[精]心底的聲音作文15篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,根據(jù)寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編為大家收集的心底的聲音作文,僅供參考,大家一起來看看吧。
![[精]心底的聲音作文15篇](/pic/00/l/d7f7cec406_5fbf7f1da1197.jpg)
心底的聲音作文1
我坐在書桌前,站起身去拉開窗簾,一縷陽光洋洋灑灑地跑上書桌,落在一個筆記本上,我的目光也停留在了那個筆記本上,看著入了神,而那留在心底的聲音好像又回來了,一遍遍重復(fù)在耳旁。隨著整點鐘聲的響起,我的思緒也隨之愈飄愈遠(yuǎn)……
那是陽光明媚的一天,在那之前剛剛進(jìn)行了七年級上學(xué)期的期中考試。班會課上,老師為成績優(yōu)異的同學(xué)準(zhǔn)備了筆記本,每個筆記本翻開的第一頁都寫有老師對我們的祝福和期望,而我也通過自己的不斷努力成為了這其中的一員。那個筆記本的封面是一個個藍(lán)綠色的格子,第一頁上寫著:“恭喜你在本次考試中取得了優(yōu)異的成績,你的努力終會有回報。希望你能不忘初心、砥礪前行,請你一定要相信:將來的你一定會感謝現(xiàn)在努力奮斗的自己!”
看著那寥寥數(shù)行的話語,一字一句都透露著老師的鼓勵,我暗暗將這句話記在心里,留在心底。那天回家的路上,陽光格外的耀眼,照在我的臉頰上,還照亮了我的內(nèi)心。
這學(xué)期期中考試,我并沒有發(fā)揮好,每一科都考的不盡人意。那幾天也是陽光明媚,但卻讓我覺得十分刺眼,甚至不愿多抬頭望向天空看一眼。我有些沮喪,此時,那句留在我心底的聲音回響在耳旁,一直激勵著我,這也讓我很快調(diào)整好了狀態(tài),從失落的情緒中走出來,汲取失敗的教訓(xùn)。
在前不久結(jié)束的期末考試中,我再次憑借著自己的努力以及經(jīng)驗考取了優(yōu)異的成績。放學(xué)后,老師找到我,為我這次的.成績感到高興,而且也為我可以不怕挫折,再失敗后及時調(diào)整好了心態(tài)的能力而感到開心。此時,那留在心底的聲音再次響起,縈繞在我心頭,久久不能散去。辦公室里,陽光透過窗戶跑進(jìn)室內(nèi),是那么的活潑,那么的溫暖。
留在心底的聲音,在我一次次的經(jīng)歷中陪伴著我。失敗時,鼓勵我及時調(diào)整好心態(tài),吸取教訓(xùn),為下次的考驗做好充分準(zhǔn)備;成功時,警醒我要時刻保持,腳踏實地,讓優(yōu)秀成為一種習(xí)慣。每個人都有留在自己心底的聲音,若人們都能如此,讓優(yōu)秀成為一種習(xí)慣,那我們將會用自己的努力奮斗讓世界變得更加美好!
心底的聲音作文2
鍋鏟輕輕拉開了晚間序曲的前奏,在低沉的交響樂后,逐步輕快起來,急促起來。聽著媽媽做飯的聲音,我不禁停下腳步,站在廚房門前,享受著這獨特而又動聽的好聲音。
淡淡的燈光朦朧了母親的身影,在熱氣中若隱若現(xiàn),媽媽顯得格外美麗!班辍币宦暰揄懯刮乙徽T瓉硎菋寢尠巡说惯M(jìn)了鍋中,各色的菜在油中噼里啪啦的響著,清脆而又迅敏,在熱氣中輕輕劃開,聲音的大小并沒有隨時間的'流逝而變化。菜與油的碰撞聲突然中斷,緊接著的是低沉的“咕咕”聲。那是湯滾聲。聲勢由小到大,由慢到快,宛如一道道雨絲,在地上炸裂開來。聽著節(jié)奏分明的曲調(diào),我開始興奮起來。媽媽一定是在做有紅又大又香的紅燒蹄髈,不到周末,媽媽是絕不會做的。媽媽在做這道菜時,才會如此精細(xì)。此時的湯鍋,被小小的、濃濃的火苗簇著,在圈圈紅光中安然放置。濃郁的香氣在空氣中彌漫開來。又讓我想到那圓滾滾的蹄髈在深紅的湯水中微微顫動,就讓我迫不及待地想吃它。但最后我還是抵制了香氣的誘惑。因為我不忍心打破這動聽的交響樂。
這段音樂持續(xù)了很長一段時間,它跌宕起伏,有剛有柔。有時如行云流水,轉(zhuǎn)身又好似閃電轟鳴……洗菜時水的嘩嘩聲;切菜時刀的噠噠聲;炒菜時油的嚓嚓聲;燉湯時湯的咕咕聲還有那吸油煙機(jī)的低沉呼呼聲……這一個個音符組成了一首溫暖的旋律。最后,媽媽關(guān)了火,宛若一位藝術(shù)家,輕柔地轉(zhuǎn)身謝幕。我不禁欣然鼓掌,為了媽媽在廚房中的颯爽英姿,更為了那一段溫暖的旋律。
那些母親做飯的聲音,那些夾雜著愛與期待的聲音,那些摻著情與真誠的聲音。正是我心中最美、最好聽的聲音。獨特而又動聽。
心底的聲音作文3
人生的路,總是越走越遠(yuǎn)的。回首眺望,童年帶來的聲音是悅耳動聽的。想再回去,已然是很難的。
——題記
聲音,多種多樣,時刻存在。有些聲音卻始終縈繞在人們的腦海里,久久不能忘卻;蛟S是父母的叮嚀,或許是故鄉(xiāng)熟悉的蟬鳴,又或許,是來自同桌的溫暖問候。
而在我的記憶深處,也塵封著這樣的.聲音。它——就是那童年時大家無憂無慮的笑聲。
操場上,總能見到大家玩耍嬉戲的身影。大家在操場上跑著,跳著,追逐著,玩著各種各樣的游戲。大家的笑聲也飄蕩在校園的每個角落里。這時候,我笑了,笑得無憂無慮。
草地上,周末時總能見到我和哥哥姐姐的身影。每到周末,我們都會來到家附近的一個草地上。在這里,我們放著風(fēng)箏,聽著音樂。記得我們第一次放風(fēng)箏時,可是費了好大的勁呢。我們拿著風(fēng)箏跑,可它總是飛不起來。后來我們意識到,可能是我們跑的太慢了,而風(fēng)箏不能迎風(fēng)起飛。于是,我舉著風(fēng)箏,哥哥拿著線軸,姐姐數(shù)“3、2、1”,我和哥哥一起跑,我們迎風(fēng)狂跑,風(fēng)箏果然不負(fù)眾望,飛到天空上去了。我們看著它越飛越高,高興極了。這時候,我笑了,笑得無憂無慮。
田野里,總是能看到農(nóng)民伯伯勞動的身影。我的爺爺就是一個農(nóng)民,他總是辛勤的勞動著。這一天,媽媽帶著我來到爺爺?shù)募依。爺爺正巧要下地去拔蘿卜,聽到是“拔蘿卜”,我的興趣立馬被激起,求著爺爺讓我跟他一起去。爺爺能怎么辦,只好是答應(yīng)咯。我興奮地一路小跑到田地里,爺爺追不上我,只得在后面喊著“跑慢點,孩子”。到了菜地,爺爺便開始利索熟練地拔蘿卜了。只見爺爺用手一摁住蘿卜,然后輕巧一拔,蘿卜便乖乖地跳了出來?吹竭@情景,沒等爺爺告訴我技巧,我便忍不住上手拔了起來,可能是因為力氣太小,蘿卜竟紋絲不動。然后在爺爺?shù)膸椭徒虒?dǎo)下,我又拔了一次。這一次我使足了力氣,蘿卜終于被我拔出來了。蘿卜是拔出來了,我卻一屁股坐在了地上。爺爺看著我,哈哈大笑。這時候,我也笑了,笑得無憂無慮。
這些笑聲時常在我耳邊回響。人生總會遇到不順,但都應(yīng)該笑著面對。讓笑容充滿在你身邊。
心底的聲音作文4
弓束縛著箭,箭怎會馳騁?
——題記
“……夜里涼,記得蓋被子,胃不舒服了吃些藥”,電話傳出熟悉又略著急的聲音遍遍叮囑,相信你自己,你可以……”余音回蕩在我的心中,我的眼淚溢出眼眶。
從小便是“掌上明珠”的我,與父母“寸步不離”,在父母庇護(hù)下無憂無慮,更未曾想過哪天會離開父母。當(dāng)看到學(xué)校的研學(xué)活動名單上印刷著我的名字,我心中剎那間雷雨交加,好像頃刻間就要支離破碎?嗲蟾改缸尷蠋煱盐业拿殖ィ改敢仓皇菗u頭,沒有為我的`苦求有半點動搖。母親細(xì)細(xì)把行李箱收拾一番,滿臉顧慮,不停地叮囑,在房間里來回踱步,“記得把電子學(xué)生證充滿電,晚上打電話報平安……記得把行李箱收拾好,別丟了東西”,“知道了知道了”我不耐煩的嚷到。
俗語說:“世事難料”。研學(xué)第二天早晨,我便狀況百出,胃不舒服,身體發(fā)涼。沒有了父親每天不停地叮囑服藥,沒了母親深夜遍遍翻身起床給我蓋被……嬌生慣養(yǎng)的我深深陷入了“泥潭”,頭頂像頂了青銅鼎,不得動彈。
午間燥熱,空氣粘稠在一起,蟬不知勞苦地鳴叫。宿舍樓漸漸寂靜下來。我左思右想,從行李箱中翻出幾乎沒電的學(xué)生證,坐在床前,雙手顫抖的撥通母親的電話!拔梗瑡?”我雙唇微微發(fā)顫,輕輕地吐出了幾個字。“寶寶,怎么了?”溫和熟悉的聲音從電話中傳出,我的腦海中浮現(xiàn)出了那張面帶微笑的面孔!皨,我好像著涼了”“啊,你把行李箱打開,黑色的皮包里有藥,用熱水服用,吃兩片”。電話中聲音著急起來,我似乎看到了母親皺著眉頭。“怎么了?”電話中又突然出現(xiàn)了父親的聲音。一瞬間,鼻頭一酸,眼淚順著臉頰滴落在手中的藥片中,“啊,沒事!”我努力抑制住眼淚,將藥品吞入嘴中,用吃藥掩飾抽泣,“相信你自己,你可以……”
嘟——母親的話還未完,看著紅燈閃爍的學(xué)生證,那八個字,深深埋藏在心底……
泰戈爾《飛鳥集》中有這樣一句話:弓束縛著箭,箭永遠(yuǎn)不會飛去;弓如果放在手,箭則可直穿云霄。
相信自己,不要將自己“扼殺”在溫室中。你可以,為何不勇敢的掙脫?
“相信你自己,你可以!”
那八個字,深深埋藏在心底……
心底的聲音作文5
一天中,有許多聲音縈繞耳畔,是那清晨響脆的鳥鳴,是那人潮人海中的喧嘩聲,抑或是窗外雨點打在地面上行的聲音,但是有種聲音,它靜靜躺在我心底的深處,永不腐朽,永不蛻變。
時針匆匆轉(zhuǎn)著,現(xiàn)在已經(jīng)是11點了。晴朗的冬夜顯得十分寂靜,只有一盞昏暗的路燈挺直地立在路旁,隨著沙沙的風(fēng)吹落葉聲,又是那樣的孤獨。我靜靜地躺在床上,無奈地感受著來自身體內(nèi)部那如同刀割一般的絞痛。我的母親坐在我身邊,感受著我因病痛而不均的.呼吸,輕輕撫摸著我的肌膚,傳達(dá)著來自母愛的溫暖?粗业臉幼,母親臉顯得露出了焦急與無奈,母親輕輕地對我說:“兒子,堅持一下,你一定會戰(zhàn)勝病魔的!”母親的話語傳入我心中,母親的安撫感染著我,我逐漸閉上了雙眼,安心睡去了。子啊夢里,母親的聲音縈繞著,給予我溫暖,是留藏在我心底的聲音。
在溫和的燈光照耀下,一支筆在紙上來回晃動,有一個人,駝著背,伏下頭,正在奮力學(xué)習(xí)。那便是我,繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)使我難以擁有休息時間。時光嘀嗒嘀嗒在流走,我的心情也越來越沉重與煩悶,我好想放縱自己。我看著窗外的點點星空,一顆顆閃著微小光芒的星星,我真想與他們訴說我的苦累?粗巴馄钢鹿獾那嗳~,我真告訴他們我的傷心。這時,我母親端著一杯綠茶走了進(jìn)來,看著我心不在焉的樣子,她慢慢走到我身邊,語重心長地對我說:“兒子,我知道你辛苦,堅持一下,你一定會取得成功過的!”我點點頭,明白了母親的話,低下頭苦干起來。母親的話語激勵著我,縈繞在我心,給予我力量,是留藏在我心底的聲音。
母親的聲音是那樣給力,是那樣振奮人心,它在我困難時給予我力量,在我疼痛時給予我安撫,它只是靜靜躺在我內(nèi)心深處,散發(fā)著無限光芒,是留在我心底的聲音。
心底的聲音作文6
林間鶯歌燕舞,室內(nèi)笑語歡聲,聲音無時無刻充盈著我們的生活,而我的心里常常很溫暖,因為那留在心底的聲音,讓我難忘。
那天我坐在窗前,望著窗外的銀裝素裹,又吸吸鼻涕,看著蓋在身上的被子和床頭感冒藥,失落的躺了下來,我聽著門嘎吱一響,就知道是媽媽進(jìn)來了,身體往被子里縮了縮,本以為會像別人家的孩子一樣被罵一句:“整天就知道跑出去玩,這下好了,讓你嘚瑟,感冒了吧!”卻不想媽媽拿著保溫杯走來,輕輕地拍了拍我的'頭,開口到:“天冷了,出去玩的時候要注意保暖,多喝點熱水。”那一刻的聲音留在我心底,似一股暖流熨暖全身。
天氣轉(zhuǎn)暖,暖陽催促著柳樹抽芽,漸漸的柳絮也開始飄起來,我穿著合時的襯衫走在路上,迎來周圍仍穿著衛(wèi)衣的朋友們羨慕的眼神,我不禁輕笑起來,媽媽的話又在耳邊響起:“知道你啊,禁不起熱,天也不冷啦,換上襯衫吧”那一刻的聲音留在我心底,似初春的清風(fēng)拂過身軀。
空氣中已經(jīng)彌漫著豐收的氣息,大地到處金燦燦的,每次看著家里柿樹上結(jié)滿的黃澄澄的柿子,我總要咽咽口水,那天媽媽不在家,我一個人對柿子樹進(jìn)行了“掃蕩”,好比孫悟空進(jìn)了蟠桃園。事后才反應(yīng)過來自己犯下的大錯,本來想接受媽媽“愛的教育”抬眼卻只看見媽媽生氣無奈的搖搖頭,然后又朝我輕聲說:“唉,吃就吃吧,沒事,還有很多呢,但下次少吃點,別吃壞了!”那一刻的聲音留在我心底,如暗夜中的一束光照進(jìn)我的心里。
我很幸運(yùn)有這樣的母親,是她的關(guān)懷,理解化作那些留在心底的聲音,充斥著我的一年四季,那些聲音讓我難忘,它們屬于我的每一天并隨之豐盈我的生命。
心底的聲音作文7
時間的剪刀,剪出上下經(jīng)緯;歲月的年輪,年初春夏秋冬,雖然記憶會被時間風(fēng)化,但愛的聲音永留心底!}記。
一年前的秋天,我們一家人一同去看望媽媽媽的奶奶,在我的記憶中,并沒有太多關(guān)于她的身影,甚至連該叫他什么都不知道,他已經(jīng)很老了,和兒女們住在一起,那個由老老少少組成的家庭并不富裕,基本靠耕田維持家計,年輕的早已出去打工,家中只留這老老少少。記憶中,那應(yīng)是第二次去她家,車子停在路邊,我緊隨把爸爸媽媽,踏著雨中濕潤的泥土,拐進(jìn)一個狹窄的巷子,再拐進(jìn)一個院子,走進(jìn)一個有些潮濕的屋子,印象中,他的耳朵很不好,我們與她說話要幾乎是喊著來說話,對于他的.長相,我的記憶完全是模糊不清的,或許是滿臉皺紋,頭發(fā)是白花花的吧,這也只能是我對于一個八十多歲的長相的想象了,關(guān)于她,我只能隔著時光的屏障來想象,來努力回憶,似乎記得當(dāng)時我們拿給他的食品,她拿到手后便分給了許多給家中的孩子們,大人們與她說話,陪她,而我,則對這個屋子幾乎是有那么一些“厭惡”。戴著耳機(jī)倚在門框上聽朗朗怎樣全是鋼琴的美妙,對屋中的一切始終都沒有參與進(jìn)去。只記得,我們走的時候,她應(yīng)要塞給我們一大帶食物,
我已忘記那是米還是自家種的蔬菜,我們不要,她便追到巷口,見我們執(zhí)意不要,她似乎也放棄了,但她的那句話讓我永世難忘,“開車慢點,路滑!”已是蟲聲蟄鳴的深秋,冷雨敲窗,耳機(jī)中還回蕩著余音繞梁的江南斷腸曲,心猛地有一種碎了的感覺,向后看去,車子已開出好遠(yuǎn),她還站在那里,不肯離去。我猛然感到她傳給我們的無盡牽掛。忘記了時間是三個月后還是半年后,傳來了噩耗,她……。心中瞬時便有一種悔。佇立原野,蒼穹彌漫淡淡的憂傷;枕石溪月,水月傳達(dá)無盡的憂思;聽雨危樓,深巷散發(fā)淡雅的香氣,那個身影留在了我的記憶深處,那個聲音,仍在我心底回蕩。
心底的聲音作文8
枝椏瘋長,盛夏正盛。
高調(diào)的烈陽耀著滿操場綠稍蕩漾。我望著風(fēng)扇卷起微風(fēng),仿佛穿透時光,望見一個個蟬鳴聲聲的盛夏。
留在心底的聲音,是蟬鳴。
今年的夏天,我的家鄉(xiāng)極度高溫,蟬鳴都比往年來得晚。我時常望窗外,夏意盎然,耳畔卻只有風(fēng)扇與埋怨。但中考沒有缺席,在暈眩的高溫里,誦聲充當(dāng)了心頭蟬鳴的位置。
小中考前一日體育課。邁在操場上,耀目的陽光刺得睜不開眼,朦朧中聽見梧桐生長的。老師許也是念著太熱很快讓我們自由活動,隔壁班拿來復(fù)習(xí)資料坐在樹蔭下,讀書聲朗朗。
我靠在一棵樹邊,擔(dān)憂將至的考試,在隱約的誦聲里念著知識點,忽然間,我仿佛聽見了蟬聲。
在樹枝此起彼伏,悠揚(yáng)明亮,熟悉地與記憶里的重合。似盛夏突然贈下一份禮物,我在漫漫蟬鳴為里尋到一股力量,清澈地如一泉清流涌進(jìn)心間。蟬群在自己聲生命結(jié)尾為夏陽誦歌,這份對生命的赤誠一直在我的心底。
那是兒時的一個夏夜,鄉(xiāng)間小道上幽靜神秘。我循著手電的光亮打量樹稍,那夜的任務(wù)是捉知了。
我知道一處茴香盛開的水灘,長滿著櫻草和盈盈的紫羅蘭,馥郁的金銀花,薌澤的野薔薇,漫天張起了一幅芬芳的錦帷。
憶起莎土比亞的仲夏夜之夢,那晚的林間,半分不遜詩人筆下的`童話。
耳畔皆是蟬聲,但卻總找不到蟬的身影。眼看著我生氣要離開,爸爸突然拉住我的手,指指身邊樹干。
“你看!”
我望過去,一只小蟬剛蛻下殼,搖晃著欲飛向樹稍同蟬群一起歌唱。我忙讓爸爸抱我起來去捉它,但我卻拿了小蟬身旁的另一只,我聽見頭頂上方蟬群沒有停息的鳴聲,戀戀不舍。人們說,蟬蛻去外殼便將迎來生命的最后,它們用最后的明亮留給世間,獻(xiàn)給盛陽,也留在我心底。
蟬鳴在我心里一直是夏最赤誠的代名詞,它歌頌生命,總在每年最熱的時節(jié)遞給我生生不息的力量,在心底閃耀。
校園蟬鳴終于頂過烈日又一次盛放。它不僅傳著生命之音,更無時無刻不給我努力向前的希望的動力。對未知的中考,無形間已溢滿希冀。
考場上聞不見蟬鳴,但它已然留在我的心底,悠長地回響在我心里那片稀碎的銀川。
心底的聲音作文9
你可曾諦聽過,那動人的心弦、發(fā)自內(nèi)心的真聲音?世界上有真聲音嗎?
——題記
清晨的朝霞是那樣殷虹,猶如紅顏料潑灑在廣闊的天空。迎著清爽的微風(fēng),我們一行人抵達(dá)了北安河敬老院-一個破舊卻一塵不染的四合院。一排排老人坐在椅子上,顯然已等候已久。歲月如刀刃,無情地將皺紋刻在老人臉上;歲月如顏料,默默地染白了老人的黑發(fā)與健康的容顏。一些老人在交談著,那聲音是多么嘶啞混沌,或許想家了吧。我心底泛起陣陣同情與莫名的傷感。我拿出琴,演奏起《梁!贰G俾暿嵌嗝赐褶D(zhuǎn)悠揚(yáng),那么傷感凄涼,訴說著那怎樣悲歡離合的故事。一曲過后,臺下掌聲如雷,實在響亮。骨瘦如柴的老人們的眸子里閃爍著某些東西,不知是淚還是喜悅。我發(fā)自心底地想:兒女們常來看看,老人需要陪伴!
表演過后,院長召集我們,有話對我們說。她和我們講了一個故事:有位老人,她富裕的女兒曾對她許諾,讓老人賣掉國內(nèi)唯一的房子,與她出國生活。哪知這是謊言,女兒獨自拿著賣房子的錢出國,拋棄了無家可歸的老人。老人迫不得已住進(jìn)了敬老院,不久,老人患了無可挽救的病,臨死前叨念:“女兒愛我”,可女兒卻沒有回來看她,一次也沒有。
院長又為我們背誦了她為這位老人創(chuàng)作的詩,那互相交織的銀絲黑發(fā),皺紋密布的`蒼白臉龐,眼神中的激動呈現(xiàn)得淋漓盡致!袄先艘蕾嗽诖扒,盼望女兒出現(xiàn)……”這聲音鏗鏘有力、抑揚(yáng)頓挫、激情昂揚(yáng),并沒有年近花甲的老人般蒼老嘶啞,這聲音充斥著空蕩蕩的屋子。院長的眼睛里閃現(xiàn)出了淚花,晶瑩剔透,我的喉頭好像也被什么堵住了一樣。院長的聲音那么真、那么實,那么感人肺腑,那么蕩氣回腸。這字字句句都鐫刻在我心里,是啊,做人不就是應(yīng)該感恩么?
世界上有真聲音。
沒有華麗的辭藻,沒有夸張的修辭,只欣賞那份質(zhì)仆無華,那份動人心弦。我望著院長和藹慈祥的面龐,不禁感嘆:世界上有來自心底的聲音!
心底的聲音作文10
“開始的開始,我們都是孩子,最后的最后,渴望變成天使………”補(bǔ)習(xí)班的老師,為我?guī)砹诉@首動聽的歌,留在我心底,刻骨銘心。
心靈的相遇
那年秋天,秋風(fēng)蕭瑟,落葉飄零。我與你的第一次相遇,是在那黃杏肆意飄落的秋天,秋高氣爽的秋風(fēng),讓你的衣擺隨風(fēng)擺動。高挑的身材,烏黑的長發(fā),慈祥的面貌,溫柔地對我們說:“大家好。∥倚绽,你們可以叫我李老師,接下來,在我們的班里,就請多多指教啦!”與你的第一次相遇,讓我并不感到陌生,甚至讓我倍感安心。就連那時苦惱著我的英語,也讓我有所期待。你就仿佛宛如被秋風(fēng)吹落的銀杏,如紛飛翩翩起舞的蝴蝶,飄下,又落進(jìn)了我的心里和腦海里。
傻呼呼的聲音
你對我們很好,有時會在下課期間為我們放電影。會不會我們提供網(wǎng)絡(luò)。也會時常帶些吃的給我們。
有次,班上有兩個學(xué)生因為游戲的問題而爭吵,在逐漸轉(zhuǎn)換成了打架。當(dāng)我們急匆匆叫來你時,你是冷靜應(yīng)對,但沒有想出多好的'辦法。把我們都趕出教室,說:“你們先出去,待會別誤傷你們!彪S即用聲音,用自己的身體去阻礙這兩位學(xué)生打架,讓他們停止毆打。事情過后,你的手也被刮傷,但你只是簡簡單單包扎一下,并詢問他們倆的情況,還單獨帶他們?nèi)e的教室詢問原因。全程沒有絲毫打罵,你永遠(yuǎn)都是以溫柔的話去處理一些麻煩的事情,化繁為簡,以柔克剛。這便是你在我這儲存的第二個聲音——溫柔。
永不疲累的身影
我英語以前并不好,甚至差到在班上倒數(shù)。我自己也比較膽小,不敢向你問問題,不敢做任何動作。而你知道我的處境,便總是熱心鼓勵我回答問題,上去做游戲!凹佑,你可以的!边@句話總是從你口中說出,時常漂浮在我腦海之中,給予我莫大的鼓勵。下課之后,你也會為我們一一解答錯題,仿佛永遠(yuǎn)都不會疲勞。
這便是第三個聲音——負(fù)責(zé)與熱心。
無悔離別的歌
三年的相處,猶如白駒過隙,眨眼間,我們只剩下最后幾堂課。而你并沒有給我們上什么課,而是買了一大堆東西給我們吃,教我們唱歌。你說:“沒想到,你們這么快就要跟我說離別了,很抱歉,不能再與你們一起學(xué)習(xí),一起相處。希望你們能在最后一節(jié)課上唱出這首歌,好好的與你們說個再見!甭犞愕脑挘业男闹形逦峨s全,久久不能平靜。
終于,最后一節(jié)課到來。我們伴隨著音樂緩緩唱了起來,我們不舍,難過。音樂漸漸地平靜了下來,歌聲也慢慢消失。你站在我們的身旁,陪我們唱出了一起的歡笑,唱出了一起面對的困難,唱出了我們?nèi)甑那啻号c不舍。歌曲結(jié)束,我們也如同歌曲中最后一句話紛紛飛去。
我希望,我們能夠再次重逢,再次一起唱響著那些歲月那些歌,回憶那永遠(yuǎn)留在心底的聲音。
心底的聲音作文11
大家知道“幸!笔鞘裁磫?有人說:“真幸福就是與家人共進(jìn)晚餐,其樂融融的情態(tài)!庇腥苏f:“幸福是朋友祝福的話語,也許不夠華麗,卻飽含著真摯的情感!绷终Z堂說過:“幸與不幸之間,只隔了一層薄紙,而你本身就是那層薄紙,幸福與否在于我們內(nèi)心的選擇。
今天像往常待在書房寫作業(yè),那陣腳步聲又漸漸響起,傳來鮮明的滄桑感。
我知道,是母親。
我即刻起身去開門,迎來媽媽未來得及隱去的驚訝和滿臉關(guān)切的笑容,餓不餓,要不要我去做夜宵。
“沒事,不餓。去睡覺吧!我等一會去睡,寫完作業(yè)玩一會電腦!
媽媽帶著傷心、擔(dān)憂的表情離去。坐下來、拿起筆,繼續(xù)寫我的.作業(yè)……寫完最后一個字,收起文具盒想玩會電腦,但想起媽媽傷心的表情:算了,背會書吧!但感覺上下眼皮有點互相吸引的趨勢,于是熄了燈,走進(jìn)臥室。
開燈的瞬間,看到床柜上擺著面包、牛奶、餅干。似乎還真有些餓,端起了牛奶,又吃了個面包,終于,打算好好睡個安穩(wěn)覺了。
躺上床上,正在醞釀一份平靜的心情進(jìn)入夢鄉(xiāng),祈求上蒼可以給我明天的指點。忽然聽到一陣腳步聲,很輕很輕,但還是被我仔細(xì)聽到了。腳步聲逐漸變近,但聲音卻沒有變響,聽得出來她走的很小心生怕稍重的腳步會打破這寂靜的夜晚。
停下來了,幫我蓋了蓋被子,收拾了殘余的面包渣,又轉(zhuǎn)了身,腳步聲又漸漸遠(yuǎn)去,最終我捕捉不到了,媽媽走得更輕了,是擔(dān)心吧!
心被牽動,只因那陣陣的腳步聲。
夢里的腳步是輕盈的……因為她一直牽動著我的心……
其實幸福很簡單,你們知道我的幸福是什么嗎?
心底的聲音作文12
生活本身就是一幅畫,但在涉世未深,懵懂無知,認(rèn)不清方向時,我們只是觀畫的讀者,當(dāng)我們經(jīng)歷了風(fēng)雨,傾聽來自心底的聲音,做真實的自己,我們才是畫中的主角,才可以活出自己人生的精彩。
傾聽心底的聲音,讓我們擺脫幼稚,做勇于擔(dān)當(dāng)?shù)淖约骸?/p>
孟佩杰,那個帶著養(yǎng)母上大學(xué)的堅強(qiáng)女孩,四千多個日夜,她守在養(yǎng)母的身邊,做飯洗衣,喂飯喂藥,用自己年輕的熱血延續(xù)養(yǎng)母的生命。是什么讓她從6歲就肩負(fù)起照顧養(yǎng)母的責(zé)任,直至今日仍面帶微笑的生活?當(dāng)養(yǎng)母想要自殺時,她急切地喊出了心底的聲音:“有媽就有家!”她要一個家!她忘記了自己還是個孩子,勇敢而堅定的擔(dān)起了家庭沉重的責(zé)任。她做了擺脫幼稚,勇于擔(dān)當(dāng)?shù)淖约骸?/p>
傾聽心底的聲音,讓我們堅韌勇敢,做受人尊重的自己。
劉偉,10歲因事故截去雙臂,成為殘疾人,14歲奪得全國殘疾人游泳錦標(biāo)賽冠軍,20歲用腳彈鋼琴達(dá)到了專業(yè)七級水平,22歲成功挑戰(zhàn)吉尼斯世界紀(jì)錄,23歲登上維也納金色大廳舞臺。試問,一個沒有雙臂的殘疾人憑什么在社會上立足并贏得人民的尊重?劉偉用行動告訴了我們答案。不需要別人的憐憫,做堅韌勇敢,受人尊重的自己,他堅持不懈地努力,他終于做到了。
傾聽心底的聲音,讓我們毅然抉擇,做鑄造輝煌的自己。
李娜,法網(wǎng)公開賽女單冠軍,可以與姚明一較高下的體壇一姐?墒,她也曾有過迷惘,02年,她退出體壇修讀新聞。然而,她始終按捺不住那顆為網(wǎng)球跳動的心,她毅然抉擇重返網(wǎng)壇,并突破體制單飛。她用自己的人生精彩為中國的網(wǎng)壇史書寫了新的篇章,也為我國的體育事業(yè)增添了不一樣的輝煌。如果娜姐忽略自己心底的聲音,固執(zhí)的奮戰(zhàn)在新聞戰(zhàn)線,那恐怕她也獲不了今日的燦爛人生呢!
古往今來,名垂千古的偉人無一不是善于傾聽心底聲音,做真實自己的人。陶淵明傾聽自己歸隱的心聲,采菊南山,做了一個寧靜淡泊,傲岸高潔的自己;文天祥傾聽愛國的`心聲,丹心指南,做了一個正氣凜然,名垂史冊的自己;錢鐘書傾聽做學(xué)問的心聲,著書立說,做了一個學(xué)貫中西,受人尊崇的自己??
朋友,請傾聽你心底的聲音,它會指引你去書寫人生的畫卷,讓你成為畫卷中綻放精彩的主角!
【簡評】
文章經(jīng)過升格后,除了保持原文思路清晰,結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)脑刑攸c外,文章立意顯得高遠(yuǎn),說理變得深刻。文章圍繞“怎樣做自己”“做怎樣的自己”,條分縷析。各類素材信手拈來,運(yùn)用自如,內(nèi)容豐富,精煉恰當(dāng)。運(yùn)用排比、反問等修辭手法,語言富有張力,文脈貫通,有發(fā)人驚醒的力量。
心底的聲音作文13
總有那么一些聲音,深深地留在了我的心底,伴隨著我成長……
一
寂靜的夜晚,我在為即將來臨的期末考試做著準(zhǔn)備!班⑧、嗒”,一陣腳步聲從客廳向臥室而來。門被推開,奶奶飽經(jīng)風(fēng)霜的面龐出現(xiàn)在眼前,“餓了吧,我給你做了些面條,快吃吧!”奶奶手里那碗散著熱氣的面,在屋內(nèi)明亮的燈光下,泛出了特別的光澤。還沒等我說話,奶奶就把面碗放在桌角,又輕輕走出了臥室。
寂靜的夜里,奶奶的腳步聲有些蹣跚,卻也能清楚地分辨出最終停留在了客廳,應(yīng)該是在等我熄燈吧。
這每天夜晚叮囑我的聲音,怎會忘記?這伴隨著我成長的腳步聲,怎會忘記?它將永遠(yuǎn)留在我的心底!
二
放學(xué)回到家中,就聽到了廚房里傳來的“噼里啪啦”的聲音,是媽媽正在做飯。
我停下腳步,站在廚房門前看著媽媽的背影。媽媽忙碌的間隙中扭頭沖我大聲說:“閨女,別急,稍等一下,馬上就好!媽今天有事回來晚了點!”一邊說,手里的動作卻不停,切菜、翻炒、盛盤……我剛想走過去,媽媽就阻止了我:“別過來,上一晌課了去坐那歇會兒吧!”
我站在那里沒有動,廚房里一片聲響:洗菜的嘩啦嘩啦聲、切菜的咚咚噠噠聲、炒菜的噼里啪啦聲,還有燉湯的咕嘟咕嘟聲……
這每天傳出來的'鍋碗瓢盆聲,怎會忘記?這滲透著愛與真情的聲音,怎會忘記?它將永遠(yuǎn)留在我的心底!
三
“這次考試怎么樣?”對話框里是表姐充滿關(guān)切的詢問。
停了好久,我才回復(fù)了她的消息:“和上次比有些退步,現(xiàn)在是年級排名……”
“要相信自己,肯定會更優(yōu)秀!”表姐的回復(fù)很快再次閃起。看到這句熟悉的話語,我的心里一陣感動。
上初中以后,我的成績就一直起起伏伏,不再像小學(xué)時穩(wěn)居前列。面對上了人大的表姐,總是有些自卑。可她卻總是主動幫助我、鼓勵我,讓整天擔(dān)心自己被超越、覺得自己不夠優(yōu)秀的我,逐漸變得自信起來,并堅信:未來的我一定會比現(xiàn)在更優(yōu)秀!將來會成為最好的自己!
這熱情的鼓勵,怎會忘記?這給我自信的關(guān)心,怎會忘記?它將永遠(yuǎn)留在我的心底!
如果你也有一些留在心底的聲音,那就好好地珍藏吧!認(rèn)真傾聽這些留在心底的聲音,努力奮斗!
心底的聲音作文14
“這不就像是人生嗎?”
這是一位父親對兒子所說的話,它曾令我深思,使我感觸,一直以來留在我的心底,不斷激勵著我在學(xué)習(xí)的道路上前行。
那年秋天,我剛剛踏入中學(xué)的大門,處于青春年少的我意氣風(fēng)發(fā),顯得有些浮躁,一直成績優(yōu)異的我開始變得心高氣傲,渾渾噩噩。開學(xué)的第一次月考給了我當(dāng)頭一棒,望著這慘不忍睹的分?jǐn)?shù)和排名,我羞愧地低下了頭,從此一蹶不振。這次的考試如一只無形的巨手,把我從成功的高峰,推向失敗的深淵。這時的我,活得多么卑微。
眼看期中將至,父親見我還是如此頹廢,便提出了想要帶我回一趟老家。我答應(yīng)了,因為學(xué)業(yè)的繁重早已經(jīng)把我壓得連喘口氣的時間都沒有了。
回到老家,父親和我來到了田間。我們在一條小路上緩步前行,望著無比清澈的藍(lán)天,悠閑自在的行云,還有一望無際的田野,心靈仿佛被洗滌了一般,所有塵埃逝去,一切煩惱不再。呼吸著清新的空氣,凈化著身心,感受大自然那獨特的氣息。
剛剛下了一場雨,空氣中氤氳著泥土的氣息,帶著些青草味兒,還有各種花的香。腳下的路泥濘而潮濕,每走一步腳都會深陷下去,然后再費力地拔出。走著走著,父親突然停下來對我說,“你能找出你剛才留下的腳印嗎?”
“當(dāng)然能!”我不假思索地回答道,并指出那些腳印望著父親。
“那么在晴朗的天氣里你是否能如此迅速地找到它們呢?”父親又問。
我想了想,說:“不能!
“這不就像是人生嗎?”
人生?我有些驚訝,但仔細(xì)品味父親的話,便若有所思,這條泥濘的小路恰似人生之路,只有在雨天,你才能發(fā)現(xiàn)自己的腳印,而在晴天是不易發(fā)現(xiàn)的。人生,也是如此。“不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能見彩虹?”困難與失敗恰如風(fēng)雨的洗禮,只有歷經(jīng)生活中種種挫折的磨礪,才能在人生之路上留下堅實的.腳印,才會收獲成功的喜悅!
我豁然開朗,如釋重負(fù)。那句“這不就像是人生嗎?”留在了我的心靈深處。
此后,我努力復(fù)習(xí),迎接期中考試,等待我的正是那成功的花。
我知道,我的振奮與感動,是來自于父親的那聲“這不就像是人生嗎”。我要感謝我的父親,感謝他留在我心底的聲音。
心底的聲音作文15
“梔子花開呀開,梔子花開呀開,像晶瑩的浪花,盛開在我的心!
默默按下播放鍵,那熟悉的旋律再次在心底久久縈繞。如今,又是一個梔子花開的季節(jié),那么,我與你的彼岸,會在此刻拉近嗎?在梔子花瓣飄落的一剎那,記憶撥開重重花海,回到從前。
“曾祖母!曾祖母!”在那個梔子花開的季節(jié),我還是那樣肆無忌憚,我撒嬌般地扯著你的衣角,嘟囔著要你陪我玩耍,你卻只是嘴角勾起一抹微笑,隨手拿起一本《唐詩三百首》吟誦起來!奥浼t不是無情物,化作春泥更護(hù)花。”這是你最欣賞的詩句,只可惜,年少的我并不明白那詩詞的真正含義,也就只當(dāng)玩耍似的搖頭晃腦,咿咿呀呀地誦讀了。不曾想過,那時你無意的'熏陶,卻讓現(xiàn)在的我對文學(xué)這般喜愛。
你說你最喜歡梔子花,所以那時候家里總有幾株長得尤為茂盛,你喜歡折下一朵來,放在我頭上,作為裝點。如此,我便成了帶有梔子花香氣的人兒。我最喜歡聽你唱歌,每當(dāng)這時,你就會拍拍我的頭,微微閉上眼睛,唱起那首我們倆最喜歡的《梔子花開》:“梔子花開,如此可愛,揮揮手告別,歡樂和無奈,光陰好像流水飛快,日日夜夜把我們的青春澆灌……”一年又一年,你的聲音陪伴著我成長,那樣悠遠(yuǎn)而空靈,在我心底一遍遍回蕩……
依舊在那個梔子花開的季節(jié),一直久伴我的你竟忽然病倒了!你的病令人措手不及,驚恐萬分!你蒼老而略顯粗糙的手輕輕牽住了我,帶我來到醫(yī)院的花園。那里有一株梔子花,好生嬌弱,臨近凋零,顯得寂寥蕭瑟,但它卻依舊芳香滿盈。我只知道,梔子花近乎敗落,梔子花季即將逝去……你望了望已經(jīng)有些泛黃的花瓣,許久,悠悠開口:“孩子啊,如果有來生,我要做一株梔子花,純白的花瓣,碧綠的花柄,生而芬芳,死而無憾,你說,好不好?”我懵懂地點頭,只是扯了扯你的衣角,“曾祖母,你再給我唱歌嘛!”“好,好!”你眼角帶笑,唱起了我心底那首《梔子花開》。淚珠滑過你的臉頰,同那凋落的梔子花一樣,無聲無息……
你就像逝去的梔子花瓣,落在地面,化作泥土;你就像潔白的梔子花朵,永遠(yuǎn)在我的心田芬芳。
又一個梔子花開的季節(jié),您就是那朵最美麗的梔子花,在我的心間播撒希望!
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