生命的話題作文

時(shí)間：2025-09-21 08:56:24 生命我要投稿

【必備】生命的話題作文匯總十篇

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家整理的生命的話題作文10篇，希望對(duì)大家有所幫助。

【必備】生命的話題作文匯總十篇

生命的話題作文篇1

　　曾記否?一個(gè)為了學(xué)生而高位截肢的青年女教師，當(dāng)校車急速地向她的學(xué)生駛來時(shí)，她臨危不懼，不顧及自己的生死攤開那幸運(yùn)的學(xué)生，而自己卻再也無法穿那心愛的高跟鞋了。這位偉大的教師用自己的生命譜寫了一段佳話。她最終贏得了那當(dāng)之無愧的“最美教師”獎(jiǎng)。

　　她就是張麗莉，這位偉大的教師，我相信她的.名字耳熟能詳，在危急時(shí)刻不顧自己是生是死，把重生的機(jī)會(huì)留給學(xué)生，而把最危險(xiǎn)，最可怕的事情留給了自己。我想，這不是平常的人可以做到的，這是耀眼光芒的綻放，是因有愛生如子，愛生高于子的精神。

　　關(guān)于張麗莉的報(bào)道最少看過十次，當(dāng)天所有的報(bào)刊首條就是她。她是當(dāng)之無愧的，她是最偉大的人之一。

　　當(dāng)新華報(bào)記者問她為什么會(huì)做出這樣的舉動(dòng)時(shí)，她回答道：“學(xué)生是我的朋友，是我最親近的人，我與他們建立了深厚的友誼�！笨此茦銓�(shí)的話語但卻是“最美”的表現(xiàn)。這難道不是生命綻放的芳香?

　　張老師住院的時(shí)候正是中考前夕，她躺在病床上強(qiáng)忍著疼痛給學(xué)生寫了一封信，叫他們不要因?yàn)閾?dān)心她而誤了中考。這又是一個(gè)令人敬佩的舉動(dòng)。在自己不能自理時(shí)還時(shí)刻掛念著自己的學(xué)生。

　　生命如花，芳香四溢，張老師正像那朵花，那朵最美的花，洋溢著芳香，在我心中永不凋零!

生命的話題作文篇2

　　生命是頑強(qiáng)的，也是脆弱的;生命是有意義的，也是沒有意義的;生命是有限的，也是無限的。生命多種多樣，我們應(yīng)該熱愛生命。

　　這是一個(gè)真實(shí)的故事。有一個(gè)叫黃美廉的女子，從小就患上了腦性麻痹癥。這種病的癥狀十分驚人，應(yīng)為肢體失去平衡感，手足會(huì)時(shí)常亂動(dòng)，口里也會(huì)經(jīng)常念叨著模糊不清的詞語，模樣十分怪異。醫(yī)生根據(jù)她的情況，判定她活不過6歲。在常人看來，她已失去了語言表達(dá)能力和正常的生活條件�？牲S美廉卻活了下來，并考上了美國加州大學(xué)，獲得了藝術(shù)博士學(xué)位。在一次講演會(huì)上，一位學(xué)生提問：“黃博士，你從小就長成這個(gè)樣，請(qǐng)問你怎么看待你自己，你有過怨恨嗎?”黃美廉聽了，沒有半點(diǎn)不高興，在黑板上寫了這幾行字：

　　一.我好可愛;

　　二.我的`腿很長很美;

　　三.爸爸媽媽那么愛我;

　　四.我會(huì)畫畫，會(huì)寫稿;

　　五.我有一只可愛的貓……

　　最后，她說：“我只看所有的，不看我所沒有的!”

　　是呀，要想使自己的人生變得有價(jià)值，就必須要經(jīng)受住磨難的考驗(yàn)。其實(shí)，在這個(gè)世界上，每個(gè)人都有著不同的缺陷或不如意的事情，但并非只有你是不幸的，關(guān)鍵是如何看待和對(duì)待不幸。只有這樣，我們的生命才是頑強(qiáng)的，才是有意義的，才是無限的，我們才活的光彩有力!

生命的話題作文篇3

　　生命如同鮮艷的花朵，燦爛美麗�！皩幍纫环昼姡獡屢幻腌�!”“生命只有一次，請(qǐng)遵守交通安全規(guī)則……”熟悉的廣告聲又在耳邊想響起，我不由得想到了一件事……

　　偶然，我上網(wǎng)看新聞時(shí)，忽然間看到了那么一則新聞“中午11時(shí)30分，記者從中和路上了一輛滿載乘客的1路公交車。當(dāng)車接近中山北路勞動(dòng)新村車站時(shí)，只見十幾名附近中小學(xué)校的學(xué)生從站臺(tái)區(qū)域迅疾涌向馬路，有的相互追逐嬉戲著跑過來，有的則快步?jīng)_到車前方。車減速靠邊時(shí)，幾名跑得快的學(xué)生已經(jīng)“毫無畏懼”堵在了車前方，嚇得記者目瞪口呆。傍晚，類似一幕再次發(fā)生。記者乘坐的8路公交車駛經(jīng)鉛絲廠附近站臺(tái)時(shí)，一群附近學(xué)校的中學(xué)生橫穿馬路、從穿梭的車流中沖了過來。公交車還沒有停，這些學(xué)生已經(jīng)擋住車前行的路線�！笨吹竭@一幕，我目瞪口呆，長大了嘴巴，害怕極了!我又看了看一些數(shù)據(jù)，更是害怕不已!“統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)表明，每5分鐘就有一人喪身車輪，每1分鐘都會(huì)有一人因?yàn)榻煌ㄊ鹿识鴤麣�。每年因交通事故所造成的�?jīng)濟(jì)損失達(dá)數(shù)百億元。20xx年全國道路交通事故死亡10。6萬人!20xx年全國道路交通事故死亡10。9萬人!”

　　五分鐘就有一人喪身車輪啊!你看，現(xiàn)在又有一個(gè)人因交通事故命喪黃泉了!為什么一些小學(xué)生不遵守交通規(guī)則呢?可能你再不遵守交通規(guī)則的話，下一個(gè)命喪車輪下的人就是你了!生命只有一次啊!這可是不能兒戲的!薄弱的生命可能就因?yàn)槟愕囊淮蝺纱蜗肟煲稽c(diǎn)的心理而滅亡啊!你的一次次橫穿馬路，不就是為了想快一點(diǎn)，不想把時(shí)間浪費(fèi)在等紅綠燈上而已!可是你有沒有想過，你的.這一個(gè)舉動(dòng)，很可能會(huì)喪命!沒有了生命，什么也沒用了!難道，你就想為了快那么幾秒鐘而卻要丟失了自己寶貴無比的生命，恐怕也沒人那么傻吧!所以好好地遵守交通規(guī)則吧，保護(hù)好生命才能做更多的事!你連小命都沒有了，你說，你還能干什么呢?況且，你就算不怕死，那你有沒有想過你自己的親人呢?你的親人一定會(huì)很傷心的啊!難道你忍心看自己的父母傷心痛苦，悲痛欲絕嗎?

　　記得有一次，我五六歲時(shí)，因?yàn)樵谏痰昀锟吹搅艘粋€(gè)很棒的玩具，所以毫不猶豫地買下來。在回家的路途中，我拿著這玩具開心地玩著，愛不釋手。沒想到，玩著玩著，那玩具竟然滾到了馬路上!我當(dāng)時(shí)啥也沒想，跑到馬路上撿。沒想到結(jié)果一輛車在我面前停住了，而我雖然拿回來了玩具卻被嚇?biāo)懒?

　　雖說我沒什么大礙，可我越來越感受到不遵守交通規(guī)則的弊處!所以，同學(xué)們，讓我們遵守交通規(guī)則，做個(gè)陽光好少年!

生命的話題作文篇4

　　生命是什么？它不是一場雨，雨下在地上蒸發(fā)成水汽還會(huì)再落下；它不是一棵小草，小草冬天枯了春天還會(huì)再榮；生命是緩緩爬上額頭的河流，當(dāng)我們懂得珍惜時(shí)，河道已太深太深，深深的河道里有深深的遺憾。

　　生活中不可能處處有鮮花，時(shí)時(shí)有掌聲。也許我們勤于耕耘，愧對(duì)收成；也許，探索的風(fēng)景總山重水復(fù)而老不見柳暗花明；也許，我們年輕的信念會(huì)被千年淀積的塵霧纏繞，而不能展翅翱翔。但需要堅(jiān)信的是：生命的大海波瀾起伏才恢宏壯闊，人生之路因?yàn)榭部啦黄讲哦嘧硕嗖�。每個(gè)人應(yīng)該尊重自己的生命，時(shí)刻不忘對(duì)生活的責(zé)任。正如一位哲人所言：日子如手中的撲克牌，不在于你摸到了什么，重要的是你如何漂亮地打出去。

　　生命的意義不在于馬到成功，而在于不斷求索。正如屈子所言：路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。用此信念去擁抱生活，熱愛生命，生活才更充實(shí)，生命才更有價(jià)值。

　　如果把我們的生命放在人生的某一小站，進(jìn)口與出口，就是整個(gè)人生的象征。有什么樣的進(jìn)口，就會(huì)有怎樣的出口。然而我們不應(yīng)把過多的精力耗在設(shè)計(jì)怎樣的進(jìn)口與出口上，關(guān)鍵是要懂得進(jìn)的過程中要及時(shí)去選擇、去行動(dòng)、去執(zhí)著地合理使用生命的季節(jié)，而對(duì)生命的出口，平靜、從容對(duì)待。那么，無論在怎樣的`生命季節(jié)，留給小站的一定是美麗迷人的風(fēng)光。

　　這樣，面對(duì)每個(gè)夜晚的造訪，我們都會(huì)有一份坦然的對(duì)視，不論對(duì)與錯(cuò)，浪漫與深沉，花好與月殘，只要我們自然真誠地表現(xiàn)生命，度過生命中完整的四季，就會(huì)擁有一份坦然，一份燦爛。

　　寫到這里，不禁問一句：你熱愛生命嗎？

生命的話題作文篇5

　　國學(xué)大師席慕蓉曾說過“生命是一條奔流不息的小河，我們都是那過河的人。在河的左岸是銘記，在河的右岸是忘記，只有銘記該銘記的，忘記該忘記的，才能奔向生命的遠(yuǎn)方”。

　　那么我們?cè)撱懹浀腵到底是什么，該忘記的到底又是什么呢？生活的經(jīng)驗(yàn)告訴我們，

　　應(yīng)該銘記的乃是新中的理想和奮斗的目標(biāo)，而應(yīng)忘記的則是消極的心態(tài)。

　　古人云“水流湍急浪花飛濺處自有大魚”。生活中總會(huì)有這么一些人，為理想而奮斗讓生命綻放光彩。陳州雖是街頭賣唱失去雙腿的殘疾人，卻憑借心中頑強(qiáng)的毅力攀登五岳之巔；中國科學(xué)院院士林俊德到生命的最后一刻仍一心想著為國家作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。站在歷史的河畔，漫瞅那一道道鴻梁，無不散發(fā)著為理想而奮斗的光芒。楚大夫沉吟澤畔九死而未悔；張騫扶著駝鈴走一心向天山；衛(wèi)將軍旌旗飛舞奔向大沙漠；唐太宗載舟為民，創(chuàng)貞觀之治；南唐后主伴寂寥，佳作不間斷；回眸歷史滄桑，掩卷長思，蕩氣回腸，無不是我們敬仰的楷模。

　　古人云“英雄多磨難，紈绔少偉男”。司馬遷再忍受宮刑之后，并沒有頹廢，仍堅(jiān)持著作被譽(yù)為“史家之絕唱，無韻之離騷”的，《史記》。翻開太史公的《抱任安書》會(huì)有這樣的聲音在耳邊環(huán)繞：蓋文王拘而演《周易》；仲尼厄爾作《春秋》；屈原放逐，乃賦離騷；左丘失明，厥有《國語》；孫子臏腳，《孤憤兵法》修列；不韋遷蜀，世傳《呂覽》；韓非囚秦，《說難》、《孤憤》；詩三百篇大抵圣賢發(fā)奮之所為也。

　　生命的道路坎坷不平，我們要迎風(fēng)破浪，披荊斬棘，讓生命綻放出光彩。

生命的話題作文篇6

　　孩子，是家庭的希望。學(xué)生，是祖國的未來。一個(gè)個(gè)災(zāi)害，讓我們失去一個(gè)又一個(gè)同胞。溺水、地震、火災(zāi)、車禍、一氧化碳中毒......這些災(zāi)難時(shí)時(shí)在我們身邊徘徊，突如其來的意外使我們不知所措......

　　網(wǎng)絡(luò)，就是一個(gè)鮮活的例子。

　　去年，我像往常一樣打開電視看新聞。在預(yù)播時(shí)，我看到了一個(gè)使我既悲哀又震驚的事：一個(gè)少年不聽父母的勸告，沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲，偷了家中的錢，“飄逸”地各家網(wǎng)吧里。少年似乎還沒有感受到這里面的.死氣沉悶，感受到通往天國的路正向他延伸，也沒有感受到......他毫不猶豫地跨進(jìn)了網(wǎng)吧的大門，啟動(dòng)電腦，開始了“生與死的戰(zhàn)爭”。一小時(shí)，二小時(shí)，三小時(shí)......少年這一玩就玩了十幾個(gè)小時(shí)！但他對(duì)流逝的時(shí)光毫無知覺。他的父母黯然傷神地坐在床邊，暗淡的燈更，增添了幾分傷感，盼望著兒子的悔改與歸來，越是暗淡的燈，就越顯出父母的憔悴。但不論是父親的打罵，還是母親的哀求，都無力回天了。這要怪，就怪父母對(duì)孩子的教育不夠深，要怪，就怪孩子的自覺性不夠強(qiáng)。

　　我們所處的時(shí)代，是一個(gè)充滿鮮花、陽光，充滿機(jī)遇和挑戰(zhàn)的時(shí)代。為了迎接未來的挑戰(zhàn)，為了我們的身心健康，為了讓老師、父母放心，讓我們自覺拒絕誘惑、遠(yuǎn)離網(wǎng)吧，珍惜光陰，勤奮學(xué)習(xí)，樹立遠(yuǎn)大理想，共創(chuàng)一片明凈的藍(lán)天！

　　今天下午，我在教室里辦黑板報(bào)時(shí)，腦子里又突然浮現(xiàn)出了這一段時(shí)間經(jīng)常困擾我的問題——“死”。

生命的話題作文篇7

　　一棵蘆葦會(huì)思考嗎？會(huì)的，只要賦予它生命！

　　——題記

　　雖然現(xiàn)在只是一棵幼苗，只要不怕風(fēng)雨，終會(huì)長成參天大樹的；雖然現(xiàn)在只是涓涓細(xì)流，只要永不懈怠，終會(huì)擁抱大海的；雖然現(xiàn)在只是一只雛鷹，只要跌幾個(gè)跟頭，終會(huì)占有藍(lán)天的??

　　是的，生命是有價(jià)值的，要實(shí)現(xiàn)其價(jià)值，就要讓它閃熠光輝，綻放光芒，演繹人生的精彩！天地萬物，大自然賦予了生命，它們各自以其生命的姿態(tài)，裝點(diǎn)著這個(gè)美麗的世界，詮釋著自己，用獨(dú)特的方式熱愛著大自然，熱愛著自己的生命。

　　蝸牛，背著那重重的殼，一步步地往上爬??無論有多遠(yuǎn)，無論有多高，她都不會(huì)甩棄自己的家，永遠(yuǎn)都拉著它向前邁步，向上攀登??生命對(duì)于這個(gè)小動(dòng)物來說，也許只有不斷地前進(jìn)，才是她綻放生命之光的方式，用這種生命的姿態(tài)來詮釋。

　　如果有人問我：“你希望你下輩子成為什么？”我或許看著遠(yuǎn)處的那片綠，告訴她：“我愿意成為一棵樹。”綠是生命的顏色，我愛它的奮發(fā)向上，充滿蓬勃的生機(jī)，也愛它綠得可愛！在我印象中，樹永遠(yuǎn)都是長著繁茂的葉子，撐開那翠綠的大傘，為人們提供一片蔭涼。樹愛的是綠，綠也愛的是樹，所以，當(dāng)葉子逐漸變黃，樹就會(huì)毫不留情地讓它飄走，從不挽留??也許，只有綠才是詮釋樹的生命的一種表達(dá)，也只有這樣，樹才能綻放它的生命之光??

　　風(fēng)告訴我：“其實(shí)我是有生命的。”哦！我知道了，我見到你在向葉兒招手，向花兒微笑！雨也告訴我：“我也是有生命的�！迸叮∥乙部吹搅�，你在向草兒彎腰、點(diǎn)頭！我感覺到你們的存在，你們都傳遞著生命的信息，用自己的語言來輕輕地告訴我，春天到了，生命綻放的季節(jié)來到了！

　　原來，生命是如此的微妙，它的光芒是如此的閃亮、耀眼！

　　讓我們一起來感受生命的'偉大和質(zhì)樸，體會(huì)在荒涼生命中的溫情，一起來敬畏生命！你生命長河里有多少顆閃亮的珍珠？也許，它還在等待我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)，期待著我們?nèi)ひ挕?/p>

　　生命的光芒，應(yīng)該是五彩繽紛的，閃亮奪目的！在我們的心靈里，有多少顆令人痛苦的沙子？請(qǐng)把它們一一挑揀出來，讓陽光射進(jìn)潮濕的心扉，讓心靈再次看到陽光——生命的陽光！

　　如果人生是一次采集，那我就會(huì)把最美，最甜的果子采下，釀成一壺醇醇的酒；如果人生是一次釀造，那我就會(huì)去尋找最鮮，最美的蜂蜜，去釀出生命中最好、最甜的蜜糖；如果人生是一串珍珠，那我就會(huì)小心翼翼地將每一顆珍珠都擦得晶瑩透亮，因?yàn)樗鼈兪俏业纳�。我要讓自己的生命綻放七彩的光芒！

生命的話題作文篇8

　　我最喜歡和小動(dòng)物打交道，前兩天剛從河里撈來幾只小蝌蚪，沒幾天就讓凍死。為此，我哭了一個(gè)晚上。這次我聽說毛筆老師養(yǎng)了許多蠶寶寶，我自然不放過這個(gè)機(jī)會(huì)，厚著臉皮登門拜訪，好話說了一大堆。老師還是面不改色，沒有絲毫給我的意思。我真是急了，死纏硬磨，好歹，老師扭不過我，小心翼翼地拿出紙條，一再叮囑我一定要好好養(yǎng)，它也是一個(gè)小生命。我連連點(diǎn)頭，捧著盛有蠶寶寶的盒子奪門而出，生怕老師改變主意。

　　從此，我的手上經(jīng)常出現(xiàn)一個(gè)盒子——那就是蠶寶寶的小屋。我天天像照顧寶貝似的照顧它們。

　　你看它多可愛呀！白白胖胖的身子一扭一扭的`不時(shí)把頭抬起來，好像求我喂它一些吃的，我愛憐地看著它們，拿出幾片桑葉來，放到蠶寶寶的盒子里幾個(gè)小家伙爭先恐后地?fù)屩�。你看，它們的頭一搖一擺，小嘴不停地動(dòng)著，一會(huì)兒把桑葉啃個(gè)大洞，這條蠶寶寶壓到了那個(gè)蠶寶寶的身上，兩只蠶寶寶只顧著吃，連這個(gè)也來不及過問。它們吃飽就躺在那里一動(dòng)不動(dòng)靜靜地休息。有一次，有一只蠶一直不動(dòng)我還以為它死了呢，傷心極了。沒想到過了幾天，它又“死而復(fù)生”，原來它正在脫皮，好一場虛驚。

　　這樣，在我和王首逸、孔銘潔的精心照顧下，我們的蠶比別人的都大，它們的食量也越來越大。好可愛的蠶寶寶！

　　我們的蠶寶寶在幸福成長�？墒抢钋逵畹男Q寶寶卻遭到了厄運(yùn)。我們興趣班的男生十分調(diào)皮，可怎么也沒想到他做出了那種事——把一個(gè)活生生的小生命撕成兩半，蠶寶寶的血像噴泉一樣噴了出來，殘不忍睹。。眼見一個(gè)活生生的小生命從地球上消失，我的心情如刀絞了一般。當(dāng)今少年兒童的心怎么那么狠毒，他們?cè)趺磽?dān)當(dāng)起社會(huì)的重負(fù)，我想這足以引起我們的深思，失去了就知道珍貴，看著的李清宇蠶寶寶死了一個(gè)我也更加珍惜這幾只蠶寶寶好好的喂養(yǎng)它�？粗鼈円惶焯扉L大起來我們感到很開心。

　　同時(shí)我想大聲說：不要以強(qiáng)欺若，不要去傷害任何一個(gè)小生命，俗話說得好：春蠶到死絲方盡。我們?yōu)槭裁匆λ兀?/p>

　　世界上的萬物都有生命，我們不能那它們的生命開玩笑，更不能殺死它們！

生命的話題作文篇9

　　有人說，生命是渺小的;有人說，生命是偉大的;有人說，生命是脆弱的;有人說……而我覺得，生命是頑強(qiáng)的。正是因?yàn)轭B強(qiáng)，才使更多的生命在這個(gè)世界上生存下去。去年，我們家買了一顆小石榴樹苗，栽在露天陽臺(tái)上。經(jīng)過一段時(shí)間，只長了小小的幾片葉子。后來冬天就來了，每天又是刮風(fēng)又是降溫，有時(shí)還下雪，雪都把小小的`石榴樹苗覆蓋了，小樹苗每天都在落葉。我心想，小苗肯定熬不過冬天，就要被凍死了。漸漸地，春天來了。我看著光禿禿的石榴樹發(fā)愁，別的花兒苗兒都發(fā)芽了，只有它還是什么都沒有。過了幾天，我驚奇地發(fā)現(xiàn)，石榴樹竟然發(fā)芽長葉了!它經(jīng)過了漫長的嚴(yán)冬，不但沒有消沉，反而更加挺拔，不屈向上，茁壯成長，它頑強(qiáng)力令我吃驚! 晚上，我在臺(tái)燈下寫作業(yè)，一只小飛蟲飛來飛去，騷擾著我，這兒停停，那兒飛飛，把我的解題思路都打亂了。我非常生氣，一伸手捉住了它。我不想讓它再在這兒騷擾我了，就想把它捏死。但小飛蟲極力鼓動(dòng)著翅膀，我立刻感到我的手指尖上有一股頑強(qiáng)的生命力在躍動(dòng)，那樣強(qiáng)烈!小飛蟲那頑強(qiáng)的求生欲望令我震驚不已，我不禁放了這只充滿生命力的小飛蟲。小飛蟲、石榴樹的生命如此頑強(qiáng)，我們也要向它們學(xué)習(xí)，不要輕易被困難擊倒，要迎風(fēng)而上，要讓自己的生命變得充滿活力，使人生更有意義。

生命的話題作文篇10

　　一棵蘆葦會(huì)思考嗎？會(huì)的，只要賦予它生命！

　　題記

　　雖然現(xiàn)在只是一棵幼苗，只要不怕風(fēng)雨，終會(huì)長成參天大樹的；雖然現(xiàn)在只是涓涓細(xì)流，只要永不懈怠，終會(huì)擁抱大海的；雖然現(xiàn)在只是一只雛鷹，只要跌幾個(gè)跟頭，終會(huì)占有藍(lán)天的……

　　是的，生命是有價(jià)值的，要實(shí)現(xiàn)其價(jià)值，就要讓它閃熠光輝，綻放光芒，演繹人生的精彩！

　　天地萬物，大自然賦予了生命，它們各自以其生命的姿態(tài)，裝點(diǎn)著這個(gè)美麗的世界，詮釋著自己，用獨(dú)特的方式熱愛著大自然，熱愛著自己的生命。

　　蝸牛，背著那重重的殼，一步步地往上爬……無論有多遠(yuǎn)，無論有多高，她都不會(huì)甩棄自己的家，永遠(yuǎn)都拉著它向前邁步，向

　　風(fēng)告訴我：“其實(shí)我是有生命的�！迸叮∥抑懒�，我見到你在向葉兒招手，向花兒微笑！雨也告訴我：“我也是有生命的�！迸�！我也看到了，你在向草兒彎腰、點(diǎn)頭！我感覺到你們的存在，你們都傳遞著生命的信息，用自己的語言來輕輕地告訴我，春天到了，生命綻放的季節(jié)來到了！

　　原來，生命是如此的微妙，它的光芒是如此的.閃亮、耀眼！

　　讓我們一起來感受生命的偉大和質(zhì)樸，體會(huì)在荒涼生命中的溫情，一起來敬畏生命！你生命長河里有多少顆閃亮的珍珠？也許，它還在等待我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)，期待著我們?nèi)ひ挕?/p>

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