人教版五年級上冊語文第一單元作文（精選41篇）
在生活、工作和學習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家整理的人教版五年級上冊語文第一單元作文（精選41篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
五年級上冊語文第一單元作文1
一對發(fā)光的黑眼珠，讓人一見就生愛慕之心。那粉紅的“血盆大口”好似能吞下世間萬物。那毛絨絨的絨毛，看了就心癢，想摸。雖然她不如小貓那樣可愛，可是在我心中，她卻又不同于其他娃娃。她就是我的心愛之物——一只發(fā)灰的粉熊。不過你也別小瞧她，她雖然只是一只娃娃，可卻足足有1m多高。
雖然她看起來很年輕，實際上她已經很老了，從她出生至今已經七年了，其他娃娃一般都是用兩年就壞了，可她卻足足陪伴了我七年，你說她老不老？其實我一直有個習慣，就是抱著東西睡，要不然我會很沒安全感，感覺妖魔鬼怪都在向我靠近。不過自從有了她以后，我都敢一個人睡覺了。
小時候我一直以為她和我一樣，所以每天給她吃飯換衣服，晚上還要給她蓋被子。直到有一次，媽媽正在思考如何把這只巨大的`熊塞進洗衣機時，我突然跑了過來，一把抱住熊，撒腿就跑。眼疾手快的媽媽一把拽住了我，我雙腿在空中亂蹬，可是依舊沒有任何用處。媽媽問我：“你為什么要把她搶走啊。”我抽泣著說：“不，不能把它放進去，她……她會淹死的�！眿寢尷@了個彎說：“那我給她洗個澡，好不好？”“好好好！”我連聲答應，破涕為笑。
她就像是我的伙伴，一直陪伴著我成長，無論我怎么對她發(fā)泄。他依舊保持微笑，人生就應該如此，無論遇到什么挫折，我們都應該微笑著面對。
五年級上冊語文第一單元作文2
假如我是語文老師，面對三尺講臺下一雙雙渴望知識的眼睛，我一定會說：“路，是人走出來的，我愿和同學們走一條新路。”我首先要改革課堂教學，決不把學生當聽書的，我要讓每個學生跨上理想的駿馬，在知識的跑道上奔馳。帶著問號去讀書，去分析，去思考。寫作文離不開生活，我要帶孩子們到生活中去尋找寫作素材。
我要把他們帶到廣闊的天地中去。春天，我和同學們在大自然中一起放風箏，一起踏青；夏天，我?guī)瑢W們到荷塘邊觀賞荷花，到河里劃船，游泳；秋天，去收割低垂的谷子，采摘雪白的銀棉；冬天，去欣賞果樹上的“梨花”。
在冰河上滑冰、堆雪人、打雪仗。我還要在班里成立“小記者站”、“小作家協(xié)會”，發(fā)動同學們給報社投稿，使同學們練就“出口成章”、“下筆成文”的.本領。我要讓同學們和書交朋友，在書的海洋里遨游。
我一定少給同學們布置作業(yè)，保證大家每天有一個小時的時間閱讀。在班里，我要定期舉行“故事會”、“讀書心得演講會”。假如“我”是語文老師，雖然這只是理想，但我相信，經過“我”的努力，數(shù)十年后的今天，作者會站在學校教師的講臺上。
五年級上冊語文第一單元作文3
假如我是語文老師，面對臺下無數(shù)雙渴求知識的眼睛，我會說：“讓我們?yōu)楣餐哪繕伺Γ ?/p>
我首先要在課堂教學上下功夫，使學生上好每一堂課。我要讓學生跨上想象的駿馬，在知識的跑道上賽跑，讓他們帶著問題去思考。讓他們質疑問難，誰的見解有新意，我就帶頭為他鼓掌。我還會讓學生找不會說話的“老師”——字典幫忙，使他們養(yǎng)成課前預習的'好習慣。
最使學生頭疼的問題就是寫作文。有的同學一碰到寫作文就抓耳撓腮、絞盡腦汁，總是不得要領。假如我是語文老師，就要改革作文教學。寫作文離不開生活。我要帶學生去廣闊的天地。春天，我會帶他們去春游、采野花；夏天，我會帶他們去游泳；秋天，我會帶他們去看落葉，低垂的麥穗；冬天，我會帶他們欣賞雪景，堆雪人，打雪仗。課間，我會和學生談心、做游戲，親如朋友。
我要讓學生和書交朋友，熱愛書，使他們懂得“愛書吧，書是人類知識的源泉�！蔽颐刻鞎俨贾米鳂I(yè)，保證學生的閱讀時間。
假如我是語文老師，我會做得讓每個家長滿意。
五年級上冊語文第一單元作文4
那一天黑暗籠罩了大半的天空，太陽馬上就要落山了。
偌大的操場，只有我一人心急如焚的胡亂旋轉著，擺弄著手里的魔方，試圖將魔方還原。
原來一小時前老師給每人發(fā)了一個魔方，讓我們千萬別打亂，如果復原不了那個人就完了。我心里不屑的`想著：不就是個魔方嗎？有什么難的，心里想著手開始不受控制的打亂魔方。當我反應過來時已經來不及了，那魔方已經亂的不成樣子，每面都有各種顏色，不要跟復原不了。
我身體一僵，腦袋飛速運轉，想著怎么辦，這時我想到了我那幫朋友。我每天給他們帶零食，我們之間關系很好，我一個個的請求他們幫忙，可他們卻各種理由推脫。這時我心如死灰，心中只剩后悔和無窮的憤恨。我后悔不聽老師的勸告，恨他們與我稱兄道弟，只不過是為了零食。
這時，一個我不太認識的人，走了過來，他說他可以試試。我將所有希望寄予了他，將魔方訂了出去，他接過魔方有條不紊地旋轉起來，漸漸地重合的顏色慢慢變多，我心中掩飾不住的喜悅，這時所有顏色重合了，我興奮的手舞足蹈，連聲道謝。
這時我才明白，用物質換來的友誼都是虛假的，永遠禁不住考驗。而往往愿意在你需要幫助時候伸出援手的才是真正的友誼。
五年級上冊語文第一單元作文5
有一次，家里人都不在家，只有我跟小侄子。
媽媽早上臨走前告訴我說：“一定要看好小侄子，我把中午的飯錢放在桌子上了，你中午帶著小侄子下樓吃吧！”媽媽說完就走了。我心想：“這可怎么辦？我平時都是自己下樓吃飯，沒帶小孩子下去吃過呀！”但又想：“這或許是對我的'考驗呢，沒方法了�！�
時間過得可真快啊，一會兒就到中午了，我的肚子也開場響午餐鈴了，好似在說：“主人你該吃東西了。”小侄兒也開場叫喚著說餓。
我只能拿上東西，帶著小侄兒下樓吃飯去了。到了樓下飯店，我叫了一碗面和一瓶水，我又拿了一個碗，挑了點面給小侄兒吃，吃到一半，小侄兒要上廁所，我想了又想，只能讓效勞員先不要收碗筷，我們馬上回來，我讓小侄兒上完廁所，飛快地奔了回來開場吃飯，吃完之后我?guī)е≈秲夯丶伊�，回到家里，小侄兒也有些困意了，我就學著以前媽媽抱著小侄兒睡覺的姿勢抱他睡，我還一直逛，逛著逛著小侄兒睡著了，我才明白原來媽媽平時這么累啊！
媽媽下班回來后，驚訝地說：“你把他哄睡了呀？”還情不自禁豎起大拇指，“真棒，你真是長大了�！蹦且豢蹋议L大了。
五年級上冊語文第一單元作文6
讀著美麗的文字，唱著美麗的詩，我開始搖想，假若我是一名語文老師。
假如我是一名語文老師，我要做一名最美麗的老師。我要讀出美麗的文，寫出美麗的字，表達美麗的意。在講臺上唱出最美麗的語文。
假如我是一名語文老師，我要住進孩子們心中的角落，帶著他們在語文這座大森林里不斷的歷險，在這里尋找樂趣，尋找信念，尋找勇氣，尋找美麗的童話世界。在語文的.大千世界里，帶領他們走過一頁又一頁，看著孩子們一點一點的長大。
假如我是一名語文老師，我要像一片大大的荷葉一樣，在他們最困難最困惑的時候，為這些小青蛙提供一個棲所，為他們撐上一把傘。讓我的小朋友們安心的靠著我，相信我。
假如我是一名語文老師，我要和我的學生們一起聊天，一起放風箏，一起放飛美好的心事。讓我和我的學生像一杯熱奶茶，溫馨的相處。
假如我是一名語文老師，我要成為這群向日葵的太陽，成為他們心底最溫暖的力量，我要和他們一并暢想最美好的事，一同感受最美好的情。
我愿意是一朵蒲公英，一直飄，一直飄，把所有的美好種下，和所有的可愛的蒲公英一同飄在最美好的世界。
五年級上冊語文第一單元作文7
讀書如品茶，似喝酒，若彈琴，像下棋。讀書是一種享受，一種樂趣。戚繼光有句名言：“養(yǎng)心莫若寡欲，至樂無如讀書�！弊x書的樂趣只有沉浸其間，方可體味得出其中滋味。
今天我看了一篇母親教育兒子的文章，很讓人感動，不得不驚嘆這位母親的偉大。第一次考試后。兒子的老師叫去父母，說他的兒子考的是全班最低的`，很可能是智力有問題，母親聽了很失望，但是他回到家看到兒子的眼神，卻對兒子說：“老師說你很聰明，只是做作業(yè)慢了點，你改正這個毛病后，一定會有進步!”
兒子聽了眼睛閃著光芒，從此兒子更勤奮了，第二次考試后，老師又叫母親，雖然有了提高，但還是很差，這回母親也沒泄氣，回家告訴兒子說：“老師說你很有進步!”
兒子聽后更加有信心，也更加勤奮了，兒子就這樣讀完了小學，初中，最后竟然考上了重點高中，最終考取了理想的大學，后來兒子對母親說：“媽媽，其實每次你從學校來，我都知道情況，是你的鼓勵成就了我!”正是母親對兒子的信心成就了他。
這就是說，不管別人對自己的孩子是否有信心，作為父母，首先要對自己的孩子充滿信心，有了信心，才能有自尊，也才能自強。那么我們老師又該怎么辦呢……?
五年級上冊語文第一單元作文8
上個星期，王老師讓我們開一次辯論會，主題是“開卷有益”和“開卷未必有益”。一二組為正方，三四組為反方，經過我們一二組同學的推薦我、冶中旭、姜宣伊為正方代表。反方為賈云皓、周北辰、毛譽生為代表，我們要圍著“開卷有益”和“開卷未必有益”來辯論。
第一次我們正方拿到了優(yōu)先權�！拔覇柲銈儯绻銈儾蛔x書怎么獲取知識。如果你們不獲取知識怎么能進步�！币敝行裾f。周北辰說：“是，我們是要讀書，但是我們要讀好書如果你們讀到不好的書了，那就對我們不利了。所以我覺得開卷未必有益。”“高爾基曾經說過：書籍是人類進步的'階梯。請問你們不讀書怎樣才能為社會做出貢獻�！蔽曳浅Ｉ鷼獾卣f。就這樣這場激烈又有趣的辯論會就由此拉開了序幕。
反方總是就抓著這一個問題不放手，就是關于讀書的選擇，我們回答一遍他們又說一遍。最后王老師宣布比賽結束。“大家都知道開卷有益。其實一場辯論會是要守住自己的觀點，如果你同意了對方的觀點，那你就輸了�！�
這場有趣的辯論會是多么讓我印象深刻��！
五年級上冊語文第一單元作文9
陽光灑下來，那么明亮，那一刻，我意識到，我長大了。
記得那是個雨天，我踱步在濕漉漉的水泥路上，每踩上一步，地上就會濺起一片水花，緊接著泛起一片波瀾。此刻的我異常煩悶，因為媽媽剛做了爛尾炎手術，現(xiàn)在正躺在醫(yī)院里。
媽媽不讓我去看她，怕耽誤我學習，但我一寫完作業(yè)就去了醫(yī)院�？匆娞稍诓〈采系膵寢�，我不由得心痛起來。媽媽的臉上滿是驚訝與欣喜，然而嘴上卻問道：“你怎么來了？作業(yè)寫完了嗎？”我點點頭，坐在她床邊，把提在手中的飯菜放在桌子上打開，喂給媽媽吃。媽媽的眼里滿是欣慰，我看著她，笑了，此刻的.她就像小時候的我一樣，被細心地呵護著。
吃完飯，我倒了盆溫水，輕輕地捧起媽媽的腳，放入水里，我看見，她的腳底長了許多厚厚的老繭，是為我而忙碌的吧？我陷入了深深的沉思中。“你長大了！”媽媽的話把我從沉思中拉了回來，抬頭，看見媽媽那張充滿慈愛的笑臉，我點點頭，我長大了！我不再是那個無知、幼稚，需要媽媽保護的小孩了。
那一刻，我意識到，我的羽翼漸漸豐滿，從今以后，我將撐開我的雙翼，為媽媽撐起一片廣闊的天空，為她遮風擋雨，就像她保護我一樣。
五年級上冊語文第一單元作文10
每當我看到眼角的痘疤，我總會想起那件藏在記憶深處的往事。
六歲的那年，我的眼瞼內側長了一個小痘痘，母親擔憂急了，連夜帶我去上海兒童醫(yī)院就診。到了醫(yī)院，醫(yī)生告訴母親，這種情況是要手術的，母親一下臉色蒼白，一絲冰冷的月光透過窗戶照射進來，照在她的臉上，母親的臉更白了，白得令人感到恐懼，她仿佛一下子就老了十歲
到了要手術的日子了，在通往上海的路上，母親一直在撫慰我：“寶貝不怕，有媽媽陪著你，假如你害怕可以緊緊地握著媽媽的手，媽媽可以給予你力量哦！”可是，誰又不知道做手術的時候父母是不能待在手術室里呢？但我還是點點頭。
來到手術室門口，我惶恐不安，心里像揣了一只小兔子似的.，上躥下跳，母親使勁地安撫著我。終于我還是一個人進了手術室，我躺在手術臺上，額頭冒出了密密層層的冷汗，手術開場了，一滴滴淚水不由自主地溢出了我的眼眶。
手術完畢，我踉踉蹌蹌地走出了手術室，突然看到母親的背影，這背影是那樣瘦弱、矮小。“媽媽”母親轉過身來，見到我已經成功做完手術，她漸漸舒展開緊皺的眉頭。我看見她的臉上多了兩條淚痕，我的眼睛潮濕了，一道溫暖的陽光透過窗戶照射進來，照在母親的臉上，為她抹上了一層紅暈�？墒�，看著母親深陷的眼窩，一臉的疲憊，我心里一酸：母親肯定是擔憂壞了！
母親是那么的愛我，牽掛我。我要懂得感恩，要努力回報母親的愛。那一刻，我長大了！
五年級上冊語文第一單元作文11
今天，我們班開了一場激烈的辯論會，主題是開卷有益和開卷未必有益，分為正方和反方。
正方的第一句話就是書籍是人類進步的階梯，所以開卷是有益的`。
反方覺得讀書雖好，但也要有選擇性，不能閱讀不健康的書。
正方說沒有作家會寫不良書籍，所以不用擔心。
反方說劉向說過書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚，那么讀壞書，書不就成毒藥了嘛？讀了不是害了自己？
正方說不讀書就上不了大學，以后怎么辦？
反方認為讀書可以，但必須選擇。
對此，我的觀點是看書很好，但首先要選擇健康的書，實際上我們身邊的好書不可計數(shù)。還有，我們要對不健康的書主動遠離，為自己敲響警鐘。
今天，我們班開了一場激烈的辯論會，主題是開卷有益和開卷未必有益，分為正方和反方。
正方的第一句話就是書籍是人類進步的階梯，所以開卷是有益的。
反方覺得讀書雖好，但也要有選擇性，不能閱讀不健康的書。
正方說沒有作家會寫不良書籍，所以不用擔心。
反方說劉向說過書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚，那么讀壞書，書不就成毒藥了嘛？讀了不是害了自己？
正方說不讀書就上不了大學，以后怎么辦？
反方認為讀書可以，但必須選擇。
對此，我的觀點是看書很好，但首先要選擇健康的書，實際上我們身邊的好書不可計數(shù)。還有，我們要對不健康的書主動遠離，為自己敲響警鐘。
五年級上冊語文第一單元作文12
成長不僅是身高、外表和年齡的變化，也是內心的長大。成長是一生的歷程，美的回憶，柳紅色的回憶，白色的友情，藍色的孤獨，黑色的失敗，各種色彩拼湊著。
今天是星期六，早上起來一道冷風吹過，冷的我躲在被窩不想出來，可是還要去上課，我只好穿好暖和的衣服去上課。到了中午，天氣好了許多，可是吃飯的時候媽媽一直在咳嗽，我猜媽媽應該感冒了。
下午沒有課，于是我決定就在家照顧媽媽，媽媽躺在床上，我把暖火爐放在媽媽旁邊，跑去廚房煮了一碗紅糖水，并且馬上端了一碗給媽媽。媽媽喝完紅糖水之后就睡著了，趁媽媽睡著的時候，我去藥店買了一些感冒藥回家。
到家之后，我燒了水，拿了一個杯子，按照比例放入藥和水，用筷子攪開之后給媽媽端了過去，媽媽喝完感冒藥之后，看著我笑了笑，我也笑了。
忙了一天，晚上媽媽的`病好了很多。我又裝來一盆熱的洗腳水，叫媽媽把腳放進來我用手輕輕地幫媽媽搓著腳背，從前到后不敢太用力。看著媽媽感動的淚水，我體會到了父母對我的無私付出和關愛，這一刻，我長大了。
五年級上冊語文第一單元作文13
有人說：“開卷有益。”我同意這個觀點，古代詩圣杜甫說過：“讀書破萬卷，下筆如有神�！币馑际钦f，讀的書多了，寫作時就像會有“神”幫助。確實，如果你不讀書，你怎么可以變聰明呢？讀書讀好書，讀多了好書，就會變聰明。
你變聰明了，你就可以讀大學，如果不讀的.話，學習就會次次下降，一直到零鴨蛋，考不上大學，找不了好工作，養(yǎng)不活自己，只能去打工。萬一出事故了怎么辦？萬一弄傷了干不了活就會餓死！所以，書直接牽連到你的生活、工作、甚至生命！也許你會說：“沒關系，我們家有好多錢，好多個萬，就算沒有了，爸媽還能養(yǎng)活我，沒關系！”可是，萬一你爸媽不在了呢？所以，我要說：開卷有益！
許多作家，如葉圣陶、冰心、孫幼軍……等作家，都是看了許多書，才出了許多書，書中人物栩栩如生。像我們班上的一些同學，引用了書中的好詞佳句，才是文章妙筆生花，讓人看了一篇還想看！
開卷等于讀書，難道讀書沒有好處嗎？《十萬個為什么》可以解答我們不會的問題；《生活小百科》可以知道生活中的常識；《動物世界》可以開闊我們的視野。這么多書，都對我們有很多好處！
所以，在這里，我要大聲地說：“開卷，是有益的！”
五年級上冊語文第一單元作文14
那一刻，我真真切切的感受到，我真的長大了！
那一天，我看媽媽在頭發(fā)上弄什么東西。我問她：“媽媽，你在干什么？”“我在拔我的白頭發(fā)�！眿寢屨f。我想，媽媽這么漂亮，怎么會有白頭發(fā)？如果有，肯定也很少吧，媽媽看不見后面，讓我來吧。于是，我對媽媽說“要不，我來幫你拔吧�！蔽易趮寢尯竺�，拔了起來。一根，兩根，三根……過了一會兒，已經有一小堆，像一個銀絲團。我越拔越吃驚，媽媽的白頭發(fā)怎么會那么多？我回憶起過去，回想起許多畫面：我朝媽媽潑水；我打爛喝水的杯子；我拆掉媽媽拼的玩具；我?guī)Щ夭粷M意的`試卷……漸漸的，我發(fā)現(xiàn)，我竟然是那么調皮！
看著那團白頭發(fā)，我眼眶有些濕潤，鼻子也有些發(fā)酸。我輕聲對媽媽說：“媽媽，對不起。”媽媽轉過頭，笑了。她慈愛地對我說：“家寶，你為什么這樣說？今天應該我謝謝你，家寶學會幫媽媽了�！边@時，我明白了母愛。母愛就是只求付出，不計回報的情感。母愛就是信任與原諒！在生活中有無數(shù)的例子可以證明。
那一刻，我真的長大了！
五年級上冊語文第一單元作文15
今后的路還很漫長，前面的`困難也許會更多，可無論道路怎樣困難，我都會笑對人生，努力地走下去，展示自己的風采，因為，我已經漸漸地長大了。
記得那一年，我還小，上一年級，我跟小伙伴們正玩著，突然一個瓶子從天而降，砸到了玲慧的頭上，玲慧一邊捂著頭一邊大喊：“誰那么沒有公德心，不能高空拋物，不知道嗎？”我問：“沒事吧？要不算了，萬一是誰不小心才丟掉的呢�！�
貝貝也說：“對呀，況且我們也不知道是誰，也沒法去找人家呀�！绷峄蹏@了口氣說：“好吧，不過她們要是再丟，我絕對饒不了她�！北鞠胫瓦@么過去好了，何況萬一她們不是成心的，可樓上卻傳來一句話：“幾個小屁孩，怕了吧！羅羅�！绷峄酆蛯殞氀曇籼ь^看，原來是兩個比我們大一歲的孩子，玲慧說：“你們好壞呀，有本領，你們下來呀！”一個小男孩說：“我們就不下去�！闭f著就丟下幾個紙團，我們東躲，躲到他們根本打不到的地方。
我說：“你們別打了，我們只是想讓你們抱歉，沒必要這樣。”他們說：“除非你們先抱歉，你們罵了我們。”是的，玲慧確實罵了他，我要不要替她抱歉呢？可是這是她自己罵的，我想了想，拉著玲慧說：“我們向你抱歉，對不起。”他們松了口氣說：“對不起�！�
那一刻，我長大，懂得了寬容，也能用正確方式處理事情了。
五年級上冊語文第一單元作文16
我家門口那片草地上，有一棵小梨樹。它一直站在那，一陣風吹過，它那一片片嫩綠的葉子隨風飄動，猶如一位威風凜凜的大將軍。
春天，白雪融化變成了雪水，滋潤萬物。梨樹充分吸收著雪水，獲得養(yǎng)分，不久那嫩綠的葉芽從樹枝間冒了出來，在陽光的照耀下，那一把把利劍上的雨露猶如一顆顆晶瑩剔透的.水晶，還發(fā)出那么奪目的亮光。
夏天，梨樹已經長出了深綠色的葉子，那一朵朵雪白花兒，如同是下過雪一樣，一片片潔白的雪花落在那深綠色的葉片上，小花的中間那金黃色的花蕊，像誘人的黃色寶石。
秋天，在早秋的時候，梨樹便結出了一個個綠色的果實，高高地掛在枝頭，可它又和蘋果，桃子，桔子不一樣，它把那綠色的果實放在綠葉間，不仔細根本看不出來。不想蘋果那樣把自己“涂”上很顯眼的顏色，等人把他摘走。
冬天，梨樹的綠葉和果實都沒有了，可它那一根根細如鐵棒的枝干，還在那寒冷的風雪中傲然挺立著。
梨樹身上這種無私奉獻，樸實無華，謙虛的精神，真值得我們學習。
五年級上冊語文第一單元作文17
我一直認為，書籍是取得成功的鑰匙。如果想要取得成功，就必須要多讀書。那么，開卷是否有益呢?
好了，我們來講一講開卷有益還是無益呢?
我認為開卷是有益的，因為在課堂上它會給我們許多知識，在家里它會給我們許多樂趣，在人生旅途中它會教我們做人的道理。
記得有一次，我在課堂上遇到了一些難題，我左思右想，還是不知道怎么解，后來，我打開書在知識的海洋里暢游一番，知識魚來為我解難了，“請問，你需要我?guī)椭銌?”“是的，我遇到了一些難題，你能帶我去海洋知識世界嗎?”“走吧!”到了知識世界，我看到了好多的'蘋果，“這是什么呢?”“這是知識蘋果，如果你遇到了難題就可以幫你分析解答，你別看它小，它的學問真多，你隨便點一個吧!”我點了一個，小博士從里面跳出來說：“我很高興為你解答，請問，你有什么問題嗎?”“有，”還沒過幾分鐘，我就理解了這些題的意思，“邱泠鐸，”我從同學的叫喊中驚醒過來。
原來，書有這么好，還能帶我走進奇妙世界。
現(xiàn)在，我一遇到問題，就找書來幫幫忙，在這問題當中，我還走進過蘋果樂園、愛心樂園、知識樂園、書籍樂園、海洋樂園……等。
書籍真是太偉大了，它就像一部魔書，帶我們走進知識的樂園，讓我們的大腦有豐富的想象力，讓我們更加聰明!
我愛你，書!
五年級上冊語文第一單元作文18
一天下午，天氣晴朗，陽光燦爛，我懷著無比高興的心情參加“開卷有益”辯論會。
老師開始選正方、反方的“辯手”（是提問題和回答的同學）。同學們踴躍舉手參加。老師精心挑選了14名同學分別代表正方和反方的辯手。只見南北兩邊分別擺著一行桌子，正方、反方的“辯手”個個都底氣十足，似乎要進行一場對抗賽。
一陣清脆的鈴聲響過，老師宣布這次辯論的主題是：開卷是否有益。
首先，是我們正方的一號發(fā)言，一號辯手神情嚴肅，說：“我認為應該讀書，因為哪一個作家不是從小讀書，與書為侶長大的呢？”反方也毫不示弱的說：“我認為不是所有的書都是好書，如果這些作家手里沒有一本好書，他們會成為作家嗎？”
我們正方的觀眾吳仔凡發(fā)話了：“如果不讀書，人類的文明會發(fā)展下去嗎？”反方繼續(xù)反駁道：“我們指的開卷未必有益不是說不看書，而是多選適合我們小學生看的書！”
辯論的'雙方唇槍舌劍，你一言，我一語，辯論氣氛非常激烈，緊張……
最后，反方把我們正方的辯手給打敗了。
雖然打敗了我們的辯手但是，我還是覺得應該多讀書，多看書，無論是不是好書，但是，每本書中都有它蘊含的知識和營養(yǎng)！
五年級上冊語文第一單元作文19
每個人都有心愛之物，我也不例外。而我的心愛之物就是——松鼠娃娃。這個娃娃是三年級一次考試媽媽送我的獎勵。
它的外表是肉色的，兩顆橢圓形的“黑珍珠”嵌在她那大大的圓圓的臉上，合適極了。但是我還是最喜歡她那長長的、軟軟的'身體，因為從沒有一個娃娃能比她還長還軟，就算是那條小綠蛇，也沒有。
自從有了這個松鼠娃娃，其他娃娃就被我拋棄千里之外了。我吃飯時她在旁邊，我學習時她在旁邊，就連我運動她也在旁邊……不知道為什么，一看到她我就有一種安心的感覺。
還記得有一次，堂妹來我家玩，她一眼就喜歡上了我的松鼠娃娃。為了不失去我的松鼠娃娃，又不讓堂妹尷尬，于是我笑著說：“妹妹，你看這個這個松鼠娃娃臉太大了，不是很好看，姐姐還有很多漂亮娃娃，你可以看看有沒有你喜歡的。”堂妹聽后欣然答應，我的“計謀”得逞了。
漸漸的，我們之間更親密了，就連睡覺，我也要她陪著，生怕會因為我的疏忽，而讓她離我而去。在寂靜無邊的黑暗中，仿佛只有我和她，我不覺將她抱入懷中，與她說著學校發(fā)生的事、我不曾告訴別人的事、讓我難過的事、讓我高興的事……她也在津津有味地聽著，和我一樣有哭有笑。那一刻，我覺得她不再是一個布娃娃，而是與我交心的朋友，我最親最親的人。
我喜歡媽媽送給我的布娃娃。當然，我也愛我至親的媽媽。
五年級上冊語文第一單元作文20
時間從指間不經意地彈落，往昔的格子爬滿了蜘蛛的足印，它正在里邊結網(wǎng)，把每一個格子都塵封起來，只是有的地方密密麻麻模糊難辨，有的地方稀稀疏疏明朗清晰，這種感覺是用灰土裹著的黃金，如果不去品它，便永遠不知道它的真正價值，那就是成長的故事。
有一次，家里只有我和姥姥，不一會兒，姥姥說她要出去跳廣場舞了，姥姥走后，我獨自待在家里。看著沒開燈的房間，總感覺背后涼颼颼的'。突然，門外有了聲音，我坐在沙發(fā)上感覺空氣都凝固了。心里想：這大晚上的外邊會是誰呢？不會是小偷吧！我不敢發(fā)出一點聲音，坐在那里一動不動，牙齒和牙齒都忍不住發(fā)出互相撞擊的聲音！就這樣過了十幾分鐘，敲門聲又一次響了起來，這時的我更害怕了，心砰砰直跳，仿佛有小兔子在心中蹦來蹦去。過了一會兒，敲門聲又響了起來，我鼓起勇氣，問了問是誰，這時門外響起了姥姥的聲音，原來是姥姥，真是虛驚一場，我急忙去給姥姥開門。
姥姥說我長大了，懂得了有人敲門要問是誰，說我勇敢了，那個時候我感覺我真的長大了，變得勇敢了。從那以后，當我自己在家的時候什么都不怕了。
五年級上冊語文第一單元作文21
能夢想成真，我會做許許多多的事情。在這無數(shù)個“假如”里，至今讓我夢寐以求的仍是語文老師。
假如我是語文老師，我會對學生們實行“幽默化+現(xiàn)代化”教學�，F(xiàn)在一般的小學生都喜歡幽默而又不“老土”的語文老師，而我就一定要做到這一點。
假如我是語文老師，我絕對不會以“作業(yè)山”來“鎮(zhèn)壓”學生們。所有科目里。語文這一科的字數(shù)比較多，一些考試的內容也是一抄就懂，所以語文這一科是最適合抄的。不過我對于那些內容不會讓學生們抄得“過火”，這樣反而會產生不必要得“副作用”。
那些題目我讓學生們抄兩三次就行了，接著讓他們自己去多看幾遍，有的老師總是讓學生們抄上個十來遍，可這又有什么意義呢？
假如我是語文老師，我會虛心接受任何人士的批評和教誨。正所謂“學無止境”，語文也是學不完的。就算我當上了語文老師，我必然會有許許多多尚未知道和理解的`知識，我會不恥下問去請教別人。
假如我真的是一位語文老師，我一定會以我的行動來證明，我一定我會做到我想做的事情！
五年級上冊語文第一單元作文22
我的媽媽是做房產中介工作的，每天東跑西顛的，都要走2萬多步，可我還不理解媽媽的辛苦。
有一次，我向媽媽要一輛自行車，那自行車要2000塊錢，我特別喜歡。媽媽說：兒子，媽媽現(xiàn)在手頭緊，沒那么多錢，你在等幾天。我一聽就立刻生氣了，心想：要一輛自己自行車都舍不得給我買，真是小氣。氣呼呼的說再也不理你了。后來，我一連10多天都沒跟媽媽說話，媽媽對我還是那么和藹可親的'說話，可我根本不想理她。
又過來幾天，放學回家看到媽媽在樓下等我，手里推了一輛自行車，走到跟前仔細一看，這不是我要買的那輛嗎？我歡呼著：我終于有了我喜歡的自行車了，立馬騎了出去。媽媽喊著，慢點，注意安全！
晚上回到家，我看到媽媽疲憊的在沙發(fā)上睡著的樣子，她攤在沙發(fā)上，頭微微下垂，她那凌亂的頭發(fā)中不知覺又多了幾根銀絲，一雙腳紅腫著，我后悔了，覺得媽媽每天上班很不容易，還要照顧我，我卻為了一輛自行車跟媽媽生氣，我的淚水止不住的流下來，這一刻我覺得我長大了，我要努力學習，回報媽媽。
五年級上冊語文第一單元作文23
古人云：“開卷有益”，那么開卷是否真的有益呢？今天，老師就圍繞這個主題，開了一次討論會。
首先，老師在黑板上寫好討論會的題目，然后派兩個代表抽簽。我們的代表抽到反方。只聽老師一聲令下，激烈的討論會便開始了。正方先發(fā)言，剛一開始，就給了我們一個下馬威，說：“劉開渠說過，書是人類精神文明的結晶。的確，書籍是人類在經過不斷探索`實踐`創(chuàng)新的過程中知識的總結。我們不懂`不知道的東西可以從書中獲取，它能使我們增長知識，開闊視野，它是獲取知識的重要途徑�！闭降挠^眾奉送有的鼓掌，有的`拍桌子，有的歡呼起來。
我們反方也不甘示弱，反駁說：“劉向說過，書猶藥也，那么藥肯定有兩種，一種是良藥，而另一種則是毒藥，良藥可以伴你前行，而毒藥則會使你看少兒不宜的書，不能自拔�！蔽曳酵瑢W更使勁鼓掌。
正方又反駁道：“我們已經五年級了，有自控能力，所以我們認為開卷有益�！闭接^眾們又鼓起了掌。
我方毫不氣餒，說：“有些同學，不會選擇時間看，上課看閑書，導致學習成績下降�！�
老師部：“誰呀！”…….
我方同學一下子轉過身，邊指邊說：“潘慧文！”…….
激烈的討論會就在我們的歡呼聲中結束了。我總結了一下，如果要真正實現(xiàn)“開卷有益”的話，只有明確目的，有選擇地讀，還要注意讀書的方法才行。
五年級上冊語文第一單元作文24
高爾基說，書籍是人類進步的階梯。的確，人類要進步，必須多讀書。
而在我們小孩子眼中，書，是一把打開我們心靈之門和智慧之門的鑰匙。書是我們的營養(yǎng)品，書是跌倒時扶起我們的一雙雙溫暖的手......
我也是這樣想的。
忘了是什么時候的一天晚上，我做完了作業(yè)正在沙發(fā)上看電視，媽媽接了一個電話，就出去了，回來時我發(fā)現(xiàn)，她手上有一個大箱子，我問：“這是什么？”“這是我在網(wǎng)上訂的.幾本書�！眿寢屨f�！皶�？我才不看呢！我要看電視�！眿寢屝α耍骸澳氵�是看看吧，挺有意思的哦�！闭f著，便把書遞到了我的手上，我不情愿的接過來，打開，看了起來。
等我再抬起頭來，時間已經過去快一個小時了！從來沒有感覺時間過的這么快，哇！原來書里有這么多有意思的事，讓人不知不覺的喜歡上它。那一刻，我深深感受到文學的美。打開書的封面，才知道，這本讓我著迷的書的“姓名”，它叫《皮皮魯和419宗罪》。
從這本書開始，我愛上讀書。隨著年齡增長，我讀書的口味也在不斷變化，四年級時最愛看《西游記》《三國演義》《水滸傳》《史記》等歷史方面的書。上了五年級，我看了《城南舊事》《福爾摩斯探案》《皮皮魯大講堂》等。慢慢地，書讀的越多，越覺得像是找到了一間藏寶室的鑰匙，那里面，是一個非常精彩的世界。
想打開心靈之門，我會愛惜書這把金鑰匙。
五年級上冊語文第一單元作文25
遙望夏夜的星空，我看到彎彎的月亮正對我微笑；群星正在閃耀�？吹竭@迷人的天空，我想起了遠在他鄉(xiāng)的爺爺和奶奶，真想念他們啊！
記得去年寒假我去爺爺奶奶家過年，剛進門就看到桌子上有好多我特別喜歡的飯菜，有：白糖餡的餅、紅燒雞腿、涼拌黃瓜、青椒土豆絲、紅燒帶魚等等，饞得我直流口水，我急忙跑去洗手，然后急匆匆地跑到桌旁，狼吞虎咽起來。不一會兒，飯桌上的菜就被我干掉四分之一了，我肚子撐得都快成皮球了。飯后不久，我就跑到外面去玩雪兒了。東北的雪，真厚。地上、房頂上全都披上了厚厚的白棉被。奶奶遞給我一把鏟子，我用鏟子鏟了好多的雪，準備堆雪人。奶奶說：“我們北方的雪沒粘性，不易堆出雪人�！蔽覞M臉疑惑，有這回事？才不信呢。于是開始用手捏起雪來，還真的，捏不緊，那雪像沙子似的從手中溜走�？磥砟棠陶f的`是真的。于是我們玩打雪仗，雪球歡快地在空中飛舞，一會砸在我的身上，一會兒砸在他們的身上，我們玩得好開心��！天色漸晚，我們依依不舍地回屋了。
真想念爺爺奶奶��！希望能早點再見到他們。
五年級上冊語文第一單元作文26
在遙遠的國家里，有三個美麗的公主。分別是萊米絲公主、脫隆科蘭公主、華西麗莎公主。華西麗莎公主最小，所以萊米絲公主和脫隆科蘭公主，經常欺負華西麗莎公主。
有一天，華西麗莎公主決定離開城堡，她害怕被她的姐姐們發(fā)現(xiàn)，所以扮成仆人的'樣子出去了，她告訴她的仆人，讓她扮成華西麗莎公主的樣子，然后走了，雖然她的仆人舍不得離開她，但華西麗莎公主最后還是走了。華西麗莎公主把她的全部首飾換成了銀子，買了一間房子，住了下來。
有一天，華西麗莎公主想，如果這些銀子花完了怎么辦，所以她準備找一件工作，她找到了一件縫制衣服、做衣服的工作，一個月20兩銀子，華西麗莎公主很滿意，而且裁縫店里的老板娘對華西麗莎公主也很好。
有一天，有一個國家的王子在準備選取一個合適的姑娘做他的未婚妻，正巧，被華西麗莎公主看見了，裁縫店的老板娘給華西麗莎公主做了一件帶著一件亮光的禮服，華西麗莎公主給老板娘道了別，就走了。到了宮殿，王子看見華西麗莎公主，就與華西麗莎公主一起跳舞，到時間了，王子說出了就是華西麗莎公主，他怎么知道我的名字，原來公主帶得腰牌上寫著自己的名字，不久后，王子與公主結了婚，一起感謝了那個老板娘。
一年過后，公主生了一個小王子和和小公主，王子和華西麗莎公主變的更親切了，而萊米絲公主和脫隆科蘭公主，把城堡里的全部財產都花光了，早已破產了，現(xiàn)在都在街道上討乞呢！
五年級上冊語文第一單元作文27
生活中會有許多的挑戰(zhàn)，但在體育活動中，跑步也一種挑戰(zhàn)。我喜歡跑步，因為從跑步中我懂得了許許多多……
我每次跑步時，都會試著用腳尖跑，因為用腳尖跑步，會跑得快些。另外跑步之前，蘇老師都會教我們做一些準備運動。這次我們班上體育課，蘇老師教我們跑的姿勢和跑法。蘇老師高興地說：“我們來一個跑步比賽，五人一組，兩人當裁判。
預備姿勢，擺臂，彎下腰，手擺在地上�！案骶透魑�，預備，跑！”蘇老師喊。同學們跑了起來，一旁的同學為他們加油打氣。有的同學一直前跑到了終點。而有的同學還沒跑的.終點就已氣喘吁吁了。經過九輪后，還有一輪比賽。同學們累得汗流浹背。
最后一輪了，到我上場了。我的心里砰砰跳，兩手不停地顫抖，“開始�！闭麄�人像飛一般，在無限地狂奔著，血液循環(huán)加劇，激情斗志在腦中不停跳動，涼風吹過，仿佛浮在半空中，風“呼呼”地在耳邊吼叫，心里暗暗下決心：一定要挑戰(zhàn)自己，不能再落后！終于我取得了第二名的好成績。
我喜歡跑步，因為跑步也是一種挑戰(zhàn)。是那輕盈的腳步……跑步還能讓人把煩惱的事情丟去。學習中我們更需要像跑步一樣，敢于挑戰(zhàn)，敢于拼搏。跑步會給我們生活注入活力，會使我們變得更加奮發(fā)進取。
五年級上冊語文第一單元作文28
當我站起來時，心想揣了一只小兔子，七蹦八跳的。雖然這次辯論我們辨得難解難分，不分上下，但是卻讓我知道看書一定要有選擇，要看好書，杜絕不良書籍，將來報效祖國！
“鈴——”清脆的上課鈴打響了，一場關于“開卷是否有益”辨論會在緊張、激烈的氣氛中開始了。當我站起來時，心想揣了一只小兔子，七蹦八跳的。我先發(fā)制人：“在這個信息化的世界里，讀書是我們獲取知識的'主要途徑之一。多讀書可以拓寬我們的知識量，豐富我們的文學修養(yǎng)，對日后的說和寫都有很大的幫助�！睂Ψ疥悤袁撨瓦捅迫苏f：“古人云：開卷有益。確實，這點我們不能否認。然而，現(xiàn)代社會的我們古人‘開卷有益’的說法，因為我們認為‘開卷未必有益’。當然‘開卷未必有益’這一說法并不是說多讀書無益，而是說多讀那些不健康的書籍便會對身心造成影響，沒有好處。當你閱讀得多那些不健康的書，你的中毒就會越來越深，從而導致你淪落，跌落萬丈深淵，永遠沒有翻身的機會，那該是一個多么悲慘的命運��！“
五年級上冊語文第一單元作文29
每個人都有長大的經歷，有的是發(fā)現(xiàn)變老的母親；有的是接到爺爺辛苦買來的球鞋；有的是看到同學們鼓勵的目光……而我長大的經歷，便是那一刻。
在一個星期六的早上，奶奶讓我去巷口扔垃圾，走過一條又一條小路，終于到了垃圾桶那里。
這時，我發(fā)現(xiàn)周圍既沒有人也沒房屋，就把垃圾袋用踢球的方法踢了進去，垃圾袋被我很快地踢進了垃圾桶，我在心里開心地想道：“歐耶，正中靶心！”但周圍的'垃圾都被彈了出來，“紓鄙艟拖癖艘謊緩�！我篙狋躲剿草丛冷熸�/p>
奶奶不知道從哪里沖出來，驚慌地說：“哪里爆炸了，我的孩子呢？”經過一段時間后，奶奶從草叢里把我找了出來，問我發(fā)生了什么？我只好說出了事情的經過，奶奶批評我：“不要因為周圍沒人就做不好的事情，正能量應該傳遞每一個角落，要幫助有困難的人�！�
這時，我正準備回家，看見了一個小女孩在巷口那兒哭，原來她找不到媽媽了，我本來想無視地走過，可是想到奶奶剛剛說的話，我又停住了腳步。我讓奶奶幫我找起小女孩的媽媽，經過一段時間找到了�？粗∨⒑退龐寢尭屑さ男θ荩乙哺吲d地笑了。
那一刻，我長大了！
五年級上冊語文第一單元作文30
記得周日晚上，媽媽接了一個，便對我說，“我出去拿一下快遞，馬上就回來，自己在家害怕嗎”‘’那你早點回家，我會害怕的。我不情愿地對媽媽說。媽媽點點頭，便急匆匆地走了。
我一個人在屋子里走來走去，不知該干什么，突然，一陣風像惡魔似的敲打著門，我嚇得躲在窗戶旁邊，不敢走動，望望窗外，天好黑啊，只有月亮散發(fā)著朦朧的光。屋子里很安靜，只聽見鐘表的.滴答聲。這時，我心里有一種恐懼的感覺，覺得屋里很恐懼，我想給媽媽打，卻不愿意給媽媽添費事，于是忍著內心里的緊張關燈睡覺了。
躺在床怎么睡也睡不著。頓時，我感到有什么東西摸著我的后背一樣，身體涼涼的，讓我毛骨悚然。我立即縮進被窩，閉上眼睛不敢睜開眼，心想，有什么好怕的，媽媽不是說過，什么都不要怕嗎，對，把燈翻開，我開燈一看，屋里什么也沒有，這不是自己嚇自己嗎？
一分鐘，兩分鐘，咚咚咚，好似有人敲門，我緊張了起來�！霸�，快開門”是媽媽的聲音！我緊張的心一下放松了。我給媽媽開了門，媽媽摸著我的頭，問我一個人怕嗎？我得意地對媽媽說開場害怕，后來不怕了。媽媽露出笑臉說我女兒長大了。聽完這句話，我心里美滋滋的。
五年級上冊語文第一單元作文31
無論童年多悲痛或多貧窮，也會有自己的心愛之物，比如我，就有一個常年陪伴我的物品，無論它多么樸實無華，我也會愛惜它，因為它和我在童年時光中產生了特殊的感情。它就是我心愛的——小衣柜。
這是小姑送給我的，它也陪伴了小姑許多年，小姑送我時雖有不舍，但她最終還是毫不猶豫地送給我了，我不會辜負小姑的心意的。從那以后，每天早中晚我都要仔細地擦幾遍，就是怕爺爺奶奶要扔了它，因為它太簡陋了！小小的衣柜是用木板制作而成的，中間還有一塊長方形的鏡子，不像別人家的衣柜又大又美觀，但是它的樸實無華卻讓我看中。
記得那年冬天很冷，我用被子把自己包成了一個球，但仍舊沒有一絲溫度，冰涼冰涼的被子，讓我不知如何是好時，我眼前一亮，它出現(xiàn)了——又小又窄的衣柜。我下了床努力地爬到衣柜，慢慢的，我的世界仿佛變成了春天。衣柜的寬度恰到好處，增之一分則嫌寬，減之一分則嫌擠。這些衣柜里的`小衣服把我包圍，使我的手腳不再冰涼，可衣柜里黑乎乎的，我有些害怕，于是我爬出衣柜迅速拿來手電筒。輕輕按下開關，“啪”，昏黃的光瞬間充滿衣柜，還真有一絲和諧溫暖。
現(xiàn)在，我長大了，雖然這小小的衣柜再也裝不下了我，但我幼小的心靈卻被小小的衣柜呵護著，它就像我的家人一樣，用自己最大的努力呵護著孩子，不管什么時候……
如今，這衣柜一打開就能聽見“咯吱咯吱”的聲音，但我仍不舍丟棄它，因為我太愛它了，就像愛我的家人一樣。
五年級上冊語文第一單元作文32
讀書就有好處，這一解釋在一般人心中似乎已成定論。其實這是非常值得思考的。不能籠統(tǒng)地說開卷有益，還要看讀什么書，為什么讀和怎樣去讀，要心中有目標的去讀，盲目選擇沒有意義的書是對自己沒有任何意義的。
有的書時介紹祖國大好河山的，它能夠讓我們飽覽祖國的美麗風景;有的書是介紹天文知識的'，它能夠帶我們去探索宇宙的奧秘;有的書是介紹世界地理文化的，它能夠讓我們更深地來了解我們生存的地球……此外，一些中外名著，偉人自傳，優(yōu)美散文等，就是所謂的“好書”。
漫畫書，笑話書，以及一些對我們身心有害的書，我個人認為不看也罷，叔本華說過：“少讀壞書決不會嫌太少，多讀好書決不會嫌太多�！笨梢姡覀冃W生應該讀的是對身心有益的書�！皶q藥也，善讀之可以醫(yī)愚。”“我撲在書上，就像饑餓的人撲在面包上�！庇纱丝芍�，無數(shù)的名人都對讀書有獨特的見解與感受。那些休閑娛樂的書，偶爾看一看的確可以放松心情，但凡讀無益之書，皆是玩物喪志。
讀好書有益，讀內容不好，乃至有毒的書，非但無益反而有害。
我認為問題不在書的一面，關鍵在于讀者是否有理解，辨別，批判能力。總而言之，言而總之，選擇好的書進行閱讀，每個人終究會受益，因為我堅信高爾基說過的那句話：“書籍是人類進步的階梯�！� 簡評：讀書如交友，只有選擇優(yōu)秀者為伴，自己才會變得不凡!
五年級上冊語文第一單元作文33
那一刻，我長大了。
母愛，像清澈的小溪，你能看見它的底，卻不知它有多深；母愛，像火紅的楓葉，你能看見它的筋脈，卻不知它經歷了多少個日夜。
記得以前，我不懂什么是母愛，總覺得媽媽給我買這買那，洗衣服，洗鞋子什么都理所當然的。有一次，我去同學家玩，她的媽媽給她買了琥珀糖，很好看�；亓思�，我也叫媽媽給我買，因為以前我叫她給我買什么，她基本上都會給我買，但這一次，她沒有買。我皺著眉頭，疑惑的問媽媽：“你為什么不給我買琥珀糖？以前一個平板都毫不猶豫的給我買了，這個琥珀糖才二三十，你為什么不給我買？”媽媽沒回答，轉身就走了。
從那天起，我就不太搭理媽媽，總覺得媽媽對我不好。可就在前不久，我和媽媽下鄉(xiāng)時，我坐在門外邊曬太陽邊玩手機，還買了杯奶茶，而媽媽就在旁邊洗菜，雖然陽光曬在身上很暖，可是水依舊是冰涼刺骨的，媽媽就那么認真仔細地洗著菜，一句抱怨都沒有。我手機玩累了，抬頭看天空的時候，不小心看到老媽布滿血絲的眼睛，微駝的`腰，我在那一剎那，紅了眼眶，但怎么也哭不出來。
她明明掙錢那么辛苦，還要貼心地照顧我，幫我洗衣服，再回想起，我對她的那些任性，那些無理取鬧，心里頓時自責又難受。
就在那一刻，我長大了，知道母愛的艱辛和不易。謝謝你，媽媽！
五年級上冊語文第一單元作文34
現(xiàn)在的我已經是一個12歲的小伙子了，在我的成長過程中，有些事促使著我不斷成熟。
這就要從五年前的那個暑假說起。那是一個炎熱的夏天，大早上起來就有二十七八度，媽媽突然捂著大肚子說：“快點，準備去醫(yī)院吧，我難受得不行了！”爸爸一聽，趕忙發(fā)動汽車，用最快的速度趕到了醫(yī)院。
不一會兒，媽媽就被安排到了病房里，緊接著，護士推著儀器給媽媽做了全面檢查。大約過了有兩個小時，媽媽就被推進了產房，要準備生產了！我和爸爸站在門外焦急地等著，走來走去，坐立不安，足足等了一個小時，終于聽到了哇哇的哭叫聲——我的弟弟或者妹妹出生了！我們懸著的心終于放下了一點兒，因為還沒有媽媽的消息。這時，護士抱著一個胖乎乎的嬰兒走出產房，交到爸爸的手里，面帶笑容地說：“恭喜你，是一個大胖姑娘，足足八斤重！”爸爸高興得嘴都合不攏了。可是怎么還沒有媽媽的身影呢？又過了大概半個小時，我才看見媽媽被護士推出來，這時，媽媽的頭發(fā)都被汗水浸透了，臉色蒼白，渾身無力，衣服就像剛干完體力活一樣濕漉漉的'，到了病房上床都要讓人扶著，一臉憔悴的模樣�？墒�，她還是忍著難受伸著脖子看看妹妹，疲憊的臉上露出一絲欣慰的笑容。
看到此情此景，我心中感慨萬千：我已經是一個哥哥了，我要肩負起作為哥哥的責任，像爸爸媽媽照顧我那樣照顧妹妹。
那一刻，我意識到我該長大了，我也真的長大了。
五年級上冊語文第一單元作文35
鏡頭一：畫畫的煩惱
“你根本不懂，我已經說了不知道多少遍了！”
那天，媽媽又在我的房間，用偽專業(yè)的態(tài)度對待我的作品，我終于忍無可忍了，說出了這句話。
剛說完，我便后悔了，我深吸一口氣，準備迎接暴風雨的`來臨。沒想到，媽媽嘴巴張了張，準備再說些什么，卻轉身走出了房間。
鏡頭二：后悔的心態(tài)
我氣憤地把沾滿紅顏料的筆一丟，紅色的顏料點綴在墻上，我也不理會。
上床休息之時，我想起了媽媽為我做的點點滴滴，涂滿紅顏料的墻，恰似媽媽那顆因我而傷痕累累的心吧！
我的鼻子有些發(fā)酸，窗外點點燈火，綴滿我的窗簾，我似乎看到了別人的媽媽在為自己的孩子而忙碌著，想到這兒，悔恨的淚水從我眼眶中流出，不知一墻之隔的媽媽可已入眠？
鏡頭三：無聲的成長
第二天，我以為媽媽會為此不理我，可一大早，她又元氣滿滿地為我忙碌。
我鼓起勇氣向媽媽承認錯誤：“媽媽，對不起！”
媽媽慈祥地望著我并摸了摸我的頭：“傻孩子，吃飯吧！”我滿臉歉意，卻驚奇地發(fā)現(xiàn)我長大了。
俗話說得好，“只要肯努力，鐵棒磨成針”，而我就是那根鐵棒，我會努力讓自己變得更細，更懂事，更強大。
五年級上冊語文第一單元作文36
晚上做完作業(yè)，我終于有時間啃一下我最愛的這本課外書啦!這不，我正啃得津津有味呢，只聽見媽媽一聲“獅吼”把我從書中拉回了現(xiàn)實。
“快點，‘小書蟲’，該睡覺了!”
我不滿地說了一句：“才看一會兒就要睡覺，就不能再看一會兒?”
媽媽生氣地回了一句：“你知道嗎，你已經看了快一個小時了!現(xiàn)在已經十點了!”
我大吃一驚，連忙躺下，假裝已經睡起了覺。
過了一小會兒后，我悄悄地爬了起來因為我還惦記著那本書。我十分希望能啃完那本書。所以，我決定，實行我的“竊讀計劃”!
我看向了爸爸媽媽的.臥室，燈關了，他們都已經睡了。我心中竊喜。輕輕地，輕輕地，我走到了書柜旁。
我的書在哪呢?第二排的第十本，不錯……
摸索到了這本書，我偷偷從自己的抽屜里找到了那個小小的手電筒。坐到床上，打開手電，我像一匹餓狼，狼吞虎咽地吞讀了起來，一篇篇小故事都十分迷人，我很快就走進了這本書。
“嘿!‘小書蟲’!你在干嗎呢?”我猛然發(fā)現(xiàn)，爸爸正在我的身邊。我趕緊把書和手電放進被窩，支吾著說：“沒……沒什么。爸爸，你在干……干嘛呀!”
“哦，我胃有點難受，起來吃點藥!”
哎，我還沒看完這本書呢!“竊讀計劃”以失敗告終!
五年級上冊語文第一單元作文37
她說完后，大家想起了掌聲，只見有的人點頭，有的人小聲地議論。我也不甘示弱：“對于好書是有益處的，這點大家都明白。所以要論證的是：所謂的壞書是否有它自己的一些益處呢？對于讀書的益處來講，大能大到使人大徹大悟，痛改前非，走向光明之路，取得成功；小能小到學會幾種寫作方法，幾個詞，甚至認識幾個字。這些都是讀書的`益處，沒法否認的。因此不論它有多壞，在所謂的壞書里至少能學會一些寫作方法，再不濟也能認識幾個字。這能說它無益嗎？”陳曉瑩又說：“假如許多少年看了不該看的書，走向犯罪之路怎么辦呢？”我們組的陳開山立馬站起來說：“電視上犯罪的青年都是不看書而去網(wǎng)吧等地玩游戲造成的！”對方呆若木雞，無言以對。
我和陳曉瑩你一言我一句的爭辯了起來，大家能補充的補充，找資料的找資料，最后老師要我們總結一下。我說：“書是人類的朋友！”陳曉瑩說：“有些書會讓人遭到損害！”
雖然這次辯論我們辨得難解難分，不分上下，但是卻讓我知道看書一定要有選擇，要看好書，杜絕不良書籍，將來報效祖國！
五年級上冊語文第一單元作文38
我坐在桌前，靜靜地看著書，不知何時從我的腦海里閃過一個片段。在那一刻，我長大了。
時光回到了前年的夏天，這一天讓我久久難忘……
這天，父親臨時回到老家，家里只有我和母親，父親的`離去也注定著這天的不平凡。
吃過午飯，我就帶著悠閑的心情上樓去讀書。直到樓下，那嘈雜的聲音像磁石一樣吸引著我。于是，我的好奇心把我領向樓下。當我來到樓下時，我看見了一個人——我的母親，她轉過身看向我，大汗淋淋地注視著我。當時，我不知道為何會那么做，當我回過神來時，母親已經回到后廚，我也下來幫忙，拿餐具，給盤子套袋，給客人拿飲料，收碗，這幾個動作我不知重復了多少遍�，F(xiàn)在，我終于體會到了父親和母親的勞累。
當我再一次松口氣時，已經是客人們離去之時，我又跑上樓看書，因為我不想讓母親操心。此時，門外響起了開門聲，我以為有客人，下樓一看，是父親，當時我感到十分的高興，眼里不覺間有了淚花。
現(xiàn)在的我有了巨大的變化，是那一天換來的，那一刻，我長大了。
五年級上冊語文第一單元作文39
靜靜的深夜群星在閃耀老師的窗前徹夜明亮……”聽著這首歌,老師的身影浮現(xiàn)在我眼前。在我們心中有時老師像我們的朋友有著一顆純真的童心；有時老師像我們的親人有著一顆關切的心；但是更多的時候老師是我們的.引導者教我們知識告訴我們做人的道理。她從不責怪我們學習的速度慢總是耐心地指導我們直到我們完全弄懂。
對于老師，我一直嘗試著探索著，為什么在那忐忑不安下還有一種心平氣和。為什么在蠢蠢欲動之下還有一種忍耐。對于老師我有一種尊敬的崇拜感。雖然，每次都在單調而無聊的粉筆摩擦聲中上課，但是這黑板上的字是老師畢生所學的結晶，精華。我們用心靈去領悟出這種結晶和精華。
一張講臺，幾只筆，幾本書，一把凳子，您在這里坐過多少次，批過多少作業(yè)，改過多少作文。我們在不懂的時侯，因為有您，我們領悟了：我們在不會的時侯，因為有您，我們知道了。您為了我們講解一遍又一遍的習題，分析一次又一次的試卷。
您曾經說過，一位天才的誕生是靠百分之九十九的汗水和百分之一的靈感成功的。您告訴了我們許多許多的道理，教會了我們許多許多的知識，在這種觸動下，我學會了感恩..
老師有一種笑，寬容的笑，慈祥的笑。老師有一種愛，鼓勵的愛，安慰。老師的笑如母愛一般地溫暖著我的 心。
花開了，花謝了，春去了，春又來了，七彩的四季變幻著一輪又一輪的季度。一個又一個學期讓老師的芳容黯然憔悴。
五年級上冊語文第一單元作文40
時間流逝，匆匆地流逝了。我們逐漸走向成熟，驀然回首，突然發(fā)現(xiàn)我們早已悄然長大。
記起剛剛學習騎單車那時。我推著單車來到公園，迫不及待地開場練習�？墒球T單車并不是我想象的那么簡單，因為我掌握不了平衡，東倒西歪的，還差點兒摔倒，嚇得我出了一身冷汗，連練習的勇氣都沒有了。這時，媽媽似乎看出了我的心思，說：“放松心情，別那么緊孔，大膽練習，仔細琢磨一下騎車的要領：掌控好干衡，你一定行的，媽媽相信你一定能成功的！”
聽了媽媽的話，我略微放松了一些，緊鎖的.眉頭也舒展開了，深深地吸了一口氣，準備繼續(xù)進展練習。為了我的平安，爸爸跑步陪伴在我的身邊協(xié)助我掌握平衡。漸漸地，我已經有了一點騎車的“經歷”了，也不再那么害怕了，我鼓足勇氣一直向前駛去�！按蟀袅�！你真棒！加油！加油！”身后時不時傳來媽媽的贊許聲。
在公園里，我一圈一圈地練習騎車，汗水浸透了衣服都粘在了身上，我大汗淋漓，但我卻一點也不覺得累。心中充滿喜悅，無比興奮。暮色降臨時，經過努力學習，我終于學會了騎車�！拔覍W會騎單車了！我學會騎單車了！”我沖動地大喊，心情無比快樂，感覺像飛上天空的小鳥一樣歡快。
媽媽見我學會了騎車，喜笑顏開，溫順地看著我說：”你長大了！”
是的，就在那一瞬間，那一刻，我長大了。
五年級上冊語文第一單元作文41
因為我是一只“小書蟲”，每天離不開的肯定就是——書!所以呀，每天，我的書包里都有兩三本書，作為我的“干糧”!
一路蹦跳著，我回到了家，媽媽接過我的書包，準備幫我拎到臥室。這不拎不知道，一拎嚇一跳，媽媽剛接過我的書包，就大喊道：“你的書包里到底藏了些什么?這么重!”說著，打開了我的書包。
“好哇，原來你的書包里全是這些!”媽媽一下就翻到了我的三本厚厚的課外書，她氣沖沖地走進我的房間，指著我房間里的課外書，喊道：“這么多書，天天往書包里塞!書包里全是課外書!從今天開始，這個書柜，你不準碰!”說完，把書柜鎖上了。
我的書!這個柜子里全是我買的課外書，還有好幾篇我自己寫的小說呢!怎么辦?這天晚上，我偷偷從媽媽的鑰匙里找到了書柜的鑰匙，悄悄地把書柜打開，然后將我最愛的一本小說往書包里一塞，馬上把鑰匙放回了原來的地方。我暗暗高興：明天有書看了!說完，爬上床睡起了覺。結果，第二天，媽媽竟然查看我的.書包!她發(fā)現(xiàn)了我的小說，結果，我最愛的這本小說，被媽媽“大卸八塊”扔進了垃圾桶。這天晚上，我的眼淚將枕頭“洗”了一個澡。第二天，我的眼皮腫得的不成樣。
這就是我，一個會啃書、愛啃書、會為書哭的“小書蟲”。
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