終在一場(chǎng)戰(zhàn)斗中不幸被敵人炸瞎了一只眼睛。但保爾沒(méi)有向命運(yùn)屈服,硬是憑借著自己堅(jiān)強(qiáng)的毅力繼續(xù)戰(zhàn)斗,最終和隊(duì)友取得了勝利。
戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)束后,他的另一只眼睛發(fā)炎了,這使得他看不見(jiàn)任何東西。并且保爾還患有嚴(yán)重的關(guān)節(jié)炎,這又使得他不能站立行走。但他是多么的頑強(qiáng)啊!他沒(méi)有被命運(yùn)所嚇倒,他用筆做武器,用耳朵來(lái)代替眼睛,堅(jiān)持學(xué)習(xí),堅(jiān)持工作,堅(jiān)持與命運(yùn)作斗爭(zhēng)。保爾成為了生命的強(qiáng)者!
是什么使得他在經(jīng)歷了如此多的挫折后仍然樂(lè)觀地看待生活呢?正如他在書(shū)中所說(shuō):人最寶貴的是生命,生命屬于人只有一次。人的一生應(yīng)該這樣度過(guò):“當(dāng)回憶往事的時(shí)候他不會(huì)因?yàn)樘摱饶耆A而悔恨,也不會(huì)因?yàn)槁德禑o(wú)為而羞愧,人在臨死的.時(shí)候他能夠說(shuō):‘我的整個(gè)生命和全部精力,都已經(jīng)獻(xiàn)給了世界上最壯麗的事業(yè)——為人類(lèi)的解放而斗爭(zhēng)!边@是保爾的生命格言,也是我們要向他學(xué)習(xí)的。
穆泰奈比曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“人們的毅力是衡量決心的尺度!比绻硐胧浅晒χ,那么堅(jiān)持就是成功的必要條件。在人生的路上,我們經(jīng)歷過(guò)失敗,也承受過(guò)必要的痛苦;赝^(guò)去,我才領(lǐng)悟到:“為什么鋼鐵在經(jīng)過(guò)高溫,然后急劇冷卻的過(guò)程中,必須經(jīng)過(guò)淬火這一過(guò)程,因?yàn)殇撹F只有經(jīng)過(guò)淬火它才會(huì)變得堅(jiān)固、從而無(wú)所畏懼!币虼,不論將來(lái)的路上,是布滿鮮花還是充滿荊棘,我們都要堅(jiān)強(qiáng)地戰(zhàn)勝種種困難,為了理想而奮斗。不因虛度年華而悔恨,也不因碌碌無(wú)為而羞恥。
保爾是無(wú)數(shù)革命先烈們的一個(gè)代表,正是因?yàn)樗麄兊臓奚,才換來(lái)了我們今天的幸福生活,想到這兒,我們學(xué)習(xí)上的困難又算得了什么呢?我們?nèi)缃衲軌蛟趯挸ǖ慕淌依镒x書(shū),在有著先進(jìn)的教學(xué)設(shè)施的學(xué)校里學(xué)習(xí),這是一件多么幸福的事情!
然而在如今的生活中,很多同學(xué)面對(duì)困難和挫折,不是躲避,就是怕吃苦。其實(shí)人生不如意十之八九,不要害怕挫折,不要害怕吃苦,你越是逃避,你所吃的苦就越多,還不如坦然地面對(duì)人生的不如意,活出生命的精彩!
生命之歌作文4
生命,是頑強(qiáng)的?矗L(zhǎng)在墻角落的磚縫里的那株小草,它不像田地里的草那樣,可以享受到充足的陽(yáng)光,可以吸收到充足的水分,可以汲取到充足的肥料。這些,對(duì)它來(lái)說(shuō),都是奢侈品,它只是偶爾能感受到陽(yáng)光的照耀,至于水分、肥料,都要靠它自己努力的向下索取。但是,它仍然頑強(qiáng)的生長(zhǎng)著,綻放出自己的光芒。“要么趕緊死,要么精彩的`活著”一句話,讓人的心靈為之震撼。他是楊光,一個(gè)近乎失明的男子,在他的世界里,沒(méi)有施舍,沒(méi)有同情,他用他的頑強(qiáng),成就了自己。因此,頑強(qiáng),是生命之歌的一種音符。
生命之歌作文5
一顆璀璨的珍珠,串聯(lián)起一條條耀眼的項(xiàng)鏈;一棵棵堅(jiān)強(qiáng)的樹(shù)苗,編織成一片片森林;一個(gè)個(gè)跳動(dòng)的音符,譜寫(xiě)一首首生命之歌。一群人用愛(ài)托起一片生命,傳遞他們心靈的生命之歌。
“把握生命里的每一分鐘,全力以赴我們心中的夢(mèng),不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見(jiàn)彩虹,沒(méi)有人能隨隨便便成功……”《真心英雄》,每一個(gè)經(jīng)歷風(fēng)雨的人,心中最感慨的一首歌。也為徘徊在生命邊緣的人,一個(gè)心靈支點(diǎn)!白寪(ài)傳出去,它像陽(yáng)光溫暖我和你,不管有多遙遠(yuǎn),總有到的'那一天,讓愛(ài)傳出去,那前方漫漫人生路,有你的祝福,沒(méi)有過(guò)不去的苦……”
《讓世界充滿愛(ài)》,抒情般的曲調(diào),感動(dòng)四面八方的人們!坝幸环N倒下叫站起,有一種選擇叫堅(jiān)定,旗幟下刻下我們的名字,讓我們把生命握緊讓愛(ài)傳出去……”《眾志成城》,眾人凝聚的力量,拯救無(wú)數(shù)生命,我們中華民族雖然在風(fēng)雨中,但在風(fēng)雨中永恒!
“大地被搖晃著,天空突然黑了,我的心也被震碎了,下一秒瓦解了,淚堆積成了河,但明天是好的,我們要堅(jiān)定著,愛(ài)~讓我們不放棄活著……”《愛(ài)與希望》,在5,12地震中許多人們喪失了生命,可活著的人們,沒(méi)有倒下,筑起了新的家園,為失去生命的眾多生靈祈福!白寪(ài)傳出去,它像陽(yáng)光溫暖我和你,不管有多遙遠(yuǎn),總有到的那一天……”
《讓愛(ài)傳出去》,前方那漫漫的路還很長(zhǎng),讓我們手牽手迎接生命每一天。
珍惜現(xiàn)在,迎接未來(lái),熱愛(ài)生命每一天!不要被災(zāi)難嚇倒,讓生命中的一切變成一個(gè)個(gè)跳躍的音符,譜寫(xiě)一首首生命愛(ài)之歌!
蔚藍(lán)的天空飄著白云,白云后躲著小天使在歌唱,生命之歌……
生命之歌作文6
海倫.海勒只活了只活了88個(gè)春秋,87個(gè)沒(méi)有光明孤獨(dú)的歲月。馬克.吐溫曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“19世紀(jì)有兩個(gè)奇人,一個(gè)是拿破倫,一個(gè)就是海倫.凱勒。”這個(gè)暑假我讀了《假如給我三天光明》,海倫的精神深深震撼了我,這個(gè)人也從此在我心中,我時(shí)刻以她為榜樣,學(xué)習(xí)她的精神。
“假如給我三天光明”也許健康的我們也許一生都不會(huì)去想這個(gè)問(wèn)題,所以第一眼見(jiàn)到這本書(shū),就自然地被他的題目吸引。便下意識(shí),反問(wèn)自己:如果沒(méi)有眼睛,也許迎接我們的是另一個(gè)漆黑的世界,不敢想象的世界。那么如果給我們?nèi)旃饷,我們?huì)去看什么呢,什么才是自己渴望見(jiàn)到的?
海倫說(shuō):“知識(shí)給人以愛(ài),給人以光明,給人以智慧,應(yīng)該說(shuō)知識(shí)就是幸福,因?yàn)橛辛酥R(shí),就是摸到了有史以來(lái)人類(lèi)活動(dòng)的脈搏,否則就不懂人類(lèi)生命的音樂(lè)!”。的確,知識(shí)的力量是無(wú)窮的,正是知識(shí)使海倫創(chuàng)造了這些人間奇跡!海倫是不幸的,但她又是幸運(yùn)的,正是因?yàn)橛辛酥R(shí),她才如此幸運(yùn)。
海倫只有19個(gè)月的光明和聲音,但她在沙利文老師的幫助下,學(xué)會(huì)了說(shuō)話,并考上了著名的哈佛大學(xué),完成了學(xué)業(yè),最令我感動(dòng)的是海倫小時(shí)候?qū)W說(shuō)話的故事。要知道,對(duì)于一個(gè)既失明又失聰?shù)?人來(lái)說(shuō),想學(xué)會(huì)說(shuō)話,簡(jiǎn)直是異想天開(kāi)。但是她靠著頑強(qiáng)的毅力,每天堅(jiān)持練習(xí),一次不行兩次,兩次不行三次……加上莎莉文老師的細(xì)心指導(dǎo),終于斷斷續(xù)續(xù)地說(shuō)出“天氣很溫暖”,雖然只是一句字母拼成的話,但那畢竟是人類(lèi)的語(yǔ)言。
海倫。開(kāi)了身殘志不殘,她從一個(gè)殘疾人走向大作家,創(chuàng)造這一個(gè)奇跡,全靠一顆不屈不撓的心,在逆境中,她勇敢接受了挑戰(zhàn),到了生活的光明,向世人證明:殘疾人是可以有所作為的。而我,一名健全的人,與他相比,我顯得十分渺校學(xué)習(xí)上,一遇到難題,就依賴?yán)蠋煟簧钌,一遇到難題,就依賴父母。因?yàn)槲胰狈σ懔Γ宰鍪陆?jīng)常半途而廢。在海倫面前,我感到慚愧。也許還有許多人沒(méi)有看過(guò)這本書(shū),我相信,當(dāng)你讀完這本書(shū)時(shí),一定會(huì)被她的故事所感動(dòng)。
人生就像長(zhǎng)跑,身體累了就想停下休息,但有時(shí),因?yàn)槲覀兊囊庵,還是跑到了終點(diǎn)。正是由于我們的心不能停止,所以才不斷激勵(lì)自己要加油,要堅(jiān)持。就像海倫說(shuō)的那樣:“我的身體雖然不能自由,但我的心是自由的。”
人的一生很短暫,不應(yīng)該遇到問(wèn)題就怨天尤人,時(shí)間如同流水飛逝,過(guò)去的日子不再重現(xiàn),當(dāng)我們回首往事時(shí),是否意識(shí)到人生的價(jià)值?
生命之歌作文7
我給大家介紹一位醫(yī)生,他叫趙立衛(wèi)。是哈爾濱醫(yī)科大學(xué)的一名博士后導(dǎo)師。他曾經(jīng)救過(guò)我爸爸的一條生命,用行動(dòng)為爸爸唱了一曲生命之歌。
他有一張長(zhǎng)長(zhǎng)的臉,一個(gè)大大的鼻子,兩只亮閃閃的眼睛帶著一副眼鏡。一張總是帶著微笑的嘴,有一頭黑黑的頭發(fā),他胖乎乎的,看著很帥還很善良。我非常喜歡他。
xxxx年的`9月29日,這是個(gè)讓全家人難忘的日子里,爸爸突然生病暈倒了。在我們醫(yī)院沒(méi)有辦法治療的情況下,爸爸被緊急送往了牡丹江第一人民醫(yī)院,到了醫(yī)院醫(yī)生們看見(jiàn)爸爸就說(shuō)“這人不行了,已經(jīng)無(wú)法治療了”,并且讓家里人準(zhǔn)備后事吧。我媽媽聽(tīng)到這句話后大哭了起來(lái)。突然老姨夫想到了一位醫(yī)生,他就是趙立衛(wèi)醫(yī)生,于是趕緊聯(lián)系了他。當(dāng)天他正在家里休班?伤(tīng)說(shuō)后馬上讓把CT片子拍給他看一下,他看過(guò)后說(shuō),如果能在2小時(shí)之內(nèi)送到哈醫(yī)大一院,病人也許能活命。媽媽絲毫不敢耽誤,馬上用救護(hù)車(chē)把爸爸送往哈醫(yī)大一院。正常3個(gè)半小時(shí)的路程,為了趕時(shí)間救護(hù)車(chē)風(fēng)馳電掣的用了2小時(shí)40分鐘趕到了哈醫(yī)大。
可爸爸這時(shí)已經(jīng)瞳孔放大了,呼吸也不行了,趙醫(yī)生說(shuō)馬上手術(shù),在媽媽沒(méi)有簽字,沒(méi)有交錢(qián)的情況下,爸爸被緊急推進(jìn)了手術(shù)室,經(jīng)過(guò)2個(gè)多小時(shí)大腦開(kāi)顱的緊急搶救,爸爸的情況有了好轉(zhuǎn)。但趙醫(yī)生說(shuō)爸爸還是非常危險(xiǎn),隨時(shí)都有死亡的可能,緊接著趙醫(yī)生又給爸爸進(jìn)行了第二次大手術(shù),這次手術(shù)又經(jīng)過(guò)4個(gè)多小時(shí)的小腦開(kāi)瓣減壓的緊急搶救。歷經(jīng)了近7個(gè)多少時(shí)的奮力搶救,趙醫(yī)生終于把爸爸從死亡線上搶救了回來(lái)。爸爸得救了!我們?nèi)叶紝?duì)趙醫(yī)生感激不盡,是他給了爸爸第二次生命;是他給了我一個(gè)完整的家;是他為我們唱了一曲生命的歌……
如今我又依偎在爸爸媽媽的懷抱,又有了幸福的家。長(zhǎng)大以后我也要像趙醫(yī)生那樣珍惜生命,愛(ài)護(hù)生命,一定不要浪費(fèi)生命。更要像趙立衛(wèi)醫(yī)生一樣,不放棄任何一個(gè)生命,做一個(gè)對(duì)他人生命負(fù)責(zé)的人!
生命是一束束花兒,綻放花瓣;
生命是一粒粒種子,茁壯成長(zhǎng);
生命是一個(gè)個(gè)孩子,歡樂(lè)笑臉;
生命是無(wú)數(shù)個(gè)趙醫(yī)生,挽救生命之歌……
生命之歌作文8
在我們的身邊,有許多熱愛(ài)生命的人,其中有兩個(gè)故事非常感人,讓我至今還記憶猶新。從他們的身上,我看到了生命的價(jià)值。
二十二歲的劉偉是一名失去雙臂的殘疾人。他從小熱愛(ài)學(xué)習(xí),不僅成績(jī)優(yōu)異,還十分擅長(zhǎng)各種體育項(xiàng)目。他一直夢(mèng)想成為一名杰出的運(yùn)動(dòng)員,可不幸發(fā)生了——?jiǎng)ナ畾q時(shí)不小心觸摸到了一股裸露的電纜,強(qiáng)電流穿過(guò)了他的雙手,他不得不截肢,放棄了體育。但他又想起了自己的另一個(gè)愛(ài)好——音樂(lè)。于是,劉偉開(kāi)始學(xué)習(xí)用腳自理生活和練鋼琴。他不知多少次磨破了腳,但他從未放棄過(guò)。劉偉說(shuō):“沒(méi)有人規(guī)定彈琴一定要用手!
終于有一天,他登上了《中國(guó)達(dá)人秀》的舞臺(tái),以其優(yōu)美的琴聲震撼了評(píng)委,一舉成名!拔业娜松袃蓷l路,要么精彩地活著,要么趕緊死去!眲(duì)記者說(shuō)。是啊,只要有勇氣和信念,不拋棄,不放棄,最初的殘缺又算得了什么呢?
在美國(guó),有一位一百一十多歲敬職老法官。盡管每天上班都要坐輪椅,用氧氣袋,可他仍堅(jiān)持處理民事糾紛,十分敬業(yè)。是美國(guó)最年長(zhǎng)的`法官。他說(shuō):“我要讓我的生命充滿價(jià)值!笔前。芏嗳嗽跓o(wú)所事事的迷茫中度過(guò)了一生,又何曾熱愛(ài)過(guò)生命,發(fā)揮過(guò)它的價(jià)值?
讓我們珍惜生命,越過(guò)一道道坎坷,撥動(dòng)人生的琴弦,奏響屬于自己的優(yōu)美的生命之歌!
生命之歌作文9
青春,有人說(shuō)青春太大了,太渺茫無(wú)際了。其實(shí)它很小,小到像嬰兒的第一聲啼哭,小到像浩瀚宇宙當(dāng)中的小星,只是滄海一粟。它很小,小到一段旅途,一幅風(fēng)景,一個(gè)青年生命。
青春,顧名思義,青年的春日,青年,多大都是青年,多大都有追求,有夢(mèng)想,有目標(biāo),無(wú)論高低貴賤;春日,春風(fēng)洋溢,鮮花爛熳,青草抽枝像一個(gè)個(gè)青年在挺拔,在努力,生長(zhǎng)在祖國(guó)的春天里,妝點(diǎn)每一處角落!耙荒曛(jì)在于春”,可以說(shuō)春天是一個(gè)人真正意義上生命的開(kāi)始,它已褪去幼稚和頑劣,準(zhǔn)備好迎接一道道人生路途中的關(guān)卡,是熱烈、鮮活、生機(jī)勃勃的。
可為什么青春給予每個(gè)人的收獲不一樣多?這取決于你給予了青春多少,你付出了多少,犧牲了多少,生命的美妙歌曲是自已來(lái)譜的,不是憑空想象或無(wú)所事事得來(lái)的。
青春是最閃亮的`日子,它披著正午的光輝,戴著明月的桂冠,踏著大地高山,淌過(guò)流河猛浪。是生命中最艱辛,最疲累,卻又是最值得回憶的一段經(jīng)歷。披荊斬棘,赴湯蹈火,嘆于世界之大爭(zhēng)爭(zhēng)無(wú)自拔。探索、鉆研、失敗、痛苦、失望、收獲、喜悅、淚水、為青春添上不同的顏色——五彩繽紛,可你的畫(huà)卷到最后是錦繡無(wú)限還是灰白黯淡呢?
善待青春,生命更善待你。丟去無(wú)所謂的樣子,扔走猶豫不決的性格。摘得勇敢向上的鮮果,飲得不輕言放棄的瓊漿。生命之歌將為你奏響人生的出彩,若繼續(xù)無(wú)所事事,碌碌無(wú)為,只能換來(lái)一生的低劣和卑微。
青春像一只歡唱的百靈,美妙動(dòng)人。青春似一葉悠悠青草,奮力向上。青春如一支奔流的河水,愉快穩(wěn)健。青春是驕陽(yáng),是柔月,是輕風(fēng),是暴雨,亦是苦啡清茶,品且知。
青春,謝謝你,為我譜曲一支生命頌歌……
青春珍貴,少不力無(wú)憂,老來(lái)愧之晚矣,古來(lái)圣賢如此,爭(zhēng)教世人貴青春。
生命之歌作文10
生命,如同一首歌,有快有慢,有高有低,有長(zhǎng)有短,有愛(ài)有恨,只有將這些小小大大的碎片拼在一起,才會(huì)顯現(xiàn)出一幅美麗的宏圖。
盡管物種是千變?nèi)f化的:有高的,有矮的;有強(qiáng)的,有弱的;有貴的,有卑的……但是無(wú)論物種怎樣變化,生命總是不分高低貴賤的。
盡管貴族可以壓得了平常人一時(shí),但平常人也終有一天會(huì)反抗的。無(wú)論你的國(guó)家如何微小,如何貧窮,但你站起來(lái),和別人一樣高。就像那小小的野草,無(wú)論壓在頭頂上的石塊如何堅(jiān)硬,如何強(qiáng)大,野草終將會(huì)把它頂開(kāi)。
即使你是多么強(qiáng)大,多么精干,但你終有一天會(huì)敗下來(lái),終有一天會(huì)衰弱。就算再威武的雄獅也逃不開(kāi)那命運(yùn)的枷鎖。
盡管小草是多么平凡,多么渺小,但它為了生存,敢與一切阻撓它活下來(lái)的事物對(duì)抗。有一句詩(shī)就能說(shuō)明“野火燒不盡,春風(fēng)吹又生!彼饶切┰诤舆吜镞_(dá)卻不敢飲水的角馬;在沙漠里看見(jiàn)水源卻不敢一看究竟的人們;在羊圈邊卻不敢獵殺的饑?yán)?在人們打罵下,卻不敢還手的野狗;被高年級(jí)同學(xué)欺負(fù),卻不敢告老師的學(xué)生……
盡管他們都是比小草高級(jí),甚至高得多的生物。但在我眼里,他們永遠(yuǎn)不及小草,不及它的無(wú)畏,不及它的勇敢,不及它愿意與命運(yùn)拼搏的精神……
記得有一次,天公不作美,窗外下起了鵝毛大雪,城市被一片白色籠罩,連太陽(yáng)也遲遲不肯露面。
在大雪的塵風(fēng)之中,偶爾強(qiáng)行通過(guò)的人和車(chē)輛為這單純的雪景添了一些風(fēng)采。突然間,我驚奇地發(fā)現(xiàn),在小區(qū)門(mén)口,厚一尺的.雪地上,露出了幾處青綠:有幾棵小草早已頂開(kāi)頭上的積雪,迎接著這場(chǎng)大雪過(guò)后的春天。啊!這是多么偉大,多么神奇!
盡管你當(dāng)時(shí)是如何風(fēng)流,也只是歲月史書(shū)的一頁(yè);盡管你當(dāng)時(shí)如何牛逼,但也只是歷史枷鎖中的一位亡魂;盡管你當(dāng)時(shí)如何偉大,也只是時(shí)代長(zhǎng)河中的一粒沙;盡管你當(dāng)時(shí)多么精干,也只是被潮流遺忘的棄子!人,永遠(yuǎn)要珍惜生命,不要屈服于命運(yùn)的腳下。
生命之歌作文11
生命,是短暫的。雖然,每個(gè)生靈都希望能夠長(zhǎng)命百歲,希望自己的生命是無(wú)限漫長(zhǎng)的。但,正如臧克家所說(shuō):“有的人死了,他還活著;有的人活著,他已經(jīng)死了。”生命,并不是可靠長(zhǎng)短來(lái)評(píng)判的。還記得那個(gè)叫何玥的女孩嗎?12歲的`花樣年華,她卻如同花朵從枝頭散落,永遠(yuǎn)離開(kāi)。她的生命是短暫的,可她卻將另外的兩個(gè)生命從死亡邊緣拉了回來(lái)。她將她的愛(ài),永遠(yuǎn)的留了下來(lái)。因此,短暫,是生命之歌的一種音符。
生命之歌作文12
生活就像一個(gè)植物的春天。我們不能停止在這條路上走。穿過(guò)無(wú)數(shù)的障礙和障礙;一路上我也看到了動(dòng)人的風(fēng)景。在茫茫歲月的長(zhǎng)河中,埋葬了多少壯麗的感情,又有多少浪漫的往事?數(shù)不清。我們只不過(guò)是一粒塵埃,在巨浪沖走并來(lái)到海的另一邊后,它就無(wú)聲無(wú)息了。
頓悟人生是一首離別之歌,成長(zhǎng)是一個(gè)不斷分離的過(guò)程。不管你有多珍惜,那些美好的昨天和你愛(ài)的人或事總是會(huì)在不經(jīng)意間失去。到達(dá)的道路一直是難以捉摸的。也只能學(xué)會(huì)放下,學(xué)會(huì)放棄一頓飯腳一咬牙。在決定性的結(jié)局中,形勢(shì)的轉(zhuǎn)移和人事的變動(dòng)突然實(shí)現(xiàn)了。從那時(shí)起,我明白了依戀越深,放棄就越難。在一個(gè)人的一生中,可以保留的東西實(shí)在太少了。如果你不喜歡它,你可以少得到它。只有當(dāng)背上的行李更輕時(shí),心靈的視野才能更開(kāi)闊、更自由。
理解生活是一首悲傷的歌。在冉冉升起的那一天,當(dāng)歌曲結(jié)束時(shí),它無(wú)法逃脫結(jié)局。然而,我們?nèi)匀槐仨毥?jīng)歷所有的過(guò)程,這是不可避免的。只在一瞬間,當(dāng)花朵綻放凋謝。將被天地感動(dòng),每一個(gè)微小的禮物。因?yàn)樯虝,我們學(xué)會(huì)了感恩和珍惜。在平凡的'世界里,我感受到了精彩的人生。生命是多么美好,生命如夏花般燦爛,死亡如秋葉般燦爛。無(wú)論是歡聚一堂的快樂(lè)還是收拾殘局的悲傷。在這一生中,我們走過(guò),見(jiàn)過(guò),從未浪費(fèi),我們應(yīng)該沒(méi)有遺憾。
意識(shí)到生活是一首英雄的歌。在有限的時(shí)間里,尋找無(wú)限的意義。在我們的生活中,我們總是給自己設(shè)置無(wú)數(shù)的問(wèn)題,然后花費(fèi)無(wú)數(shù)的精力和時(shí)間去尋找答案。但是這個(gè)答案真的值得尋找嗎?是的,答案不是最重要的。重要的是找到答案的過(guò)程。沒(méi)有這樣的過(guò)程,誰(shuí)能告訴我對(duì)與錯(cuò)、善與惡的區(qū)別?生活中有微笑、哭泣和許多無(wú)助的嘆息。太多的情感在糾纏和變化,最終沒(méi)有答案。然而,我們逐漸認(rèn)識(shí)到平靜地對(duì)待事物,順其自然的方法。只有當(dāng)你豁然開(kāi)朗,你才能看到幕后花開(kāi)的景象。理解是一種智慧,它不是天生的,而是經(jīng)驗(yàn)積累的。
大多數(shù)時(shí)候,我們相信命運(yùn)和因果關(guān)系。然而,我從來(lái)沒(méi)有給過(guò)自己太多的信任。人們應(yīng)該有自知之明,但許多人一生中從未理解過(guò)自己。佛陀說(shuō):一個(gè)人打敗了1000個(gè)敵人1000次,這比他打敗自己一次要少得多。這句話不無(wú)道理。我們總是花太多時(shí)間試圖了解我們周?chē)氖澜。通常只有到最后我們才發(fā)現(xiàn)我們所不知道的是我們自己。了解你的敵人和你自己,你將在所有的戰(zhàn)斗中獲勝。認(rèn)識(shí)他和不認(rèn)識(shí)他有什么用?在了解自己之前先了解自己。
生命之歌作文13
“啊!螞蟻雖小,卻擁有這么強(qiáng)大的精神與力量!譜寫(xiě)了一支最悲壯的生命之歌!”這是我在讀完《生命之歌》這篇文章后,情不自禁發(fā)出的感嘆聲。
文章主要寫(xiě)了這樣一個(gè)故事:在南美洲的一片森林中,因游客的不慎引發(fā)了一起火災(zāi),一群在一個(gè)小小丘陵上的螞蟻,被火包圍住了,本想他們馬上就要葬身火海時(shí),他們竟迅速扭成一團(tuán),最后驚險(xiǎn)的逃離了火海,再次有了生命的新希望……我的眼睛不覺(jué)濕潤(rùn)了,那是因?yàn)槲易x到了這樣幾個(gè)感人的情景:“蟻團(tuán)在火舌舐動(dòng)的草叢間越來(lái)越迅速地滾動(dòng)著,并不斷發(fā)出外層螞蟻被燒焦后身體爆裂的'聲響,但是蟻團(tuán)卻不見(jiàn)縮小,顯然外層被灼焦的蟻國(guó)英雄們至死也不松動(dòng)絲毫,肝膽俱裂也不離開(kāi)自己的崗位。”它們使我心中一陣顫動(dòng):外層的螞蟻們雖看起來(lái)那么平凡,是那么小、那么不起眼,可是他們那無(wú)私奉獻(xiàn)、舍已為人的精神卻是那么不平凡,是那么偉大,是那么地令人感動(dòng)。
其實(shí)在我們的生活中也有許多這樣的故事:起早貪黑的環(huán)衛(wèi)工人們,整天為我們一遍又一遍地清掃馬路,使原本臟亂的大街,變得干干凈凈,一塵不染;不怕日曬雨淋的交警叔叔,有了他們,我們才有了安全的出行;善良美麗的白衣天使,有了他們,我們才有了健康的體魄,才能快樂(lè)成長(zhǎng);可親可敬的老師,有了他們,我們才有了豐富的知識(shí),滋養(yǎng)著我們內(nèi)心的美好……
一些看似平凡的人,一些看似平凡的事,他們其實(shí)都擁有著偉大的精神, 他們的生命因平凡而偉大。
生命之歌作文14
生命,是什么?小時(shí)候我心中一直有這個(gè)疑問(wèn)。生命,也許是一個(gè)人在世界上停留的時(shí)間;也許是一個(gè)人賴以生存的基礎(chǔ)。走過(guò)了一個(gè)又一個(gè)春夏秋冬,我漸漸長(zhǎng)大了,我覺(jué)得,生命,就是人生的光芒,不管這道光芒能否持久,只要活出自己的光彩,那就是永恒的.光芒。
在吳王夫差的大兵壓境時(shí),他失敗過(guò),絕望過(guò),也曾經(jīng)想放棄生命,但是他卻忍辱負(fù)重,刻苦自立,在命運(yùn)面前不低頭,臥薪嘗膽,終于,他成功了,讓自己的生命重放光彩。他——勾踐,成就一代霸王。
在尸橫遍野的戰(zhàn)場(chǎng),一個(gè)身穿鎧甲的老將軍仰天而嘆:“王師北定中原日,家祭無(wú)忘告乃翁!痹谖C(jī)時(shí),他沒(méi)有選擇放棄生命,而是頑強(qiáng)地與敵人奮戰(zhàn)到最后。他,詩(shī)人將軍——陸游,完全展示了生命的價(jià)值,讓敵人在他面前屈服。
人類(lèi)在詠嘆生命之時(shí),動(dòng)物也在歌唱生命。曾經(jīng)有一個(gè)故事:一片草叢起火了,火圍向一個(gè)小小的山丘,山丘里涌出來(lái)無(wú)數(shù)的螞蟻。這群螞蟻本該葬身火海,但是沒(méi)有想到,螞蟻,這區(qū)區(qū)弱者并螞蟻?zhàn)源龜溃鼈儽С梢粋(gè)球,拼命向火的邊緣滾去,最外層的螞蟻已被燒焦,內(nèi)層的螞蟻又頂了上來(lái)。就這樣,一次又一次,一層又一層,它們離開(kāi)了火場(chǎng),這個(gè)螞蟻家族憑借它們的團(tuán)結(jié)一致,實(shí)現(xiàn)了生命的延續(xù)。
很多時(shí)候,生命帶著你一路向前走,也許滿身荊棘,傷痕累累,但如果中途折返,你將永遠(yuǎn)看不到前途那一片光明。
讓我們把握生命,抓住生命,勇敢向前走,大聲地歌唱我們的生命之歌吧!
生命之歌作文15
“歲月如流成枯枝,日月如梭韶華逝”。歲月蹉跎,韶華易老,人生不過(guò)百年耳,百年之后,都難免化為一捧黃土,所以生命是渺小的,但同時(shí)生命也是偉大的。生命的價(jià)值不在于百年之后你能帶走什么,而在于你為這個(gè)世界留下了什么,這便是生命的真正價(jià)值,有些人能夠詮釋出生命的價(jià)值所在,但有些人的生命卻渺小的如螻蟻一般。是什么造就了生命價(jià)值的差異?或許,那便是環(huán)境吧!
人,生來(lái)平等,就如同一塊璞玉沒(méi)有經(jīng)過(guò)任何雕琢,而環(huán)境就如同一把刻刀,將這塊渾然天成的`璞玉加以雕琢;蛟S這塊璞玉終會(huì)被遺棄,亦或許會(huì)成為一件完美的藝術(shù)品,想必,這——便是環(huán)境的作用罷。
每個(gè)人的生活環(huán)境不同,他的性格、人生道路亦不相同。在我認(rèn)為,苦難更能造就人生。司馬遷遭受宮刑,卻著出“史家之絕唱,無(wú)韻之離騷”的《史記》,苦難定立下汗馬功勞;蛟S,若不是此等苦難,司馬遷不過(guò)只是一個(gè)名不見(jiàn)經(jīng)傳的小史官罷了。人都是有惰性的,而安逸的環(huán)境則如纏綿的流水,會(huì)漸漸磨淡人的大志。而苦難則是刺骨的冰水,使人保持頭腦清醒,心智明慧方能成就大業(yè)。正因如此,才有越王勾踐、臥薪嘗膽,才有孫康的映雪苦讀?嚯y的環(huán)境使理想的道路上布滿荊棘,使歧路黯淡無(wú)光,也會(huì)使人毫不猶豫地大步向前。所以苦難環(huán)境方能造就錚錚鐵骨。霍金經(jīng)受著輪椅上的苦難,使他意志堅(jiān)強(qiáng)、智慧超群,從而為人類(lèi)開(kāi)辟了一片新的星空;貝多芬經(jīng)受著耳聾的苦難,他學(xué)會(huì)了“扼住命運(yùn)的咽喉”,堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)生活苦難的環(huán)境,曾照著人們的身軀,洗盡懶惰狹隘、不思進(jìn)取等鉛華之色,給人們留下如玉般的品質(zhì),給生命留下絢麗的色彩?嚯y它是煉金的烈火,是淘沙的巨浪,是結(jié)成珍珠必備的那一粒沙,是人生重要的部分。正如平原不出駿馬,陡崖方見(jiàn)騏驥;小林中多見(jiàn)寒鴉,山頂端可尋蒼鷹;蓮出淤泥香,梅自苦寒來(lái)。所以我相信,唯有苦難方能打磨出生命本色。
有些時(shí)候,我們無(wú)從選擇自己的環(huán)境,但我們可以選擇我們?cè)诿鎸?duì)不同環(huán)境時(shí)的心態(tài)。在苦難面前,決不低頭,方能成就大志。
環(huán)境影響著生命,生命改變著環(huán)境,朋友,相信自己,永不言敗,滄海桑田,方顯英雄本色。
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