小班教案大力水手反思

時間：2025-11-29 12:30:20 教案

小班教案大力水手反思

　　作為一位杰出的教職工，編寫教案是必不可少的，編寫教案有利于我們科學(xué)、合理地支配課堂時間。怎樣寫教案才更能起到其作用呢？下面是小編收集整理的小班教案大力水手反思，希望能夠幫助到大家。

小班教案大力水手反思

小班教案大力水手反思1

　　活動背景：

　　竹制玩具拉力器，是以發(fā)展幼兒手臂肌肉為主要目的的一種玩具。以多樣的玩法為主線去激發(fā)和鼓勵孩子并吸引孩子。如何讓一個不會說話的玩具，變得生動起來呢?于是我想到“愛吃菠菜的大力水手”是孩子們崇拜，喜愛的動畫人物，他力大無比，樂于助人。小班幼兒模仿力強(qiáng)，以榜樣的動畫形象貫穿整個活動。

　　活動目標(biāo)：

　　1、發(fā)揮想象，探索拉力器的多種玩法。

　　2、發(fā)展幼兒手臂力量，發(fā)展幼兒的身體的協(xié)調(diào)性。

　　3、讓幼兒在活動感受晨間活動的快樂，愿意參與活動。

　　4、通過教學(xué)引導(dǎo)幼兒認(rèn)識眼睛構(gòu)造、用途。

　　5、能夠?qū)⒆约汉玫男袨榱?xí)慣傳遞給身邊的.人。

　　重點(diǎn)：發(fā)展幼兒手臂力量。

　　難點(diǎn)：探索拉力器的多種玩法。

　　活動準(zhǔn)備：

　　教師扮成“大力水手”，幼兒人手一個拉力器，獎勵物品：小菠菜，

　　活動過程：

　　1、情景導(dǎo)入：“大力水手”說：“大家好!我是大力水手波波�？�!我多有力量，(做大力士動作)因?yàn)槲颐刻於紙?jiān)持鍛煉身體。(用拉力器做鍛煉的動作)�！�

　　“小朋友想不想變得跟我一樣力大無比呀!”

　　2、自由探索：請幼兒人手拿一個拉力器，玩一玩，鍛煉鍛煉。

　　教師巡回指導(dǎo)，并提煉有趣的方法與其他幼兒分享。如：打氣，穿衣服，舉重，射擊，開車，飛機(jī)等等。

　　為踴躍的幼兒分發(fā)獎品小菠菜。

　　3、游戲：比比看

　　“剛才大家鍛煉得都很棒。不過，肯定比不過我。不信，我們就來比比吧!”

　　組織幼兒比賽。

　　為勝利的幼兒頒發(fā)獎品小菠菜。

　　4、收玩具

　　“我們也去休息下吧!洗洗手，吃點(diǎn)好吃的菠菜吧!”

　　回教室洗手。

　　活動反思：

　　晨間鍛煉是一日活動的開端，古語說：一年之際在與春，一日之際在于晨。我是一節(jié)小班晨間活動，孩子年齡小，到了戶外注意力容易分散，為了調(diào)動孩子在短暫的時間里，去參與游戲的積極性，用分發(fā)小禮物“菠菜”的形式來激發(fā)孩子繼續(xù)創(chuàng)新和游戲的興趣。整個活動下來，我覺得發(fā)展了孩子想象，創(chuàng)新玩法方面，效果較好，也鍛煉了幼兒的手臂力量。